2017年11月04日 四年级家庭作业Y4 Homework(04/11/2017)
本周特别表扬：陈智恒（Jasper Chen)上课认真，何伊莉(Ellie Ho)书写工整 ，陈柏铭（Richard Preston) 有感情地朗读了课文 Special mention this week: Jasper Chen，Ellie Ho &Richard Preston
教学内容 Teaching Contents (04/11/2017)
1. 复习了：第10课的生字：种，吧，要，发，芽，苗，树，种，瓜；词语：种子&开花；重点句子：”我要种瓜”。这种句子的结构形式是：主语+ “要”+动词+（宾语）。一起完成了练习册B星期一(P62-P64)上面的练习。 Revised Lesson 10’s characters, words and expressions and key sentence. Completed exercise book B, Monday’s exercises(P62-P64).
2. 集体和个人朗读了第10课课文， 分组完成了P76对话练习。 Read Lesson 10’s text collectively and individually and Practiced P76 dialogue in groups.
3. 学习了阅读《种子》: 重点讲解了生字，词语和课文的意义。Learnt Reading “Seeds”， focused on explaining new words, vocabularies and text’s meaning.
4. 学习了《快乐汉语》第二册第一课: 他是谁？学生们根据自身的情况做了自我介绍。 Learnt Kuai Le Han Yu Book Two, Lesson 1: “Who is he?” Students introduced themselves according to their own backgrounds.
家庭作业Homework
1. 请书写词语：春雨，种子，发芽，禾苗，长大，果树，开花，种瓜 (各三遍），下节课将要听写。Please write the above vocabularies three times each. There will be a dictation of those words next week.
2. 请完成练习册B ，第10课，星期三(P68-P71)和星期五(P74-P76)上面的练习题。 Please complete exercise book B Wednesday(P68-P71) and Friday(P74-P76)’s exercises.
3. 请写一篇介绍自己和家人的短文(50-100个字），准备下节课在课堂上展示给老师和其他同学们看。Please write a short passage introducing you and your family, and prepare to present your work in the class!
4. 预习课文第11课《江河》Please preview Lesson11 “Rivers” !