2016年4月成日初级班家庭作业

2016年04月05日 2016年4月成日初级班家庭作业

2016年4月30号

复习的内容：

1. 有短语 ‘ 怎么样’ 的句子；
2. 有关天气和季节的单词和词组；
3. 用 ‘喜欢’ 说话。
4. 小测验：5个独体字的听写。

学习的内容：

1. 打电话的常用语；
2. 学习新的生字词；
3. 用 ‘ 在’ 表达正在进行的动作；
4. 朗读课文并角色替换练习

观看了教学短片，复习巩固了所学内容

Homework

1. 读课文；
2. 练习独体字和 1 – 12 课复习，准备下周单元考试；

2016年4月16号

今天同学们陆续返回课堂，学习了新课 – 第十二课 《明天天气怎么样》

一，Warm-up：

1，引入“天气”这组生词的同时，让学生谈论与天气相关的短语，大家提到：冷，热，下雨，刮风，下雪。。。；

2，用一组图片介绍引入与 《明天天气怎么样》这课的生词

二、解释生词同时用时间短语 “昨天”、“明天”、“今天” 以及 “怎么样” 连成一个句子：“昨天天气怎么样？”

三、学习朗读了课文Part1 & Part2

四、学习了表示将来时态的情态动词 “会”

五、分组练习问答

1，“昨天 ____ 的天气怎么样？”      （参考城市：北京，伦敦，香港）

2，“明天会下雨吗？”

3，“王小姐今天会来吗？”

Home Work

1，读课文；

2，复习学过的课文，准备两周后的测验。

2016年4月9号

今天是复活节假后的第一次课，大家分享了假期心得，同时学习

1，用 ‘ 了’ ，来表示发生在过去的事情；例如，大家谈到 “去了。。。地方”；“吃了。。。东西”，ect.

2，复习了以前学过的部分生字、词，并选择常用的字词连句；

3，观摩了袁校长的教学指导，就如何更加明确传达教学信息给学生，以鼓励和提高学生的学习兴趣，以及字词的兴趣教学方面，老师和同学们都收获很大。

Home Work

朗读学过的课文，复习课文里的生字词。