德福中文学校｜Dartford Chinese School

Author: ace

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2016年04月05日 2016年4月GCSE 家庭作业Homework

发布于 22:02h 在 GCSE班分类
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  2016年4月23日至2016年4月30日GCSE 家庭作业 Homework 1)Practice all the key language words on page 44-45 , writing each new words and sentences at least three times, prepare for  the dictation next week. 请练习Edexcel GCSE Chinese 的重点语言点，每个单词和句子要熟读，理解，会应用，并至少写三遍，准备下周的听写。 2）继续完成上周的有关校服的辩论文章，下周支持和反对穿校服的同学要进行现场辩论，每个人要至少准备五个理由。   2016年4月9日至2016年4月16日GCSE 家庭作业 Homework Write a short paragraph comparing your school with one in China.(150-250words) First do some research on the internet...

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2016年04月05日 2016年4月成日初级班家庭作业

发布于 17:01h 在 HSK分类
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2016年4月30号 复习的内容： 有短语 ‘ 怎么样’ 的句子； 有关天气和季节的单词和词组； 用 ‘喜欢’ 说话。 小测验：5个独体字的听写。 学习的内容： 打电话的常用语； 学习新的生字词； 用 ‘ 在’ 表达正在进行的动作； 朗读课文并角色替换练习 观看了教学短片，复习巩固了所学内容 Homework 读课文； 练习独体字和 1 – 12 课复习，准备下周单元考试；     2016年4月16号 今天同学们陆续返回课堂，学习了新课 – 第十二课 《明天天气怎么样》 一，Warm-up： 1，引入“天气”这组生词的同时，让学生谈论与天气相关的短语，大家提到：冷，热，下雨，刮风，下雪。。。； 2，用一组图片介绍引入与 《明天天气怎么样》这课的生词 二、解释生词同时用时间短语 “昨天”、“明天”、“今天” 以及 “怎么样” 连成一个句子：“昨天天气怎么样？” 三、学习朗读了课文Part1 & Part2 四、学习了表示将来时态的情态动词 “会” 五、分组练习问答 1，“昨天 ____ 的天气怎么样？”      （参考城市：北京，伦敦，香港） 2，“明天会下雨吗？” 3，“王小姐今天会来吗？”   Home Work 1，读课文； 2，复习学过的课文，准备两周后的测验。     2016年4月9号 今天是复活节假后的第一次课，大家分享了假期心得，同时学习 1，用 ‘ 了’ ，来表示发生在过去的事情；例如，大家谈到 “去了。。。地方”；“吃了。。。东西”，ect. 2，复习了以前学过的部分生字、词，并选择常用的字词连句； 3，观摩了袁校长的教学指导，就如何更加明确传达教学信息给学生，以鼓励和提高学生的学习兴趣，以及字词的兴趣教学方面，老师和同学们都收获很大。 Home Work 朗读学过的课文，复习课文里的生字词。...

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2016年03月05日 2016年3月 学前班 作业

发布于 22:43h 在 学前班 Reception分类
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19/03/2016本节课教学内容：1,   复习《汉语乐园》第1-4课 “你是哪国人？你从哪里来 ”以及时间的和日期在中文里面的表达方式。继续每课的日常会话及认识卡片的练习。2，继续学习《汉语乐园》第5课，练习对话“你去学校／超市／邮局／商店／图书馆吗？”引申对话练习“你去哪里？我去图书管，学校，超市，邮局，商店”及 “你去学校/图书馆/超市/邮局/商店吗？并正确的回答  “我不去，我去。。。” 看图识字“车站，公园，超市，邮局，商店，图书馆”3,按照汉字基本笔画顺序，学习新字：“不” “去”并复习之前学过的生字：“日，历，中，国，人，有，大，小，早，月”4. 愉快时光：和同学们做中国操练习5. 阅读时间：阅读第五课课文“你去学校吗”？及小诗歌阅读：清早起，小鸟叫，背书包，去学校，你好，你好，你们好。 作业：1，在我们发的汉子练习纸上练习写我们之前所学过的所有新字2，和爸爸妈妈练习会话“我去商店/超市/图书馆/车站，你/你们去吗？及 “我不去超市，我去图书管”3， 每天和家里成员练习“现在几点”？及”今天几号 ”的练习。小提示：1）别忘记适当的温习功课和做家庭作业Teaching content: Recap Chinese Paradise 2A lesson 1-4 “Where are you from? ” and look at the pictures recognise the Chinese words. Continue to Study Chinese Paradise 2A lesson 5, practice asking: “Are you...

