Sevenoaks 幼儿B班

2026年09月13日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月13日课堂教学内容: 1.同学们早上好,还记得我们上周学习了什么内容吗?对,是国家。常见的国家有哪些还记得吗?有中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚。非常棒,下面我们一起来朗读课本的生字词,汉语乐园2A的Lesson1《你是哪国人》,P6-7。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 2.课堂互动: (1)将中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚的国旗生字卡分给每个同学,需要竖直手握在胸前,老师会随机说其中一个国家的名称,听到对应国家名称的同学要站起来展示自己手中的国旗。考验孩子对常见国家国旗的认识及反应能力。 (2)老师手里有10个国家的国旗生字卡,两个同学一组,用手中的锤子拍打字卡,然后大声念出字卡上显示的国家名称。知识拓展,除了常见的中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚,我们还认识了印度、德国、意大利、西班牙这些国家的国旗。 3.课堂练习,汉语乐园2A活动手册,P2-6: (1)第一题,按照提示,找到:我是法国人(Wǒ shì fàguó rén)的拼音,并涂色。 (2)第二题,书写或填色汉字:人、中。 (3)第三题,将中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚国旗的贴纸贴到世界地图的对应位置,了解这几个国家都在世界地图的哪些位置。 (4)第四题,根据第三题的世界地图,用贴纸试着拼出世界地图。 (5)第五题,根据英文句子的提示,说说图片中的孩子们都是哪国人。 (6)第六题,老师会随机说出国家的名称,按照顺序在图中的白色方框中天上1-4的数字。 4.手工:我们除了要了解常见国家的国旗,还要知道这些国家都有些什么标志性的东西,例如:中国的熊猫、长城;英国的大笨钟、狐狸;美国的自由女神;澳大利亚的袋鼠、悉尼歌剧院;法国的凯旋门;加拿大的电视塔。请同学们用彩色笔给中国、英国、法国、美国、加拿大和澳大利亚的国旗涂上颜色,主要颜色有红、黄、蓝、白。 5.家庭作业 (1)继续朗读课本P6-7的生字词及句子。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)根据以下链接,认识国家的国旗,并跟着大声朗读: https://wordwall.net/play/118974/903/908?wwmethod=link...

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2026年09月06日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月6日课堂教学内容: 1.同学们好,欢迎来到我的中文课堂,在我们开始上课前,先进行自我介绍,我是Ella老师,我来自中国,很高兴见到大家。下面请每个同学都自我介绍一下你的名字,请使用:我叫/我是+名字,例如:我是Ella,或者我叫Ella。通过简单的自我介绍,让孩子们知道新同学的名字,同时练习使用我叫/我是+名字的句型进行造句。 2.课前热身: 老师想问问同学们,除了中国和英国,你还知道哪些国家?有的说去过美国,也有的说知道法国的巴黎铁塔,还有的说吃过意大利的披萨和意大利面,非常棒!下面我们来看个小短片,一起来认识还有其他的国家名称吧! https://youtu.be/3g8oWYLBUio?si=CgkQBoIk7NoFHntz 其他国家还有美国、澳大利亚、法国等等。 3.本节课学习汉语乐园2A的Lesson1《你是哪国人》: (1)朗读生字词及课本句子,P6-7。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)说说你是哪国人?你来自哪个国家?让同学们学会使用"你是哪国人?我是+(…国家名称)人”的句型,例如:你是哪国人?我是中国人;我英国人。 (3)2人一组进行对话练习,用课本中的:他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。例如:他是哪国人?他是中国人。她是哪国人?她是澳大利亚人。 3.课堂练习:认识汉字"人、中、国"的书写,运用笔划:撇(丿)、捺(㇏)、竖(㇏)、横折(𠃍)、横(—)、点(、)。 4.手工:用彩色笔在A4白纸上写中国两个字,用双面胶和彩色扭扭棒完成汉字笔划的贴画,让同学们简单的了解中国汉字笔划。 5.家庭作业 (1)熟读课本P6-7的生字词及句子。 生字词:哪、国、人、中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国。 句子:你是哪国人?我是中国人/美国人/澳大利亚人/英国人/法国人/韩国人。 他/她是哪国人?他/她是+(…国家名称)人。 (2)完成下面关于各个国家名称的练习: https://wordwall.net/play/97921/445/902?wwmethod=link ...

