2025年04月26日 一年级家庭作业Year one homework 26.04.25
爸爸送我一个礼物教学内容：
1. 本节课是Easter假期回来后的第一节课，是复习课。我们复习了之前学过的所有的生字和句型，以及练习了听说读写教材3B
2. 家庭作业：
复习我们学过的生字：
送礼物 (give a gift)，祝你生日快乐 (wish you a happy birthday)，去旅行 (go traveling)，火车 (train)，坐飞机火车 (take a plane or train)，请问 (may I ask)，公园怎么走？ (how do you get to the park?)，走 (walk)，左 (left)，右 (right)，石 (stone)，有（have）妈妈 (mother)，爸爸 (father)，姐姐 (older sister)，妹妹 (younger sister)，哥(older brother)，弟弟 (younger brother)，洗澡 (take a shower/bath)，吃饭 (eat a meal)，上 (up)，下 (down)，卡片 (card)，多少 (how many / how much)，历史 (history)，中文(Chinese language)，体育课（PE）音乐课 (music class)，多少钱 (how much money)，斤 (half a kilogram)，元 (yuan / RMB, Chinese currency unit)，我要买苹果和西瓜 (I want to buy apples and watermelon)，你要买什么？ (What do you want to buy?)，大 (big)，头 (head)，买 (buy)，卖 (sell)，我(I)喝 (drink)冰水 ( ice water)，你 (you)，喜欢 (like)，
吗 (question particle)，唱歌儿 (sing songs)，画画 (draw / paint)，会打网球 (Ican play tennis)，今天（today）下雨 ( raining)，明天（tomorrow）下雪 ( snow )，风 (wind)，
冷 (cold)，热 (hot)，上 (up)，口 (mouth)，日 (sun/day)，月 (moon/month)，明 (bright / tomorrow)，田 (field)，电 (electricity)，春天 (spring)，冬天 (winter)，秋天(autumn/fall)，小 （small），木 (wood/tree)，林 (forest)，森 (dense forest)，人 (person)，入 (enter)，一 (one)，二 (two)，三 (three)，四 (four)，五 (five)，六 (six)，七 (seven)，八 (eight)，九 (nine)，十 (ten)
复习我们学过的句型：
爸爸送我一个礼物 （Father gave me a gift）祝你生日快乐 (Wish you a happy birthday)
妈妈坐飞机去旅行 (Mom takes a plane to travel)
爸爸坐火车去旅行 (Dad takes a train to travel)
姐姐喜欢喝冰水和果汁 (Older sister likes to drink ice water and juice)
弟弟喜欢吃苹果 (Younger brother likes to eat apples)
妹妹会唱歌儿 (Younger sister can sing songs)
哥哥会画画儿 (Older brother can draw pictures)
我有中文课 (I have Chinese class)
请问，公园怎么走？ (Excuse me, how do I get to the park?)
今天下雨 (It is raining today)
明天下雪 (It will snow tomorrow)
春天来了，很热 (Spring has arrived, it’s very hot)
冬天来了，很冷 (Winter has arrived, it’s very cold)
你要买什么？ (What do you want to buy?)
我买苹果和西瓜 (I am buying apples and watermelon)
家庭作业：
1. 复习上面的生字和句型。
2. 完成新的生字：爸爸送我一个礼物
Teaching Content:
1. This is the first lesson after the Easter holiday, and it is a review lesson. We reviewed all the characters and sentence patterns we have learned previously, as well as practiced listening, speaking, reading, and writing using the 3B textbook.
2. Homework:
o Review the characters and sentence patterns we have learned.
o Complete the new characters: “Dad gave me a gift.”