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2016年03月05日 2016年3月GCSE 家庭作业Homework

发布于 22:01h 在 GCSE班分类
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2016年3月13日至2016年3月20日GCSE 家庭作业 Homework 1)Practice all the new words about school facilities and school subjects, prepare for the dictation next week. 练习上节课所学有关学校公共设施和学校科目的词汇，准备下周的听写。上两次听写的错字每个字写五遍。 2）Write five sentences following the pattern on writing 2( page 29),用 除了…以外， 也… 造五个句子。 3)Write a short paragraph about the layout of your school. Use the sentences pattern...

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2016年03月05日 2016年3月成人初级班家庭作业

发布于 16:59h 在 HSK分类
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2016年3月19日 我们今天复习了时间的表达和11课生字词。 学习了 1，‘前’的用法： 三天前；5点前；晚饭前；。。。 2，分组练习问句 及回答 ‘你想在北京住几天？‘ and ‘你想几点去看电影？’ 3；句型 ‘主语+时间状语+谓语’ 例如： 我早上7点吃饭。 4，观看教学片学习汉字 ‘吃’，‘中国菜’，‘美国菜’ 。。。   今天的课后作业是 第十一课练习册作业 , 抄写独体字 午，电   2016年3月12日 一、今天复习内容 数字1 – 100 的表达； ‘什么时候’的用法； 表示时间的短语：星期三下午，星期天晚上，昨天中午。 二、学习内容 汉语时间的表达方法； 讲解第十一课 《现在几点》的生字、词 and 用法； 情景练习时间的表达：    A: 现在几点?/ 爸爸什么时候回家？/妈妈什么时候去上班？ B: 现在5点27分。/ 爸爸下午6点半回家。/ 妈妈8点一刻去上班。 观看教学短片巩固了汉语时间的表达方法。   今天的家庭作业 1，用给出的时间卡片练习说话。 2，朗读课文并抄写生字：上、下、本、末       05/03/16 一、复习了上周所学内容及第十课生字词； 二、学习量词：“个”，“口”，“本”，“块” 以及他们的用法； 三、练习了拼音中 轻声音节的读法 例如：桌子，椅子，裤子，etc. 2.  叠音词的读法 例如：爸爸，奶奶，说说， etc. 3. 带后缀“- 们”、“- 子”、“- 头” 的读法 例如：你们，我们；石头，木头，杯子，被子，etc. 四、课堂练习 1.  分组练习对话 Q1.  桌子上有什么? A1.  桌子上有 _____  。( 两本书/一只笔/三个杯子) Q2. 椅子下面有什么？ A2. 椅子下面有 ______。 ( 一只小猫/一只小狗) Q3. 学校里有什么？ A3.  学校里有______...

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2016年02月27日 2016年2月27日至3月6日GCSE 家庭作业

发布于 21:59h 在 GCSE班分类
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1)Practice all the new word about school Subjects and Chinese Festivals , prepare the dictation next week. 练习所有学校科目和中国节日的新词语，准备下周的听写。 2）Please follow the example on text book page 26, reading 2, writing 100-150 words paragraph about your school subjects in your typical day, tell us the lessons you...

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2016年02月05日 2016年2-4月 幼儿班 家庭作业

发布于 22:58h 在 学龄前班 Pre-school分类
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30/04/2016 SUMMER 夏天 Key word 关键词： Hot 热，fan扇子, dog 狗 ,tongue 舌头, ice 冰, water 水, swimming 游泳 ,fish 鱼，watermelon西瓜,strawberry 草莓。 Books书：<who can jump>《谁会跳》 Who can jump? Cat can jump.谁会跳？小猫会跳。Who can jump? Frog can jump.谁会跳？会跳。 Who can jump? Squirrel can jump谁会跳？松鼠会跳。Who can jump? Kangaroo can jump.谁会跳？袋鼠会跳。 Who can jump? Dog can jump.谁会跳？狗会跳。Who can jump?...