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2026年07月05日 05/07/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年7月5日课堂教学内容: 1.同学们还记得用中文怎么描述颜色吗?有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色、蓝色、粉色、白色、黑色、棕色等等。非常好!同学们都很棒,记得那么多颜色。接下来我们来玩一个游戏,小朋友们轮流到讲台上扮演老师,老师要说:这是什么颜色?同学们要用中文回答你看到的颜色。通过游戏的方式,锻炼孩子们学会使用句子:这是什么颜色?这是绿色;这是粉色;这是紫色…… 2.请大家来说说自己今天都穿了什么衣服。老师先说,我穿了一条绿色的连衣裙和绿色的衬衫。有的说自己穿了红色的短袖和黑色的裤子,有的说自己穿的是紫色的衣服和棕色的裤子,有的说自己穿的是黄色的T恤,还有说今天穿了袜子和运动鞋。孩子们通过用中文描述自己今天的穿搭,学习了服饰的名称。 3.刚才大家复习了颜色及服饰的名词,表现得非常好,现在我们观看一个视频《你穿什么》,待会儿老师会进行提问,请认真观看。 https://youtu.be/OBh5WbNR2gA?si=4YuweYJ1UwGqsuWn (1)视频中的花有什么颜色?有白色的花,粉色的花,黄色的花。天空是什么颜色?是蓝色的。云朵又是什么颜色?是白色的。小草是什么颜色?是绿色的。还有的说树也是绿色的。大家都非常棒,知道的可真多! (2)看图识字,看着课本P26的颜料,说说都有哪些颜色;看到课本P30,说说你认识哪些服饰的名称。 (3)一起读Lesson11《什么颜色最好看》及Lesson12《这是谁的毛衣》的生字词P26-27;P30-31。 生字词:绿色、黄色、红色、黑色、蓝色、棕色、颜色、最好看;毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋、手套、谁的。 句子:什么颜色最好看?绿色最好看。这是什么颜色?黄色,白色。这是谁的毛衣?那是我的毛衣。这是谁的袜子,这是我的袜子。 (4)每个同学用:什么颜色最好看?(+颜色名称)……颜色最好看,造句。例如:什么颜色最好看?黄色最好看。 (6)读儿歌,课本P28页。 绿绿的草,红红的花儿,小松鼠,找妈妈。妈妈,妈妈,你在哪儿?宝贝,妈妈在这儿呢! 4.家庭作业:跟着下面视频链接,复习颜色和服饰的名称。 (1)认识颜色 https://youtu.be/hykT9tffQXw?si=PlKhOLEne78Pa8GP (2)认识服饰 https://youtu.be/RBlShSgqkgQ?si=N_Qcpu7wEflFMHY- ...

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2026年06月28日 28/06/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年6月28日课堂教学内容: 1.同学们,想象你们今后要从事的职业,一起来听这首《长大后想做什么》。本节课复习汉语乐园2B的Lesson7《我爸爸也是医生》和Lesson8《我想当音乐家》 ,一起读课本P6-7,P10-11的生字词和句子,每个读2遍。 https://youtu.be/XIBJ4sev4m4?si=zQydev45T-pDC14a 2.这节课我们学习Lesson9《你喜欢什么动物》和Lesson10《山上有树》,认识动物与自然。 (1)互动游戏:我们一起来玩"你猜我画”的游戏,2人一组,一个负责画动物,一个负责画植物,其他同学来猜猜所学内容,用中文准确的表达。画里有花、向日葵、狗、猫、老鼠、鸟、毛毛虫等等,大家都非常棒,知道的还真不少呢! 现在我们翻开课本P16-17,P20-21,看图识字,看着课本上的图片,猜猜都是什么,并大声读出来。 (2)一起读生字词和句子,生字词:狗、兔子、鸟、金鱼、猫、马、喜欢、动物、花、草、树、数、河、熊猫、山、上、下。句子:你喜欢什么动物?我喜欢狗。这是什么动物?看,山上有数。山下有河。 (3)做《汉语乐园》2B课本的练习,根据句子内容,贴上对应的图片。 我想当运动员。蓝色最好看。我是司机。这是我的袜子。山上有熊猫。我喜欢金鱼。红色最好看。我妈妈是医生。这是我的手套。我想当音乐家。我喜欢马。树上有鸟。 (4)用:你喜欢什么动物?我喜欢……(+动物名称)造句。例如:你什么什么动物?我喜欢猫,我喜欢狗,我喜欢兔子,我不喜欢狗。 (5)对话练习:山有什么?山上有树,有鸟,有太阳,有云朵。山下有什么?山下有花,有草,有河。 (6)学唱儿歌《两只老虎》,课本P24页。 https://youtu.be/RApHGXfBKO0?si=NcGVQ0UdKkLKUzVp (7)做链接游戏,认识动物与自然,详见家庭作业。 3.手工:今天我们学习了很多动物的名称,你最喜欢什么动物?有的说喜欢猫,有的说喜欢兔子,有的说喜欢小狗,还有的说喜欢牛,因为我们喝的牛奶是奶牛产的,那我们今天就一起做一个奶牛吧! 4.家庭作业: (1)认识动物 https://wordwall.net/play/92305/228/799 (2)认识自然 https://wordwall.net/play/115574/914/346 ...

