Sevenoaks 幼儿B班

2026年10月18日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年10月18日课堂教学内容: 1.课前复习: (1)用中文从1数到100。 (2)复习汉语乐园Lesson3《现在几点》,认识如何看钟表,并一起朗读课本P16-17的生字词及句子,生字词:早上、晚上、现在、几、点、半、两、两点、六点、十点半、十二点半;句子:早上好。现在几点?现在八点半。 2.课堂练习: (1)汉语乐园2A活动手册,P13-14的练习题。 (2)学习书“几”字,运用笔画撇(丿),横折弯钩(㇈)。 3.2026年10月31日是万圣节,一起学习万圣节都有哪些词汇:南瓜、僵尸、木乃伊、吸血鬼、蜘蛛、蝙蝠、女巫、糖果、巧克力、不给糖就捣蛋。万圣节手工:用一次性餐碟、彩色扭扭棒、彩色吸管、黑色纸、眼睛贴纸,做一个可爱的小蜘蛛。 4.家庭作业: (1)跟着视频,用中文完成数数1-100,并认识中文一到一百: https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=ek2p2pS1UG8PwBDu (2)我们已经完成了1-3课的学习内容,请家长们陪着孩子朗读课本1-3课的生字词及句子。 (3)有部分孩子还是不熟悉如何看钟表,家长们要陪着孩子在家里练习,看到时钟上的时间,可以用中文准确的说出具体时间,例如三点半,我们也可以说三点三十分;十一点一刻,一刻代表十五分钟,也可以说三点十五分;十点三刻,三刻代表四十五分钟,也可以说十点四十五分。...

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2026年10月11日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年10月11日课堂教学内容: 1.每个同学做自我介绍,运用以下句型:我叫……(名字),我……(五、六)岁,我是……(中国/英国)人,我从……(北京/伦敦/中国香港)来。 2.复习中国数字: (1)听写中国数字:一、二、三、四、五。 (2)用中文数数,从1到50。接着练习用中文数数,从50到100。 3.今天学习汉语乐园Lesson3《现在几点》: (1)认识如何看钟表:粗短的是时针,时针指到数字几,就是几点;细长的是分针,分针指向数字几,乘以5就是几分钟;分针指到12是整点,指到6是半点,时针过几点就是几点半。 (2)一起朗读课本P16-17的生字词及句子,生字词:早上、晚上、现在、几、点、半、两、两点、六点、十点半、十二点半;句子:早上好。现在几点?现在八点半。 (3)使用句型:现在几点?现在……造句,例如:现在几点?现在十点。 4.课堂练习: (1)汉语乐园2A活动手册,P12的第1题,根据图中钟表显示的时间,写出现在是几点,并大声朗读出来。 (2)书写中国数字:六、七、八、九、十。运用笔划:点(、)、横(—)、竖( l )、撇(丿)、捺(㇏)、竖弯钩(乚)横折弯钩(㇈)。 6.家庭作业: (1)跟着视频完成数数50-100: https://youtu.be/ePPSg2Ivhts?si=YO22DO0HzMXS3GJk (2)认识如何看钟表: https://youtu.be/-SpVzUBV164?si=DP9yfKXxj33V7qyD (3)请家长们陪着孩子一起朗读课本P16-17的生字词及句子,生字词:早上、晚上、现在、几、点、半、两、两点、六点、十点半、十二点半;句子:早上好。现在几点?现在八点半。...

