2017年09月23日 23/09/2017,Y5
23/09/2017
课堂内容
1）检查了同学们的家庭作业，书写非常认真工整，希望大家能继续努力保持！
2）讲解了课本P2共计15个生字的发音，书写，和涵义。
3）请同学们逐句朗读和中英文对照翻译了课文“买文具”。
4）给同学们就上堂课家庭作业里书写的词报听写，讲解了大家出现错误的地方，并请同学们各自书写3遍。
5）大家角色扮演朗读了P6的对话。
6）以点名方式请同学们轮流朗读了P4“读一读”。
家庭作业
1）课堂听写中，黄惠明，周聪，罗佳森的成绩最好，所以他们三人将只需写两遍，而其它同学需要书写三遍 P4“读一读”里的15个词语。
2）在家练习朗读P6“对话”。
Homework
1)pls write 3 times of 15 words in P4″Read aloud”( except those three students who have done best in the writing test,they only need write 2 times)
2)pls read P6 “dialogue”.