2017年09月16日 四年级家庭作业Y4 Homework（16/09/2017）
教学内容 Teaching Contents (16/09/2017)
1）复习了上节课学过的第八课的生字：亮，跟，也，为，什，么，很，远，分析了这些字的读音，结构，涵义，组词等等 Revised words learnt from last week, emphasized their structure, pronunciation, meaning，forming new vocabularies, etc.
2. 继续学习了第八课的生字：哪，都，觉，地，明; 注意区别同形同音意不同的字，读音相同或相近的字(如：的，地，得），同形不同音的字（如：‘地’字)，部件相同的字（带’足’字旁的字，带’土’字旁的字） Learnt five more new words, particularly paid attention to homonyms (same words with different meanings)，homographs(same words but different pronunciations and meanings), homophones (words with same sound but different in writing and meaning) and words with same radicals and parts;
3.学习了新词汇：月亮，为什么，觉得，明白 Learnt new vocabularies;
4.学习了课文第8课：重点句型：‘月亮会不会跟人走？’ 正反疑问句的用法: 主语+动词+不（没）+动词+(宾语） Learnt Lesson 8, and key sentence structure: affirmative-negative questions.
家庭作业Homework：
1.练习第八课学过的生字和词语(完成练习册B：P53)，下节课听写词语：月亮，为什么，觉得，明白 Please practise new words and vocabularies, dictation next week;
2. 请完成练习册B第八课剩余的练习题，下节课会在课堂上讲解一些题Please complete exercise B (P49-P61)；
3.熟读并且能够背诵第八课课文 Please read Lesson 8 ‘Does the Moon Follow Us’ and be able to recite the text;
4. 阅读《弯弯的月亮》(课文第60页）Please read ‘ A Crescent Moon’ (P.60)