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2026年06月21日 21/06/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年6月21日课堂教学内容: 1.本节课复习汉语乐园2B的Lesson 7《我爸爸也是医生》 ,一起读课本P6的生字词和句子,每个读2遍。 2.上节课我们学习了关于职业的称呼:医生、护士、工人、农民、警察、司机、厨师、职员,同学们还知道哪些工作职业的名称?将来你想从事什么工作?她想当演员,能歌善舞;他想做老师,教书育人;她想当演奏音乐的键盘手。大家都很棒,为了自己将来的目标要努力学习。除了以上同学们说的,你还知道其他哪些职业吗?有画家、作家、科学家等等,今天我们就来学习Lesson 8《我想当音乐家》。 (1)看图识字,看着课本P10上的图片,猜猜他们都是做什么工作的。 (2)一起读生字词和句子,生字词:音乐家、科学家、画家、作家、演员、运动员、想、当。句子:我想当音乐家。你们相当什么? (3)做《汉语乐园》活动手册P2-4的练习,第2、3、4题。 (4)用:我想当……(+职业名称)造句。例如:我想科学家;我想当画家等等。 (5)对话练习:你想什么?我想当演员。可以把演员换成其他职业进行练习。 3.今天是父亲节,父亲节在6月的第3个星期天,我们一起用彩色的卡纸、扭扭棒及粘土,给爸爸们做一条独特的领带,祝爸爸们父亲节快乐!Happy Father's Day! 4.家庭作业: (1)继续完成下列关于职业名称的链接: https://wordwall.net/play/114979/569/216 (2)有部分同学《汉语乐园2B》活动手册的第4题(看图连线对应的汉字,不需要连拼音)未完成,请家长协助孩子完成该练习题。...

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2026年06月14日 14/06/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年6月14日课堂教学内容: 1.本节课我们复习《汉语乐园2A》 Lesson5-6的内容: (1)地点的名称:学校、车站、公园、超市、邮局、商店、图书馆;厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间。 (2)句子:你去学校/商店吗?我去。我不去。妈妈在哪?妈妈在厨房。两人一组互相提问练习,学校/厨房等地点可以换成其他我们学过的地点名称,妈妈也可以换成爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐等人物名称。 (3)一起读《汉语乐园2A》 P36的生字词,每个读2遍。 2.继续做《汉语乐园2A》的练习。 3.学习《汉语乐园2B》Lesson7我爸爸也是医生 https://youtu.be/9ktTlX5QrHk?si=LZ-AUiyKbinTyBDg (1)我们今天要学习跟职业有关的内容,首先让我介绍一下我的工作,我是一名中文老师,你们的爸爸妈妈是做什么工作的呢?有的说爸爸妈妈有时候要去伦敦办公,有的时候要居家办公,那爸爸妈妈可能是公司职员;有的说爸爸经常要坐飞机去不同的城市谈生意,那你的爸爸可能是生意人。通过谈话的方式,让孩子们说说他们了解的职业有哪些,爸爸妈妈又是从事什么工作的。 (2)读一读课本P6-7的生字词及句子 生字词:医生、护士、工人、农民、警察、司机、厨师、职员、也。 句子:我爸爸是医生,我爸爸也是医生。谁是工人?杰克是工人,明明也是工人。句子可以把爸爸换成妈妈等其他人称,医生、工人等职业也可以换成其他职业名称,例如:我妈妈是护士,我妈妈也是护士。熟悉各类职业名称的同时,复习家庭成员的人称。 (3)常见的职业有医生、护士、工人、农民、警察、司机、厨师、职员、消防员、园丁等等。现在大家来说一说,你将来想从事什么工作?有的说我喜欢唱歌和跳舞,我要做艺人,有的说我要做一个老师,都是很不错的职业选择。通过提问的方式,复习我们学过的职业名称。 5.学习及书写中国汉字的笔划:竖折折钩、竖折、提、撇点、竖提、横折提。 6.家庭作业: (1)完成下列关于职业名称的链接: https://wordwall.net/play/114979/569/652 (2)每个同学想想你将来要从事什么工作?例如:我想当画家;我想当科学家等等。下节课我们学习Lesson8《我相当音乐家》,老师会提问每个同学想从事的工作。...

