家庭作业-二年级 Y2

2018年01月13日 Y2-二年级13/01/2018教学内容和作业

学习内容: 1)听写“吃面包”。只有叶永恒同学不会写“吃”和韩达然同学不会写“面包”。检查3 首《对韵诗》背诵情况。check the familiarity and fluency of DuiYunGe. 本周特别表扬 王宇丞,李晨曦。这两位同学能完全自己背诵3首。they can recite it by themselves independently 2)学习本单元的重点句型,见课本第41页。按照句型口头和笔头造句。3 sentence patterns,see P41 1-3. students were required to make sentences oval and on writing, following the patterns. 3) 学习写新单词“牛奶”,“喝”,“早上”.learn how to write new words “牛奶”,“喝”,“早上”.张海乐,王宇丞;王靖彤 能全部写出这5个新单词 4) 学习新偏旁”口”:口。有这个偏旁的字基本上跟口有关。new radical: 口。characters with...

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2018年01月06日 Y2-二年级06/01/2018教学内容和作业

【二年级 06.01.2018中文课】 学习内容: 1)听写“他家很大”和“圣诞节快乐”。请几位同学到白板上写,讲解及纠正写法。不少同学“节快乐”都写对啦(何卓贤,黄健明,zachary,李晨曦,王宇丞)。 检查《对韵诗》背诵情况。check the familiarity and fluency of DuiYunGe. 本周特别表扬 王宇丞,李晨曦。这两位同学能完全自己背诵。they can recite it by themselves independently 2)学习本单元的重点句型,见课本第41页。按照句型口头和笔头造句。3 sentence patterns,see P41 1-3. students were required to make sentences oval and on writing, following the patterns. 3) 学习写新单词“面包”和“吃”.learn how to write new words “面包”和“吃” 4) 学习新偏旁”口”:口。有这个偏旁的字基本上跟口有关。new radical: 口。characters...

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2017年12月16日 Y2-二年级16/12教学内容和作业

【二年级 12.16中文课】 学习内容: 1)继续听写“他家很大”。请四位同学到白板上写,讲解及纠正写法。还有二个同学完全不会写,请家长注意:Olivia, Rebecca. 检查《对韵诗》背诵情况。check the familiarity and fluency of DuiYunGe. 本周特别表扬:陈哲慧,李晨曦。 2)复习课。继续复习本单元的重点句型,见课本第27页。按照句型口头和笔头造句。Revise:5 sentence patterns,see P27 6-10. students were required to make sentences oval and on writing, following the patterns. 3)讨论圣诞节、讨论中国传统节日。(Culture talk: talk Xmas and Chinese traditional festivals.) 4)Xmas fun:圣诞手工活动。 假期作业: 1,听写“圣诞节快乐”五个字。要求至少会写“节、快乐”三个字。Spelling: 圣诞节快乐。kids should at least write out three...

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2017年12月09日 Y2/二年级12.9教学&作业

【二年级 12.9中文课】 学习内容: 1)听写“他家很大”。请同学到白板上写,讲解及纠正写法。Well done is spelling: Eathen Hu, Eathen He, Hayden. Explain and correct hand-writing. 检查《对韵诗》朗读情况。check the familiarity and fluency of DuiYunGe. Today's homework well done list: 王宇丞,张海乐,胡守言Eathen Hu。这四个同学听写全对,而且可以熟练背诵或者朗读对韵诗。They three got spelling correct and can recite or read the poem well. 2)复习课。复习本单元的重点句型,见课本第27页。按照句型口头和笔头造句。Revise:5 sentence patterns,see P27 1-5。students...

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2017年12月03日 Y2:二年级12.2教学及作业

【二年级 12.2中文课】 学习内容: 1)听写“我家有五个房间”。表扬:何卓贤, 胡守言,张海乐。请同学到白板上写,讲解及纠正写法。Well done is spelling: Eathen Hu, Eathen He, Hayden. Explain and correct hand-writing. 2)学习新偏旁"宝盖头":宀。有这个偏旁的字基本上和房屋、家有关。new radical: 宀。characters with the radical is linked to home, house, building etc.复习以前学过的偏旁。 3)复习:量词,数量词的用法, 俩人一组阅读中文图书,找出书中的量词。(Revise:Chinese quantifier words and how to use it. Read picture books in pair and find out...