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2026年10月04日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年10月4日课堂教学内容: 1.由于班里上周来了新同学,所以每个人都要按照以下要求做自我介绍,运用以下句型:我叫……(名字),我……(五、六)岁,我是……(中国/英国)人,我从……(北京/伦敦)来。 2.复习常见国家的名称及对应首都城市的名称:中国-北京;英国-伦敦;美国-纽约;加拿大-温哥华;澳大利亚-悉尼;法国-巴黎。邀请了2位同学带领大家一起朗读课本Lesson 2《我从北京来》,P10-11的生字词及句子:生字词:从、来、北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。句子:我从北京来。她从悉尼来。 3.学习并朗读课本P12的Learn and read:看中国,在东方,万里长城万里长。登泰山,游长江,北京城里逛一逛。学唱课本P14的儿歌《你从哪里来》:小朋友呀排一排,说说你从哪里来。你从哪里来?你从哪里来?我从(上海)来,我从(上海)来,认识你们了开怀。一起朗读课本P15的Story time:你好!你从哪里来?我从南极洲来。南极洲?南极洲就是Antarctica。 4.课堂练习,汉语乐园2A活动手册,P10-11: (1)P10的第5题,拼音连对应汉字:我(Wǒ)从(Cóng)巴黎(Bālí)来(Lái) (2)P11的第6题,老师会将随机念出四个城市的名称,同学们根据顺便将该城市的贴纸粘贴到对应数字的方框里:一、伦敦(Lúndūn);二、北京(Běijīng);三、悉尼(Xīní);四、纽约(Niǔyuē)。 (3)P11的第7题,完成下列自我介绍的填写,完成后每个同学看着练习册读一遍,熟悉并巩固自我介绍的几个句型。 5.本节课学习中国数字: (1)同学们都认识中国数字吗?你们可以从一数到几?有的说可以数到十,有的说可以数到二十,还有的说可以数到一百!非常棒,下面请大家一起来从一数到五十。 (2)看来大家数数都很厉害,接下来我们学习书写中国数字:一、二、三、四、五。 运用笔划:横(—)、竖( l )、撇(丿)、竖弯(㇄)、横折(𠃍)。 6.家庭作业: (1)跟着视频完成数数1-50: https://youtu.be/6YIuXvqGv1o?si=y6PqV8fBloLVUrR3 (2)完成下面链接游戏: https://wordwall.net/play/93397/199/733?wwmethod=link...

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2026年09月27日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月27日课堂教学内容: 1.今天我们复习常见国家的名称及对应首都城市的名称:中国-北京;英国-伦敦;美国-纽约;加拿大-温哥华;澳大利亚-悉尼;法国-巴黎。 (1)一起朗读课本Lesson 2《我从北京来》,P10-11的生字词及句子:生字词:从、来、北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。句子:我从北京来。她从悉尼来。 (2)学会使用:"我从……(+城市名称)来"造句。例如:我从伦敦来。我从纽约来。我从巴黎来。把伦敦、纽约、巴黎换成我们学习过的城市名称。 (3)将生字卡打乱顺序摆放,每个学生挑战认识并大声读出国家或首都城市的名称,全部答对的同学可获得一枚贴纸,答错一个需跟读该生字卡2遍。考察学生对国家及首都城市的认知及看图识字的能力。 (4)上节课我们学习和了解到,每个国家都有首都,首都是集结了一个的国家政治、文化及交通枢纽的城市,你还记得哪些国家的首都城市呢?下面我们用生字卡做一个配对游戏,中国-北京;英国-伦敦;美国-纽约;加拿大-温哥华;悉尼-澳大利亚;法国-巴黎。这些国家的首都城市都有一些标准性的建筑物,比如北京的鸟巢,你还知道哪些城市的建筑物?北京还有长城、天安门;巴黎的埃菲尔铁塔;美国的自由女神雕像;温哥华的狮门大桥;悉尼歌剧院;伦敦的伦敦桥、大本钟、伦敦眼等。将国家及对应首都城市配对成功的可以获得贴纸一枚。 2.课堂练习,汉语乐园2A活动手册,P8-9: (1)P8的第2题,把下面汉字补充完整,可以涂色或按照笔顺描红填写。理解并学会使用汉字:从(from),从字就像两个人一前一后的走着。 (2)P8的第3题,找到各个城市名称对应的汉字、拼音及图片,并将它们连在一起:纽约(Niǔyuē)、北京(Běijīng)、伦敦(Lúndūn)、悉尼(Xīní)。 (3)P9的第4题,在下面汉字中找到汉字"北京",可以横着、竖着、斜着将汉字"北京"圈起来,找得最多的可以多获得一枚贴纸。 3.手工:同学们去过北京吗?有的说去过北京的故宫、颐和园,有的说去过长城,非常壮观。北京还有个伟大的建筑,是天安门!今天我们用彩色纸,做一个天安门吧。参考课本P13页。 4.家庭作业: (1)没有按要求完成课堂作业的,请家长们协助孩子们完成,下周日检查。课堂作业:汉语乐园2A的活动手册,P8-9,第2、3、4题。 (2)下周日每个同学都要按以下要求进行自我介绍:我叫……(名字),我……(几)岁,我是……(国家名称)人,我从……(城市名称)来。 (3)完成下面链接游戏,将国家和首都城市配对。 https://wordwall.net/play/119993/758/550?wwmethod=link ...