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2026年06月07日 07/06/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年6月7日课堂教学内容: 1.本节课我们复习《汉语乐园2A》 Lesson1-4的内容: (1)数一数中国数字一、二、三……二十。 (2)2人一组,在白板上比赛书写中国数字一、二、三……十,要求书写笔划标准,时间最短完成者获胜。 (3)一周有七天,分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天或星期日。一年有十二个月,分别是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。让同学们挑战读一读星期和月份。 关于数字的部分我们已经复习完了,同学们都掌握得非常好,数字在我们日常生活中非常重要,无处不在,要记牢噢! (4)常见的国家及城市的名称。国家:中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国;城市:北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。 (5)一起阅读课本生字词及句子。 2.做《汉语乐园2A》的练习。 3.知识拓展及手工:下周农历初五是中国的端午节,端午节我们要吃什么?吃粽子!现在一起来给粽子叶和粽子涂上你喜欢的颜色,每个人都做一副专属的粽子贴画吧!让孩子们了解中国的传统节日及习俗。 4.家庭作业:完成以下链接的游戏,复习国家和城市的名称,月份的名称。 (1)国家 https://wordwall.net/play/97921/445/839 (2)城市 https://wordwall.net/play/114582/173/700 (3)月份 https://wordwall.net/play/89486/836/276...

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2026年05月25日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年5月24日课堂教学内容: 1.课前复习 (1)同学们早上好!Ella老师早上好!上课前我们先玩一个游戏,这个游戏叫做听声音猜猜是哪个动物?我们听到苍蝇、老虎、鹦鹉、猪、牛、羊等动物,大家都才对了,非常棒!用游戏的形式复习之前学过的动物名称。 (2)游戏结束,大家还记得我们上周学习了什么吗?上周我们学习关于地点的名称,例如:星期一、星期二、星期三、星期四、星期五要去学校,星期六要去公园,星期天要来中文学校。你周末还会去哪里?用对话交流的形式,复习之前学习的星期一到星期天,学会使用句子:你去图书馆吗?(图书馆可以切换成公园/商店/超市/邮局/车站)我去/我不去。 (3)一起朗读Lesson 5《你去学校吗》P26-27: 生字词:学校、车站、公园、超市、邮局、商店、图书馆、去、不。 句子:你去学校吗?我去。我不去。你去车站吗? 2.本节课学习Lesson 5《妈妈在厨房》 (1)当我们要坐公共汽车或火车时,需要走到车站;当我们想看书或借书时,我们要去图书馆;当我们想要买蔬菜水果时,我们要去超市。今天我们要继续学习厨房等有关地点的内容。老师想问问大家,你们家是有大花园还是小花园?有的说是大花园,有的说是小花园,还有的说自己住在公寓,没有花园,只有阳台。爸爸妈妈有时候在书房工作,我们睡觉要在自己的卧室,饭前饭后洗手要去卫生间。说了这么久,大家肯定猜到了我们今天要学习其他的地点名称,厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间。 (2)朗读生字词,P30-31: 生字词:厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。 句子:妈妈在哪?妈妈在厨房。小龙在哪儿?小龙在花园。 3.知识拓展及手工: (1)今天我们使用彩色扭扭棒制作各种颜色的花朵手环,每个同学要把颜色名称说对了才可以选到自己喜欢的颜色。锻炼孩子们的手部力量,同时复习颜色的名称。 (2)老师准备了个撕拉画魔术,只要你用手拉开每张白纸,纸上的各种水果会从和I黑白的变成彩色的,同学们都积极踊跃参与,复习了水果的名称。 朗读生字词,P30-31: 生字词:厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。 句子:妈妈在哪?妈妈在厨房。小龙在哪儿?小龙在花园。 4.家庭作业: (1)复习颜色: https://wordwall.net/play/90893/951/748 (2)朗读生字词,Lesson 5《妈妈在厨房》P30-31: 生字词:厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。 句子:妈妈在哪?妈妈在厨房。小龙在哪儿?小龙在花园。...