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2016年02月05日 2016年2-3月 幼儿班 家庭作业

发布于 22:57h 在 学龄前班 Pre-school分类
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lesson 18/03/16: Last day of the term Reviews :Fruits and spring lesson 12/03/16: New word： 春天 spring 花园 garden 花 flower   草 tree    树tree      蝴蝶 butterfly 春天在哪里？Where is spring ？ https://www.youtube.com/watch?v=-Bq7Ul7yteY New character：天 sky  lesson 05/03/16:    世上只有妈妈好 我的好妈妈 我的头 my head https://www.youtube.com/watch?v=V-5j4kkQP0M&list=PLcE0ABMxkFH5_ygjJUAlzdGfHi-gIQfl1&index=3 水果 fruits 动物 animals https://www.youtube.com/watch?v=hpNAlw_2m1c&list=PLcE0ABMxkFH5_ygjJUAlzdGfHi-gIQfl1&index=5 大 big/large book《Miffy is  crying》 CRAFT :lantern https://www.youtube.com/watch?v=8up0poITLEY lesson 27/02/2016 We learned about friuts,apple,banana,grapes,straberry，lemon and watermelon. Please practice <fruit song> at home. 亲爱的家长们， 我们学习了水果，苹果，香蕉，葡萄，桔子，柠檬和西瓜。 水果歌<FRUIT SONG> 大象歌<ELEPHANT> 《巧虎》-《河马》，刷牙 《Hippo》,brushing teeth 认字：人...

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2016年02月05日 2016年1-6月 一年级 作业

发布于 22:52h 在 一年级 Y1分类
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2015.4.30 今天复习内容： 以前学过的反义词： 大小，上下，多少，长短，高低 今天学习内容： 新字：来-去，出-入 拓展练习，比如： 大小—大大小小—大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯 高低—高高低低—高高低低的房子 多少—多多少少—多多少少的笔 来去—来来去去—来来去去的车 作业： 1，口头练习反义词拓展成句子，比如： 大小—大大小小—大大小小的人—超市里有大大小小的人—我看见超市里有大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯里，挤满了人。 2，写字： 写出两个句子，各包括一对反义词。     2016.4.23 背诵抄写：《春天来了》   2016.4.16 今天开始学习新课，《中文》第四课。 1）今天学习关于位置的字、即方位字：上中下左右；重点字：左右 2）复习+学习反义词，左右、上下，等。 3）开始简单的组词造句练习，比如：书包在桌子上面。 4）阅读。要求会读教材第21页第二题的前3行字。   作业： 1）在家里谈论“位置”，强化孩子对这五个字、尤其是“左右”的概念。 2）有选择地做配套练习。 3）朗读。九九歌   下周再见。   2016.4.9 复习课。   2016.3.19 今天我们的学习内容、复习内容有： 1）继续学习《中文》第三课。 2）复习最近学过的反义词，用最近学过的字组词。 比如：大+人=大人，小+火=小火，山+水=山水，等等。 3）检查识字效果，在做课堂作业的时后逐个请学生指读最近的课文。 4）继续学习拼音。 5）继续练习写字。   作业： 复活节假期作业： 1）请家长在日常生活中帮助孩子练习组词。 2）完成第1-3课所有的练习。 3）体验春天。朗诵《春夜喜雨》。点击此处有朗读   祝大家假期愉快！4.9再见！       2016.3.12. 今天学习和复习的内容： 今天我们学习了： 1）《中文》第三课。 2）今天的重点字:  石，田。了解反义词“水火”，“日月”，“天地”。 3）复习与大自然相关的对话。 3）继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4）继续写字练习，今天重点是不要写害羞的字，“让字舒舒服服地占满一格”。 5）学习中国人区分大小月的做法，见第15页。   作业： 1）《中文练习册1A》中第三课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量，家长请自行安排孩子的作业量，但至少要完成2天的作业。 2）重新背诵《弯弯的月儿小小的船》。点击有朗读   下周再见！     2016.3.5. 今天学习和复习的内容： 今天我们学习了： 1）《中文》第二课，主要身体部位名称。 2）今天的重点字:  手，头，耳，目。了解“口”在“几口人”中的用法。 3）复习与身体相关的对话，复习反义词大小、多少。 3）继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4）继续写字练习，今天重点是把字写正，“不能让字歪倒”。   作业： 1）《中文练习册1B》中第二课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量，家长请自行安排孩子的作业量，但至少要完成2天的作业。 2）朗读《中文》第10页的儿歌。   下周再见！       2016.2.27 今天学习和复习的内容： 新课本到啦！今天我们学习了： 1）《中文》第一课。 2）今天的重点字:  百。 3）复习与数字相关的对话。 3）继续学习拼音。了解拼音的基本结构：initial+final 4）继续写字练习。 作业： 1）《中文练习册1A》，第3-8页。 2）朗读《中文》第5页的两首儿歌。   下周再见！       2016.1.30 今天复习内容： 以《汉语乐园》2B第9课为中心，今天我们复习了： 1）有关动物的词语和特征。 2）学习（复习）12生肖的传说以及12生肖的名称，帮助孩子找到自己的生肖。 3）复习有关动物和生肖的对话，例如：“你喜欢什么动物？”、“你属什么？” ，等等。 3）继续学习拼音。g k h l j q x 4）继续写字练习。   作业： 1）了解家人的属相，下节课在课堂上分享。 2）抄写2遍《汉语乐园》p16下方的动物名称（简体字）。要求能认识这些字。 下周再见！     2016.1.23 今天复习内容： 以《汉语乐园》2B第7-8课为中心，今天我们复习了： 1）有关职业的词语和职业特征。 2）复习有关职业的对话，例如：“你爸爸/妈妈做什么工作的？”、“你长大了想做什么？”“也”，等等。 3）复习学过的拼音。 4）用中文建立各种职业与职业特征（比如厨师戴白色厨师帽）的逻辑关系。 5）继续写字的训练。 作业： 抄写2遍：我爸爸是作家。我长大了要当司机。 要求能认识这些字。 2016.1.16 今天复习内容： 以《汉语乐园》第10课，《山上有树》为中心，今天我们复习了： 1）有关方位词语和对话。“上中下”、“在哪里？”“上面/下面/中间/有什么？”等等。 2）复习动物名称和颜色、复习植物名称和颜色。 3）了解熊猫是中国的国宝，了解熊猫的知识。 4）用中文建立山、水、天、鱼、树、动物等的逻辑关系。 5）继续写字的训练。 作业： 抄写2遍：山上有树、山下有河、河里有鱼 要求能认识这些字。   ____________________________________________________________________ 2016.1.9 欢迎返校！ 本周开始为期3-4周的复习，与此同时将加重拼音学习比例。 （原因：感觉教材还有使用价值、即由于学习时间有限、孩子们程度不等、进步也不等。很多孩子都是插班而来，《汉语乐园》1B，2A甚至2B的课本都没有学过。 请家长放心，教材只是教学参考和学习工具，学习难度在复习的同时会加深。比如已经学会“白色”的孩子，会被要求学会其它颜色，已经会说“我最喜欢白色”的学生，会要求学习新句型“白色是我最喜欢的颜色”、“我喜欢白色，也喜欢红色”等等。何况我们还有刚刚使用一个学期的《语文》。有顾虑和问题的家长可私下交流。） 今天复习内容： 1）冬天，以及有关季节的字词句。 2）《汉语乐园》第11课，《什么颜色最好看》 3）基础拼音 4）阅读和写字的训练。 作业： 写画你的新年计划。打印好并且已经发给每一个学生。要求：至少写五个汉字。请家长监督和帮助。谢谢。...