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2026年09月20日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月20日课堂教学内容: 1.复习常见国家的名称:中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚。 (1)一起朗读课本的生字词,汉语乐园2A的Lesson1《你是哪国人》,P6-7。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)一起朗读P8的儿歌:地图真方便,天天带身边。打开看一看,世界在眼前。 2.每个国家都有首都,首都是集结了一个的国家政治、文化及交通枢纽的城市,你知道哪些国家的首都城市呢?中国-北京;英国-伦敦;美国-纽约;加拿大-温哥华;悉尼-澳大利亚;法国-巴黎。这些国家的首都城市都有一些标准性的建筑物,比如北京的鸟巢,你还知道哪些城市的建筑物?北京还有长城、天安门;巴黎的埃菲尔铁塔;美国的自由女神雕像;温哥华的狮门大桥;悉尼歌剧院;伦敦的伦敦桥、大本钟、伦敦眼等。 3.课堂互动: (1)老师手里有6个国家首都的闪卡,老师每次抽换新一张的闪卡,同学们要大声念出字卡上显示的国家首都城市的名称。了解每个国家首都城市的建筑物,更好的记住每个国家的首都城市名称。 (2)将中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚的国旗闪卡和这些国家的首都城市闪卡打乱顺序摆放,要求同学们找出不同国家所对应的首都城市。考验孩子对常见国家国旗及首都城市的认识及反应能力。 (3)接下来我们一起朗读课本Lesson 2《我从北京来》,P10-11的生字词及句子: 生字词:从、来、北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。 句子:我从北京来。她从悉尼来。 4.课堂练习,汉语乐园2A活动手册,P6-7: (1)P6的第7题,按照提示,把下面句子补充完整。理解并学会使用汉字:哪、是。 (2)P7的第一题,根据课本上的拼音,试着找到国家首都城市名称对应的拼音,并将它们连在一起:北京(Běijīng)、伦敦(Lúndūn)、巴黎(Bālí)、纽约(Niǔyuē)悉尼(Xīní)、温哥华(Wēngēhuá)。 (3)学习书写汉字:从(Cóng)、北京(Běijīng),运用汉字笔划:点(、);横(—);撇(丿);捺(㇏);竖( l );提(㇀);竖弯钩(乚);竖钩(亅);横折(㇕)。 5.知识拓展:同学们有吃过月饼吗?有的说吃过红豆沙馅儿的,也有的说吃过蛋黄连容馅儿的,但是不喜欢吃蛋黄。月饼有甜口也有咸口的,还有饼皮月饼、酥皮月饼、五仁月饼等。那么你们知道中国是什么节日吃月饼吗?是中国的传统节日,也就是中秋节,每年的9-10月的农历十五就是中秋节,我们也叫它团圆节,因为一家人会在这一天聚集在一起吃丰盛的美食,吃这月饼赏月。 下一起来欣赏短片:中秋节的由来 https://youtu.be/sgDjp-j-K3o?si=PB1qoNnNck9jr7s9 6.家庭作业:请家长们协助孩子,朗读课本Lesson 2《我从北京来》P10-11 生字词:从、来、北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。 句子:我从北京来。她从悉尼来。 ...

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2026年09月13日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月13日课堂教学内容: 1.同学们早上好,还记得我们上周学习了什么内容吗?对,是国家。常见的国家有哪些还记得吗?有中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚。非常棒,下面我们一起来朗读课本的生字词,汉语乐园2A的Lesson1《你是哪国人》,P6-7。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 2.课堂互动: (1)将中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚的国旗生字卡分给每个同学,需要竖直手握在胸前,老师会随机说其中一个国家的名称,听到对应国家名称的同学要站起来展示自己手中的国旗。考验孩子对常见国家国旗的认识及反应能力。 (2)老师手里有10个国家的国旗生字卡,两个同学一组,用手中的锤子拍打字卡,然后大声念出字卡上显示的国家名称。知识拓展,除了常见的中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚,我们还认识了印度、德国、意大利、西班牙这些国家的国旗。 3.课堂练习,汉语乐园2A活动手册,P2-6: (1)第一题,按照提示,找到:我是法国人(Wǒ shì fàguó rén)的拼音,并涂色。 (2)第二题,书写或填色汉字:人、中。 (3)第三题,将中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚国旗的贴纸贴到世界地图的对应位置,了解这几个国家都在世界地图的哪些位置。 (4)第四题,根据第三题的世界地图,用贴纸试着拼出世界地图。 (5)第五题,根据英文句子的提示,说说图片中的孩子们都是哪国人。 (6)第六题,老师会随机说出国家的名称,按照顺序在图中的白色方框中天上1-4的数字。 4.手工:我们除了要了解常见国家的国旗,还要知道这些国家都有些什么标志性的东西,例如:中国的熊猫、长城;英国的大笨钟、狐狸;美国的自由女神;澳大利亚的袋鼠、悉尼歌剧院;法国的凯旋门;加拿大的电视塔。请同学们用彩色笔给中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚的国旗涂上颜色,主要颜色有红、黄、蓝、白。 5.家庭作业 (1)继续朗读课本P6-7的生字词及句子。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)根据以下链接,认识国家的国旗,并跟着大声朗读: https://wordwall.net/play/118974/903/908?wwmethod=link...