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2026年05月17日 17/05/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年5月17日课堂教学内容: 1.课前复习:上课之前先玩一个猜猜哪个杯子有东西的游戏,提高孩子们上课的专注力。同学们早上好!上周我们学习了一个星期有七天,还记得是哪七天吗?不记得了没关系,我们来一起听这首《星期歌》回忆吧! https://youtu.be/NWKDy67BbwA?si=C6lg6MsxWmmhp35P 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天或星期日。使用星期的生字词闪卡、如何看日历以及用中译英的方式来复习上节课关于时间的内容。 2.朗读Lesson 4的生字词及课本句子,复习时间及有关询问时间的基本句型,使用:今天/昨天/明天几月几号?今天/昨天/明天……+具体时间;今天星期几?今天星期…的基本句型造句,例如:今天是几月几号?今天是五月十七号。今天是星期几?今天是星期日,大家要来中文学校。昨天几月几号?昨天五月十六号。昨天是星期几?昨天是星期六,大家有去哪里玩吗?有的说去超市,有的说去公园,还有的说去了图书馆。明天几月几号?明天五月十八号。明天星期几?明天星期一,我们要去学校。采用对话交流的方式,复习并熟记关于星期、月份的时间内容,学会看日历,用中文陈述。 3.本节课学习Lesson 5《你去学校吗》 (1)明天是星期一,明天大家要做什么呢?对,明天我们要去学校。老师想问问大家平时都怎么去学校?爸爸妈妈开车接送,走路,或者乘坐公交车、火车,那么公交车和火车停站的地方叫什么?对,公交车站,火车站。我们想去买东西,买菜的地方是超市;想要看书、借书的地方是图书馆。今天我们就要学习学校等有关地点的内容。 (2)朗读生字词,P26-27: 生字词:学校、车站、公园、超市、邮局、商店、图书馆、去、不。 句子:你去学校吗?我去。我不去。你去车站吗?把学校换车站、超市、图书馆等不同的地点。 4.知识拓展:之前我们学习了汉字笔划的横、点、竖、撇、捺;今天我们学习书写6个汉字笔划,分别是竖弯、竖弯钩、横折、横折弯钩、竖钩、横折钩。 5.手工:天气开始越来越热,夏天要来啦,今天我们用蜡笔画一个电风扇,来看看大家的电风扇都长什么样子吧!能写字的同学要可以把电风扇三个字写在自己的画作上。 5.家庭作业: (1)朗读生字词,P26-27: 生字词:学校、车站、公园、超市、邮局、商店、图书馆、去、不。 句子:你去学校吗?我去。我不去。你去车站吗?把学校换车站、超市、图书馆等不同的地点。 (2)认识地点,可以跟着下面链接朗读: https://youtu.be/a68_irrmbkg?si=Jm2Eoni4zGSKXNfB (2)完成下列认识月份的游戏: https://wordwall.net/play/89486/836/479...

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2026年05月10日 10/05/26 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年5月10日课堂教学内容: 1.课前热身:同学们早上好!还记得我们上节课学习了什么吗?对,是时钟,也可以用一个字——钟,和时间有关。接下来我们做一个挑战,老师这里有个木头做的时钟,我说出指定的时间,同学们用时针和分针来表示现在几点了?认知中国数字1-12,分清楚长的是时针,短的是分针,并用中文说说现在几点了。 2.朗读Lesson 3的生字词及课本句子,复习时间及有关询问时间的基本句型,使用"现在几点?现在……+具体时间”的基本句型造句,例如:现在几点?现在11点。可把句子中的时间更换。 3.本节课学习Lesson 4《今天几月几号》 (1)同学们知道一个星期有几天吗?一个星期有七天,分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天。今天我们要继续学习有关时间的内容,在开始前我们一起来唱这首《星期歌》 https://youtu.be/NWKDy67BbwA?si=C6lg6MsxWmmhp35P (2)朗读生字词,P20-21: 生字词:今天、昨天、明天、月、二十一、号、星期、星期日。 句子:今天几月几号?今天八月二十一号。今天星期几?今天星期日。昨天五月九号,星期二。 (3)课堂练习:完成汉语乐园2A练习册的P8-9的第2、3、4题,P11的第6题,P13的第2题。 (4)知识拓展:让孩子们用日历找到今天是几月几日?今天是5月10日或5月10号。今天星期几?今天星期日。星期日的上午,大家要到中文学校一起学习普通话。 4.手工:孩子们拿到手工模板,记录一个星期你会做的事情,或你将吃到好吃的东西。用文字和图片,记录孩子们一周的美好生活。 5.家庭作业: (1)熟读课本P16-17的生字词及句子。 生字词:今天、昨天、明天、月、二十一、号、星期、星期日。 句子:今天几月几号?今天八月二十一号。今天星期几?今天星期日。昨天五月九号,星期二。 (2)认识星期一到星期日可以跟着下面链接朗读: https://youtu.be/4dUOpnYXSMw?si=OZyWvMjh5Ww9EzdY (2)完成下列关于星期的游戏: https://wordwall.net/play/90893/583/800...

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