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2026年07月08日 05/07/2026 Reception A课堂教学内容及家庭作业

课程回顾——《快乐动物园》 今天,我们一起走进了有趣的动物园,开启了一场充满探索和发现的中文学习之旅!本节课围绕”动物园”这一主题,通过图片观察、互动问答、动作模仿、游戏和文化体验等多种形式,引导孩子在轻松愉快的氛围中学习中文。 二、本节课学习内容 (一)动物词汇 今天我们认识了六位动物朋友: 🐼 熊猫(xióngmāo) 🐯 老虎(lǎohǔ) 🐘 大象(dàxiàng) 🐵 猴子(hóuzi) 课堂中,孩子们能够根据图片辨认动物,并积极回答老师提出的”这是什么?“这一问题。 ⸻ (二)形容词学习 孩子们学习了两个常用形容词: 可爱(kě’ài) 例如: 熊猫很可爱。 大(dà) 例如: 老虎很大。 大象很大。 老师鼓励孩子观察图片,说一说哪些动物”很大”,哪些动物”很可爱”,帮助他们建立词汇与实际事物之间的联系。 ⸻ (三)动作词汇 今天还学习了几个生活中常见的动作: ✔ 吃 猴子吃香蕉。 ⸻ (四)重点句型 本节课重点练习了以下句型: ① 这是什么? 这是熊猫。 这是一头大象。 孩子们能够根据图片回答问题,并尝试完整表达。 ⸻ ② 我喜欢…… 我喜欢熊猫。 我喜欢猴子。 ⸻ (五)量词学习(本课重点) 这是本节课的重要内容。 孩子们初步认识了不同动物对应不同的量词: 🐼 一只熊猫 🐯 一只老虎 🐵 一只猴子 🐘 一头大象 老师通过图片分类游戏帮助孩子理解: “只”——用于大多数小动物 “头”——用于大型动物 孩子们在课堂游戏中能够尝试正确选择量词。 回家作业: 希望小孩子们能够用中文说出学过动物的中文名字!并且数一数有几个! Lesson Review – Fun at the Zoo! 🦁🐼 Today, we went on an exciting trip to the zoo and began a fun Chinese learning adventure full of exploration and discovery! This lesson was centered around...

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2026年07月05日 05/07/2026 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年7月5日课堂教学内容: 1.同学们还记得用中文怎么描述颜色吗?有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色、蓝色、粉色、白色、黑色、棕色等等。非常好!同学们都很棒,记得那么多颜色。接下来我们来玩一个游戏,小朋友们轮流到讲台上扮演老师,老师要说:这是什么颜色?同学们要用中文回答你看到的颜色。通过游戏的方式,锻炼孩子们学会使用句子:这是什么颜色?这是绿色;这是粉色;这是紫色…… 2.请大家来说说自己今天都穿了什么衣服。老师先说,我穿了一条绿色的连衣裙和绿色的衬衫。有的说自己穿了红色的短袖和黑色的裤子,有的说自己穿的是紫色的衣服和棕色的裤子,有的说自己穿的是黄色的T恤,还有说今天穿了袜子和运动鞋。孩子们通过用中文描述自己今天的穿搭,学习了服饰的名称。 3.刚才大家复习了颜色及服饰的名词,表现得非常好,现在我们观看一个视频《你穿什么》,待会儿老师会进行提问,请认真观看。 https://youtu.be/OBh5WbNR2gA?si=4YuweYJ1UwGqsuWn (1)视频中的花有什么颜色?有白色的花,粉色的花,黄色的花。天空是什么颜色?是蓝色的。云朵又是什么颜色?是白色的。小草是什么颜色?是绿色的。还有的说树也是绿色的。大家都非常棒,知道的可真多! (2)看图识字,看着课本P26的颜料,说说都有哪些颜色;看到课本P30,说说你认识哪些服饰的名称。 (3)一起读Lesson11《什么颜色最好看》及Lesson12《这是谁的毛衣》的生字词P26-27;P30-31。 生字词:绿色、黄色、红色、黑色、蓝色、棕色、颜色、最好看;毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋、手套、谁的。 句子:什么颜色最好看?绿色最好看。这是什么颜色?黄色,白色。这是谁的毛衣?那是我的毛衣。这是谁的袜子,这是我的袜子。 (4)每个同学用:什么颜色最好看?(+颜色名称)……颜色最好看,造句。例如:什么颜色最好看?黄色最好看。 (6)读儿歌,课本P28页。 绿绿的草,红红的花儿,小松鼠,找妈妈。妈妈,妈妈,你在哪儿?宝贝,妈妈在这儿呢! 4.家庭作业:跟着下面视频链接,复习颜色和服饰的名称。 (1)认识颜色 https://youtu.be/hykT9tffQXw?si=PlKhOLEne78Pa8GP (2)认识服饰 https://youtu.be/RBlShSgqkgQ?si=N_Qcpu7wEflFMHY- ...

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2026年07月02日 2026年6月28日Sevenoaks Pre-GCSE 课堂总结与家庭作业

本周我们复习了‘天气与穿着’。我们首先还是从听写开始,然后做了一些和天气以及穿着有关的练习题,包括组句,反义词,创作对话等等。 This week we reviewed "Weather and Clothes." We started with a dictation as usual, then did some practice exercises related to weather and clothing, including sentence formation, antonyms, creating dialogues, and so on. 本周作业:Homework: 1. 使用以下 Quizlet 链接的内容,复习链接内的33个生字词, 并抄写一遍。 Use the content from the following Quizlet link...