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2016年02月05日 2016年2-3月 二年级 家庭作业

发布于 22:17h 在 二年级 Y2分类
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19/03/16 教学内容： 1）针对上周所学内容做简单随堂测试并纠正错误，相比上周测验同学们这周都有明显的进步，值得表扬！ 2）学习《中文》P48《我的家》 3）按照汉字正确书写顺序学习本周新字： 的    de 家     jiā 这    zhè 4）学习本周词语： 我的家    wǒ de jiā 爷爷     yé ye 奶奶    nǎi nai 爸爸   bà ba 妈妈   mā ma 5）本周简单句： 这是我的家。zhè shì wǒ de jiā 6）本周形近字分辨： 今jīn ———令lìng （今天jīn tiān——口令kǒu lìng）   本周作业： 1）请同学们复习本周所学新字，新词，简单句以及分辨本周所学的一组形近字，4月9日新学期第一堂课时我们将针对本周学习内容做简单测验。 2）请同学们完成《中文练习册1A》P53-67 所有“写一写（Learn to write)”以及”读一读（Read aloud)”部分。   祝同学们家长们假期愉快！         12/03/16 教学内容： 1）针对上周所学知识做随堂测验，并且纠正错误。 2）学习《中文》第1册P42 第8课《我去学校》并完成课后P44-45练习 3）按照汉字正学书写顺序学习本周新字： 为    wèi 包    bāo 4）学习词语： 高兴  gāo xìng 开学   kāi xué 你们  nǐ men 我们  wǒ men 你们好  nǐ men...

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