本周我们学习了第二章第二课- 学校的一天。我们首先听写了上一节课学习过的内容。对于科目的中文名称掌握孩子们还需要再花时间记忆学习。我们又把上周布置的关于个人擅长的本领的中文简介让完成了的学生读了一下并指导了如何去延申完善。然后我们学习了用中文介绍学校上学的普通的一天生活作息，并做了一些练习。 This week, we studied Lesson 2 of Chapter 2 – A Day at School. We started by having a dictation of the content learned in the previous lesson. The children still need to spend more time memorizing and learning the Chinese names of the...
这周我们开始学习第二章-学校 的第一章节-我的学校。主要讲解了学习科目的中文叫法以及方位。 This week, we began learning Chapter 2 – School, specifically Section 1 – My School. The main focus was on the Chinese terms for school subjects and positional/directional words. 本周作业： 1. 在Quizlet 上学习本周需掌握的生字词。并做练习。 https://quizlet.com/gb/1115194941/edexcel-gcse-chinese-chapter-2-school-1-flash-cards/?i=6rv90v&x=1qqt 2. 将以下短文翻译成中文。 In order to be healthy, the PE teacher asks us to spend less...
本周我们还是以听写开头，然后学习了第一章的最后一节课-我小时候。本堂的生字词和要学习掌握的内容不是很多。新章节学习完毕我们进行了几项英译中，和中译英的翻译活动；然后阅读了上周布置的作文范文，并进行了讲解。并做了一篇阅读理解和句子排序练习。 This week, we started with dictation as usual, followed by the final lesson of the first chapter—"childhood." There weren't too many new vocabulary words or key learning points in this lesson. After completing the new chapter, we engaged in several translation exercises, both from...
本周是期中假结束后的第一堂课。我们首先测试了一下放假前学的生字词，显示学生需要额外再花时间记忆掌握这些字词。然后我们学习了第三课-我的朋友。我们学习了如何描述介绍自己的朋友；哪些生理特点可以进行描述；以及好的和不好的朋友的一些特质可以进行描述。 This week marked the first class after the half term break. We began by testing the vocabulary learned before the holiday, which showed that students need additional time to memorize and master these words. Then, we proceeded to study Lesson 3: My Friend. We explored...
本周我们学习第二课-中国人的家庭。我们首先测试了一下上周需要掌握的生字词。 然后每位学生自己讲述了一下自己的日常生活作息。我们然后讲了几个中文的语态：中国人表达姓名的方式（姓+名）；如何在一句话里表达时间时态；和过去式和未来式在中文里的不同表达方式。 未来两周是期中假期。我们没有任何写作作业。但是学生们需要把开学后所有要求掌握的生字词全部复习一遍加深印象。 以下是本周在Quizlet 上面设置的生字词。 学生可以利用来帮助记忆和测试生字词掌握情况。 https://quizlet.com/gb/1095021729/edexcel-gcse-chinese-chapter-1-my-life-2-flash-cards/?funnelUUID=c74d54cf-655b-47f2-9a8c-2664810e483f This week we studied Lesson 2: What happens in a Chinese family on a daily basis? We began by testing the new vocabulary that was required to be mastered from last week. Then, each student shared their own daily routines. After that,...
本周我们开始学习第一章节- 我的生活。我们首先快速过了一遍家庭成员称呼，然后强调了一些动词的使用与重要性。建议学生把这些动词记录在本子上，并不时拿出来复习。这些动词是：吃，有，要，看，听，住，是，喜欢，喝和叫。最后我们学习了第一部分-我喜欢， 和第四部分-爱好。 This Week's Learning: This week, we began Chapter 1 - My Life. We started by quickly reviewing the names for family members, and then emphasized the usage and importance of some key verbs. Students are advised to write these verbs down in their notebooks...
本周是第7章-食品和饮料 的复习课。我们首先进行了一些听力练习。这部分孩子们都回答的很好。我们然后以几种不同的方式测试了一下对第7章所有需要掌握的生字词的掌握情况。在英译中这部分的测试情况反映了孩子们还需要在认字写字上需要下大功夫。接着我们进行了复习部分的口语练习。在后续的学习当中我们会继续口语对话的加强和练习。最后快速了讲了一下本周对于作文方面的要求。 This week is the revision lesson for Chapter 7 - Food and Beverages. We began with some listening exercises, which the children answered very well. We then tested their mastery of all the key vocabulary from Chapter 7 in several different ways. The English-to-Chinese...
本周我们以英译中测验为开始。测试了一下同学们对上周需要掌握的字词的掌握程度。发现掌握的程度不一。我们花费了一些时间把这些字词全部又写了一遍。需要同学们额外再付出时间来学习一下这些汉字。 我们然后学习了：饮食习惯和节日饮食这两个章节。 本周需要掌握的生字词在Quizlet 链接全部都可以重复学习自我测试。 本课重点需要学生们掌握的是中国的主要几个节日-春节，元宵节，端午节和中秋节。复活节和圣诞节也需要了解，主要了解其历史/背景/由来，习俗传统以及相关庆祝方式（包括各种美食）。 下周是整章节的复习课。 This week, we started with an English-to-Chinese translation quiz to test the students' grasp of the vocabulary they were expected to master last week. The results showed varying levels of proficiency among the students. We spent some time rewriting all the words...
本周我们首先用中译英的方式复习了一下上节课所有需要掌握的中文生字词。并重复了一下词组在口语和写作里的重要性。包括‘因为。。。所以。。。’， ‘虽然。。。但是/可是。。。’， ‘。。。只是。。。’ 等等。然后我们开始学习-’在餐馆吃饭‘章节。叙述需包括：时间，地点/餐馆名称，人物， 以及评价。重点需掌握词语有： This week, we began by reviewing all the essential Chinese vocabulary from the previous lesson through translation exercises from Chinese to English. We also reiterated the importance of phrases in both speaking and writing tests, including structures such as "because...
本周我们进入学习章节：食品与饮料篇之-学校的饭菜。 首先我们听写了上周学习的天气相关字词。没有写对的字词请同学们回家再次练习。 我们然后过了一下本节课需要掌握的生字词： 最近 不用 特别 顿 一切 馒头 稀饭 素菜 炒 希望 干净 带 应该 太 地方 因为 所以 早/午/晚饭/餐 饭菜 饭菜 最喜欢 爱 肉 面条 水果 汤 好吃 或者 没有 多少 不太喜欢 咸 甜 辣 酸 香 讲解了‘菜’这个字在不同场合的不同意思；强调了在作文口语考试当中使用关联词语的重要性；并学习了如何使用 ‘A + 没有+ B + adjective’ 的句型。例如： 网球没有羽毛球好玩。 （Tennis is not as fun as badminton.) This week we moved on to the chapter: Food and Drinks – School Meals. First, we did a dictation of the vocabulary related to weather that we learned...