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2017年11月25日 25/11,Y2,二年级教学和作业

【二年级 11.25中文课】 学习内容: 1)检查背诵《对韵诗》的情况。班上有一半同学不能背诵,大部分同学能够流利朗读。表扬:李晨曦、王宇丞、张海乐。check reciting homework, Well done: Sunni, Arron, Hayden. 2)学习新偏旁并且复习学过的偏旁。新偏旁:犬字旁,犭。解释:与动物有关、中等size、生活在陆地。二人一组阅读中文图画书,寻找已经学过的六个偏旁。(Learn new radical: 犭。Pair-work in reading Chinese picture books, plck up the words with radicals you know. ) 3)复习:量词,数量词的用法。(Revise:Chinese quantifier words and how to use it.) 4)学习第六课:我家不大。逐字逐句讲解,练习新句型造句。Learn new lesson on p23,explain word by word and practice...

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2017年11月18日 18/11,Y2,二年级教学及作业

【二年级 11.18中文课】 学习内容: 1)听写“我有猫和狗”。请几个同学上台听写,以同学的字为例讲解如何写好这几个字。表扬:胡守言,韩达然,黄健明。Well done in spelling: Eathan Hu, Jianming Huang, Daran Han, some kids' writing were taken as examples to explain how to write Chinese characters better. ) 2)继续学习第五课(continue Lesson 5)重点:量词,数量词的用法。(Key:understand Chinese quantifier words and how to use it.) 4)二人一组,练习数量词造句 。(Pair-work, practices the Chinese quantifier) 。做练习并批改。(Practice...

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2017年11月11日 11/11二年级Y2教学与作业

【二年级 11.11中文课】 学习内容: 1)检查作业。大部分同学能背诵《小孩不小歌》,集体表扬。听写“这那森林”,请几个同学上台听写,以同学的字为例讲解如何写好这几个字。(Well done in Reciting poem,now the whole class can do it, great! We did spelling,some kids' writing were taken as examples to explain how to write Chinese characters better. ) 2)学习第五课(Lesson 4重点字:猫,狗,有。句型:someone has/have something. (Key words: cat, dog, has, have) 4)一起做练习。(Lesson 4,practices on textbook) 5)讲解《对韵诗》。(read new...

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2017年11月04日 Y2-二年级4/11教学及作业

【二年级 11.4中文课】 学习内容: 1)检查作业。背诵表扬:王宇丞,李晨曦。(Well done in Reciting poem: Sunni, Arron Wang) 2)复习。重点:五个偏旁、二个问题字词“哪“什么”、3对句型,参见第12页。(Revise lesson 1-3。5 radicals; 2 questions phrases; 3 pairs sentence patterns. See p12。) 3)学习第四课(Lesson 4)。重点字:这,那。对话:用这、那对话,这是/这不是;那是/那不是。(Key words: this, that; and make dialogues with key words. ) 4)一起做练习。(Lesson 4,workbook, teacher checked the practice of lesson 1-3 one by one) 作业: 1)继续背诵今天学的儿歌。(Kids that...

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2017年10月21日 Y2-21/10 二年级教学与作业

【二年级 10.21中文课】 学习内容: 1)检查作业;复习上节课内容;听写。听写表扬:黄健明,李晨曦,何卓贤。(Revise last lesson、check homework, spelling. In spelling, Sunni, Eathen Ho, Jianming Huang did well. thanks to all parents for your support!) 2)继续单元复习。重点:四个偏旁、二个问题字词“哪“什么”、3对句型,参见第12页。(Revise unit 2,lesson 1-3。3 Main points:4 radicals; 2 questions phrases; 3 pairs sentence patterns. See p12。) 3)学习第四课(Start Lesson 4)。重点:学习女字旁。(Key point: new radical: 女) 4)学习儿歌。见图。learn a poem....

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