2017年03月26日 25/03/2017,Y3
25/03/2017
课堂内容
1）复习了上堂课所学的字词，并请同学们轮流朗读了课文“买东西”。
2）重点讲解了“今天““明天““昨天”“前天”“后天”“今年”“明年”去年”这些词语的各自涵义，并请同学们造句。
3）请同学们轮流用“谁买了什么”，“谁给谁买了什么”的句式来造句。
4）讲解了课本P33，生字“蛋“，“包“，“果”，“玩“，“具”的发音，书写和涵义，并请同学们组词以能灵活运用它们。
5）讲解了P33的“词语”中的“面包”“牛奶”“水果”“玩具”。
6）请同学们轮流朗读了P36，“读一读”的前6行的词语。
7）请同学们角色扮演朗读了P37“对话”。
8）和同学们一起完成了练习册A，P29，4“读一读”，5“连词成句”；P31，3“看图，完成句子”；P32，5“读一读”。
家庭作业
1）新学的5个生字“蛋”“包”“果”“玩”“具”，各写5遍。
2）新学的4个词语“面包”“牛奶”，水果”“玩具”，中英文对照各写一遍。
3）朗读课本P37，对话。
4）下堂课为本学期最后一次课，将会有听写测验，测验会有25个词/短句，它们全部来自于我们已学过的第四课“讲礼貌“和第五课“买东西”（已学的部分)。
Homework
1)Pls write 5 times of the 5 new learnt Chinese characters( textbook P33).
2)Pls write one time of the 4 new learnt words and expressions in Chinese and English(P33).
3) Pls read P37″Dialogue”.
4) Next lesson is our last one in the spring term, we will have a writing test, which includes 25 words and expressions from P24″Practise good manners” to P32″go shopping”.