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2026年09月06日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月6日课堂教学内容: 1.同学们好,欢迎来到我的中文课堂,在我们开始上课前,先进行自我介绍,我是Ella老师,我来自中国,很高兴见到大家。下面请每个同学都自我介绍一下你的名字,请使用:我叫/我是+名字,例如:我是Ella,或者我叫Ella。通过简单的自我介绍,让孩子们知道新同学的名字,同时练习使用我叫/我是+名字的句型进行造句。 2.课前热身: 老师想问问同学们,除了中国和英国,你还知道哪些国家?有的说去过美国,也有的说知道法国的巴黎铁塔,还有的说吃过意大利的披萨和意大利面,非常棒!下面我们来看个小短片,一起来认识还有其他的国家名称吧! https://youtu.be/3g8oWYLBUio?si=CgkQBoIk7NoFHntz 其他国家还有美国、澳大利亚、法国等等。 3.本节课学习汉语乐园2A的Lesson1《你是哪国人》: (1)朗读生字词及课本句子,P6-7。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)说说你是哪国人?你来自哪个国家?让同学们学会使用"你是哪国人?我是+(…国家名称)人”的句型,例如:你是哪国人?我是中国人;我英国人。 (3)2人一组进行对话练习,用课本中的:他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。例如:他是哪国人?他是中国人。她是哪国人?她是澳大利亚人。 3.课堂练习:认识汉字"人、中、国"的书写,运用笔划:撇(丿)、捺(㇏)、竖(㇏)、横折(𠃍)、横(—)、点(、)。 4.手工:用彩色笔在A4白纸上写中国两个字,用双面胶和彩色扭扭棒完成汉字笔划的贴画,让同学们简单的了解中国汉字笔划。 5.家庭作业 (1)熟读课本P6-7的生字词及句子。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)完成下面关于各个国家名称的练习: https://wordwall.net/play/97921/445/902?wwmethod=link ...

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2026年07月05日 05/07/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年7月5日课堂教学内容: 1.同学们还记得用中文怎么描述颜色吗?有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色、蓝色、粉色、白色、黑色、棕色等等。非常好!同学们都很棒,记得那么多颜色。接下来我们来玩一个游戏,小朋友们轮流到讲台上扮演老师,老师要说:这是什么颜色?同学们要用中文回答你看到的颜色。通过游戏的方式,锻炼孩子们学会使用句子:这是什么颜色?这是绿色;这是粉色;这是紫色…… 2.请大家来说说自己今天都穿了什么衣服。老师先说,我穿了一条绿色的连衣裙和绿色的衬衫。有的说自己穿了红色的短袖和黑色的裤子,有的说自己穿的是紫色的衣服和棕色的裤子,有的说自己穿的是黄色的T恤,还有说今天穿了袜子和运动鞋。孩子们通过用中文描述自己今天的穿搭,学习了服饰的名称。 3.刚才大家复习了颜色及服饰的名词,表现得非常好,现在我们观看一个视频《你穿什么》,待会儿老师会进行提问,请认真观看。 https://youtu.be/OBh5WbNR2gA?si=4YuweYJ1UwGqsuWn (1)视频中的花有什么颜色?有白色的花,粉色的花,黄色的花。天空是什么颜色?是蓝色的。云朵又是什么颜色?是白色的。小草是什么颜色?是绿色的。还有的说树也是绿色的。大家都非常棒,知道的可真多! (2)看图识字,看着课本P26的颜料,说说都有哪些颜色;看到课本P30,说说你认识哪些服饰的名称。 (3)一起读Lesson11《什么颜色最好看》及Lesson12《这是谁的毛衣》的生字词P26-27;P30-31。 生字词:绿色、黄色、红色、黑色、蓝色、棕色、颜色、最好看;毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋、手套、谁的。 句子:什么颜色最好看?绿色最好看。这是什么颜色?黄色,白色。这是谁的毛衣?那是我的毛衣。这是谁的袜子,这是我的袜子。 (4)每个同学用:什么颜色最好看?(+颜色名称)……颜色最好看,造句。例如:什么颜色最好看?黄色最好看。 (6)读儿歌,课本P28页。 绿绿的草,红红的花儿,小松鼠,找妈妈。妈妈,妈妈,你在哪儿?宝贝,妈妈在这儿呢! 4.家庭作业:跟着下面视频链接,复习颜色和服饰的名称。 (1)认识颜色 https://youtu.be/hykT9tffQXw?si=PlKhOLEne78Pa8GP (2)认识服饰 https://youtu.be/RBlShSgqkgQ?si=N_Qcpu7wEflFMHY- ...

