2016年10月03日 01/10/2016 Year 3
01/10/2016
课堂内容
1）检查了书写家庭作业，就出现的错误一一讲解。请同学轮流朗读了课本P6的对话。
2）就前几次课学过的字词报听写。
3）正好班上来了位新同学，所以请同学们用“喜欢”，“不喜欢”造句介绍自己。
4）带领同学们朗读了P7的“阅读”，就同学们出现的发音，声调的的错误一一纠正。
5）学习了P7的6个生字，特别讲解了“跑”和“跳”的“足”字边的涵义，“木”和“本”的差别。
6）和同学们一起做练习册A，P1到P3的“星期一”的练习。
家庭作业
1）朗读课文P7的“阅读”，练习册P3的“读一读”
2）新学的6个生字，各写5遍。
3）练习册A，P3的“星期二”的练习。
Homework
1)read book P7“Reading”，exercise bookA, P3 “read aloud”
2)the six new characters on P7 ,pls write 5 times each.
3)exercise bookA,P3″Tuesday”