2017年10月03日 二年级2017-2018年度教学计划（Y2，2017-2018 Teaching Plan）
Y2教学计划...
未定义
2017年07月10日 7.8二年级中文教学及作业
【二年级7.1中文课】 学习内容： 1）继续学习第4课《讲礼貌》。阅读和口语为主，学习内容P29-31的内容。重点字：讲解“您”、“还”的意思和用法。 2）复习：数量词。用连线、抢答方式复习数量词用法。 3）讲解P22的综合练习题。 作业： 1）复习：朗读1-4课课文，每一课课文后的“词语”和“句子”要会写会读。 2）7.15我们班将进行小测验，内容是中文第二册前四课听写过的重点字词和课文，题型和内容会参照YCT1。请家长知会。 注意： 暑期将至，建议家长不要中断孩子的中文学习。根据孩子的兴趣和水平，给孩子观看一些中文video，YouTube有很多资源，比如：《大脸猫小叮当》、《爸爸去哪里》、《西游记》等，提高孩子学中文的兴趣、增加中文语境。 ...
2017年06月11日 10/06/2017 homework
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数，日常对话： 今天星期几？今天天气怎么样？） Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容：复习句型“ “这是什么”， “那是什么”， “这是床，灯，椅子，桌子，电视，”那是 “电脑，。。。”还复习了句型 “我有笔，本子，书包，书，橡皮，尺子。继续对话练习：你好，你叫什么名字？你几岁？他/她是谁？ 他/她是爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。 他/她在哪儿？他/她 在客厅，厨房，花园，卫生间，书房，卧室，阳台，客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡，看报纸，上网，睡觉，吃饭，写作业。歌曲“你好你好，你叫什么名字？” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” what's this? what's that? I...
2017年04月27日 HSK Level 2 Teaching content & exercises 22/04/17
1、Warm up Matched some pictures with the words/phrases learned before (without Pinyin). Filled in the blank. In the verb 说，读，开，找，准备，学习 followed by the appropriate object. 2、Studied the particle ‘得’ and Part 1 of the text in lesson 12. 3、Reviewed the use of ‘比’ in the comparative sentence. 4、Read the text...
2017年04月27日 HSK Level 2 Teaching content and exercises 22/04/17
1、Warm up Matched some pictures with the words/phrases learned before (without Pinyin). Filled in the blank. In the verb 说，读，开，找，准备，学习 followed by the appropriate object. 2、Studied the particle ‘得’ and Part 1 of the text in lesson 12. 3、Reviewed...
2017年04月25日 22/04/2017 HSK Level one homework
This week's teaching Content: Greetings and getting to know each other in Chinese Key sentences: 1)你好！Hello 您好！Hello（For someone older or respectful ) 2）老师好！Hello , teacher. 3）同学们好！Hello, students. 4)你叫什么（名字）？what is your name? 5)我叫李月。My name is Li Yue. 6)很高兴认识你（认识你很高兴）Very nice to meet you. 7)你认识她吗？Do you know her? 8)不认识（No，I don't know her.)or 认识，她叫李月。（Yes，I know her, her name is...
2017年04月23日 Homework 22 April 2017
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3B第十一课，学习新句型“ 今天是我的生日” “生日快乐” “爸爸/妈妈/姐姐/妹妹/弟弟/爷爷/奶奶送我一个礼物” 扩展句型练习“ 新年快乐” 我送你一个。。。。。 新生字的学习 “蛋糕，杯子，手表，娃娃，生日卡 ”，学习认知生字卡。使用新的生字带入句型中：我送你蛋糕，杯子，手表，娃娃，生日卡。学习了歌曲“生日快乐歌” 通过真实的同学过生日来进行对话练习“今天是我的生日，及同学们的祝福 “生日快乐”。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 学习新生字“快乐，礼物”和巩固练习“体育，洗澡，买卖，画画，瓜，苹果，电，网球，春天，打，星，期“左右，后 “上，下 中 坐 火 车 5. 看书阅读本节课的对话练习及生字 6. 课堂练习册的练习 第4题 家庭作业： 1. 和家里成员练习对话，今天是我的生日，祝你生日快乐，爸爸送我礼物 2. 阅读课文 第十一课的对话练习 3.练习34个生字，下节课有测试 4 练习册 第十一课，一，二题 5. 完成“快乐，礼物”的描摹练习...
2017年04月02日 二年级4.1教学内容及作业
学习内容： 1）检查作业完成情况并复习上节课内容。特别表扬：陈琳，Max,Sean。 2）继续学习课本第七页“中文学校真是好”。重点：新句型：“…又…又…”，懂得可以用“又”字把不同的动作和情形关联起来，类似于英语中的“and”。 3）集体做《中文》第二册练习册A中第一课星期三的联系题，逐个讲解兼个别辅导各题型的做法。 4）补充教学内容：唐诗《春晓》。逐字逐句讲解、注音、朗读。 作业： 1）背诵《春晓》。YouTube link 2）练习册A第一课练习中的星期四五两天的练习题。（个别孩子没有做完星期一至三，请家长酌情要求孩子完成） 注意： 1）我们班使用star chart的第二周，听写全对的同学将得到一颗星星，满五颗可以内部抽取小奖品。 2）有部分同学插班入学、第一册《中文》没有有全部学过，请家长帮忙补习。 3）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 祝大家假期快乐！ ...
2017年03月12日 11/03/2017 学前班 Reception 家庭作业
11/03/2017 教学内容： 一，复习上周所学《汉语乐园》第一课 （revised last week’s ‘汉语乐园’ lesson one) 二，复习上周所学习主题：“身体系列”，按照汉字正确笔画顺序学习书写一下汉字： (revised last week’s them ‘my body’, written the following characters) 1， 口 (mouth) 2，目 (eye) 3，耳 (ear) 4，手 (hand) 三，学习《汉语乐园》第二课，练习情景对话： (studied ‘汉语乐园’ lesson two, practiced below conversations) 1，欢迎 (welcome) 2，谢谢 (thanks) 3，你叫什么名字？ (what’s your name) 4，我的名字是。。。(my name is…) 5，他叫什么名字？(what’s his name?) 6，他的名字是。。。(His name is…) 四，学习本周主题： 大自然系列（1） (this week’s them is ’Nature’) 1，观看小视频：《大自然》学习本周有关大自然的汉字并组词： (watched short video ’Nature’...
2017年03月07日 【二年级3.4中文课】
学习内容： 1）第一册《中文》已学完。今天第二次复习课。 2）复习偏旁：言字旁、单人旁、女字旁、草字头、口字旁、同字框、宝盖头。 3）和学生一起做P80-84页的综合练习题。 4）听写“新年、饺子”，练习相关口语。 作业： 1）下次课没有听写。 2）阅读《生肖歌》，要求会读。(点击此处可见阅读文件) 2）部分同学没有完成《中文》课本P80-84的练习题，请继续完成。 注意： 1）请不要给孩子带薯片等易碎食物到学校，禁止孩子携带口香糖进课堂。 2）教育孩子（特别是男孩子）不要在教室里乱摸，尤其是课桌下面。很不卫生。 3）下节课请带新课本来上课。记住提醒孩子带好书、本子、笔。 ...