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2026年06月28日 28/06/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年6月28日课堂教学内容: 1.同学们,想象你们今后要从事的职业,一起来听这首《长大后想做什么》。本节课复习汉语乐园2B的Lesson7《我爸爸也是医生》和Lesson8《我想当音乐家》 ,一起读课本P6-7,P10-11的生字词和句子,每个读2遍。 https://youtu.be/XIBJ4sev4m4?si=zQydev45T-pDC14a 2.这节课我们学习Lesson9《你喜欢什么动物》和Lesson10《山上有树》,认识动物与自然。 (1)互动游戏:我们一起来玩"你猜我画”的游戏,2人一组,一个负责画动物,一个负责画植物,其他同学来猜猜所学内容,用中文准确的表达。画里有花、向日葵、狗、猫、老鼠、鸟、毛毛虫等等,大家都非常棒,知道的还真不少呢! 现在我们翻开课本P16-17,P20-21,看图识字,看着课本上的图片,猜猜都是什么,并大声读出来。 (2)一起读生字词和句子,生字词:狗、兔子、鸟、金鱼、猫、马、喜欢、动物、花、草、树、数、河、熊猫、山、上、下。句子:你喜欢什么动物?我喜欢狗。这是什么动物?看,山上有数。山下有河。 (3)做《汉语乐园》2B课本的练习,根据句子内容,贴上对应的图片。 我想当运动员。蓝色最好看。我是司机。这是我的袜子。山上有熊猫。我喜欢金鱼。红色最好看。我妈妈是医生。这是我的手套。我想当音乐家。我喜欢马。树上有鸟。 (4)用:你喜欢什么动物?我喜欢……(+动物名称)造句。例如:你什么什么动物?我喜欢猫,我喜欢狗,我喜欢兔子,我不喜欢狗。 (5)对话练习:山有什么?山上有树,有鸟,有太阳,有云朵。山下有什么?山下有花,有草,有河。 (6)学唱儿歌《两只老虎》,课本P24页。 https://youtu.be/RApHGXfBKO0?si=NcGVQ0UdKkLKUzVp (7)做链接游戏,认识动物与自然,详见家庭作业。 3.手工:今天我们学习了很多动物的名称,你最喜欢什么动物?有的说喜欢猫,有的说喜欢兔子,有的说喜欢小狗,还有的说喜欢牛,因为我们喝的牛奶是奶牛产的,那我们今天就一起做一个奶牛吧! 4.家庭作业: (1)认识动物 https://wordwall.net/play/92305/228/799 (2)认识自然 https://wordwall.net/play/115574/914/346 ...

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2026年06月21日 21/06/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年6月21日课堂教学内容: 1.本节课复习汉语乐园2B的Lesson 7《我爸爸也是医生》 ,一起读课本P6的生字词和句子,每个读2遍。 2.上节课我们学习了关于职业的称呼:医生、护士、工人、农民、警察、司机、厨师、职员,同学们还知道哪些工作职业的名称?将来你想从事什么工作?她想当演员,能歌善舞;他想做老师,教书育人;她想当演奏音乐的键盘手。大家都很棒,为了自己将来的目标要努力学习。除了以上同学们说的,你还知道其他哪些职业吗?有画家、作家、科学家等等,今天我们就来学习Lesson 8《我想当音乐家》。 (1)看图识字,看着课本P10上的图片,猜猜他们都是做什么工作的。 (2)一起读生字词和句子,生字词:音乐家、科学家、画家、作家、演员、运动员、想、当。句子:我想当音乐家。你们相当什么? (3)做《汉语乐园》活动手册P2-4的练习,第2、3、4题。 (4)用:我想当……(+职业名称)造句。例如:我想科学家;我想当画家等等。 (5)对话练习:你想什么?我想当演员。可以把演员换成其他职业进行练习。 3.今天是父亲节,父亲节在6月的第3个星期天,我们一起用彩色的卡纸、扭扭棒及粘土,给爸爸们做一条独特的领带,祝爸爸们父亲节快乐!Happy Father's Day! 4.家庭作业: (1)继续完成下列关于职业名称的链接: https://wordwall.net/play/114979/569/216 (2)有部分同学《汉语乐园2B》活动手册的第4题(看图连线对应的汉字,不需要连拼音)未完成,请家长协助孩子完成该练习题。...

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