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2026年06月30日 28/06/2026 Reception A 课堂教学内容及家庭作业

今天,小朋友们一起学习了有趣的主题——形状 课堂上,我们认识了几种常见的形状: ● 🔴 圆形 ● 🟨 方形 ● ▭ 长方形 ● 🔺 三角形 通过图片、实物和互动游戏,引导孩子们观察生活中的各种形状,并学习用中文说出它们的名称。 本节课学习内容 ● 认识并说出不同形状的中文名称。 ● 学习句型: ● 这是什么形状? ● 它是圆形的。 ● 能够找出生活中的圆形、方形、长方形和三角形物品。 孩子们积极参与了多个互动游戏: ● 👀 眼疾手快——快速辨认水果和物品的形状。 ● 🔍 班级寻宝——寻找教室里的各种形状。 ● 🎲 描述猜谜——根据形状猜物品,锻炼观察力和表达能力。 在游戏中,孩子们不仅认识了形状,还大胆开口说中文,课堂气氛十分活跃! 课堂表现 小朋友们能够认真观察、大胆回答问题,积极参与互动游戏。大家对寻找形状特别感兴趣,也能逐渐用简单的中文描述看到的物品,表现非常棒! DIY 手工: 材料准备 * 彩色卡纸(红、黄、蓝、绿、粉、紫等) * 安全儿童剪刀 * 固体胶或胶棒 * 黑色卡纸(作为背景) * 铅笔、尺子(可选) 制作要求 1. 用彩色卡纸剪出不同的几何图形,如: * 圆形 * 三角形 * 正方形 * 长方形 2. 利用这些图形拼贴出一座彩色城堡,可以自由发挥想象,设计高低不同的城堡、屋顶、门窗等。 3. 尽量使用4种以上颜色和4种以上形状,让作品更加丰富、美观。 课后小任务 请和爸爸妈妈一起在家寻找: ● 3个圆形的物品 ● 3个方形(或长方形)的物品 鼓励孩子用中文说一说: ● 这是圆形的。 ● 这是方形的。 Today, our little learners explored the fun topic of...

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2026年06月30日 27-06-2026三年级课堂内容和作业

新内容 - 期末考 - 总复习和十一课阅读 活动: 1. 生字比一比再组词 2. 偏旁部首写一写 3. 词语连一连 4. 看句子填字 5. 看图完成对话和句子 6. 量词复习 7. 词语记忆游戏 8. 句子重组 • Complete Chinese book Lesson 12 • 写一篇作文 “假期”(write a composition “My holiday” )(50-80 words) 1. The recent holiday you had (in UK / aboard) 2. Who did you go with and how did you travel there? 3. What was the most interesting (exciting) thing you did during the trip? 4. Where do...

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2026年06月28日 28/06/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年6月28日课堂教学内容: 1.同学们,想象你们今后要从事的职业,一起来听这首《长大后想做什么》。本节课复习汉语乐园2B的Lesson7《我爸爸也是医生》和Lesson8《我想当音乐家》 ,一起读课本P6-7,P10-11的生字词和句子,每个读2遍。 https://youtu.be/XIBJ4sev4m4?si=zQydev45T-pDC14a 2.这节课我们学习Lesson9《你喜欢什么动物》和Lesson10《山上有树》,认识动物与自然。 (1)互动游戏:我们一起来玩"你猜我画”的游戏,2人一组,一个负责画动物,一个负责画植物,其他同学来猜猜所学内容,用中文准确的表达。画里有花、向日葵、狗、猫、老鼠、鸟、毛毛虫等等,大家都非常棒,知道的还真不少呢! 现在我们翻开课本P16-17,P20-21,看图识字,看着课本上的图片,猜猜都是什么,并大声读出来。 (2)一起读生字词和句子,生字词:狗、兔子、鸟、金鱼、猫、马、喜欢、动物、花、草、树、数、河、熊猫、山、上、下。句子:你喜欢什么动物?我喜欢狗。这是什么动物?看,山上有数。山下有河。 (3)做《汉语乐园》2B课本的练习,根据句子内容,贴上对应的图片。 我想当运动员。蓝色最好看。我是司机。这是我的袜子。山上有熊猫。我喜欢金鱼。红色最好看。我妈妈是医生。这是我的手套。我想当音乐家。我喜欢马。树上有鸟。 (4)用:你喜欢什么动物?我喜欢……(+动物名称)造句。例如:你什么什么动物?我喜欢猫,我喜欢狗,我喜欢兔子,我不喜欢狗。 (5)对话练习:山有什么?山上有树,有鸟,有太阳,有云朵。山下有什么?山下有花,有草,有河。 (6)学唱儿歌《两只老虎》,课本P24页。 https://youtu.be/RApHGXfBKO0?si=NcGVQ0UdKkLKUzVp (7)做链接游戏,认识动物与自然,详见家庭作业。 3.手工:今天我们学习了很多动物的名称,你最喜欢什么动物?有的说喜欢猫,有的说喜欢兔子,有的说喜欢小狗,还有的说喜欢牛,因为我们喝的牛奶是奶牛产的,那我们今天就一起做一个奶牛吧! 4.家庭作业: (1)认识动物 https://wordwall.net/play/92305/228/799 (2)认识自然 https://wordwall.net/play/115574/914/346 ...

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2026年06月23日 2026年6月21日Sevenoaks Pre-GCSE 课堂总结与家庭作业

本周我们复习了传统节假日与日常兴趣。我们首先听写了上周需掌握的生字词,发现学生们掌握的并不是非常好,需要在家里继续复习争取记住并会写。我们然后学习了端午节这一中国传统节日。我们然后做了一些练习。 This week we revised Cultural Life. We first had a dictation of the new characters and words that needed to be mastered from last week, and found that the students had not memorised them very well, so they need to continue revising at home to...

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