Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年05月25日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年5月24日课堂教学内容：
1.课前复习
（1）同学们早上好！Ella老师早上好！上课前我们先玩一个游戏，这个游戏叫做听声音猜猜是哪个动物？我们听到苍蝇、老虎、鹦鹉、猪、牛、羊等动物，大家都才对了，非常棒！用游戏的形式复习之前学过的动物名称。
（2）游戏结束，大家还记得我们上周学习了什么吗？上周我们学习关于地点的名称，例如：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五要去学校，星期六要去公园，星期天要来中文学校。你周末还会去哪里？用对话交流的形式，复习之前学习的星期一到星期天，学会使用句子：你去图书馆吗？（图书馆可以切换成公园/商店/超市/邮局/车站）我去/我不去。
（3）一起朗读Lesson 5《你去学校吗》P26-27：
生字词：学校、车站、公园、超市、邮局、商店、图书馆、去、不。
句子：你去学校吗？我去。我不去。你去车站吗？
2.本节课学习Lesson 5《妈妈在厨房》
（1）当我们要坐公共汽车或火车时，需要走到车站；当我们想看书或借书时，我们要去图书馆；当我们想要买蔬菜水果时，我们要去超市。今天我们要继续学习厨房等有关地点的内容。老师想问问大家，你们家是有大花园还是小花园？有的说是大花园，有的说是小花园，还有的说自己住在公寓，没有花园，只有阳台。爸爸妈妈有时候在书房工作，我们睡觉要在自己的卧室，饭前饭后洗手要去卫生间。说了这么久，大家肯定猜到了我们今天要学习其他的地点名称，厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间。
（2）朗读生字词，P30-31：
生字词：厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。
句子：妈妈在哪？妈妈在厨房。小龙在哪儿？小龙在花园。
3.知识拓展及手工：
（1）今天我们使用彩色扭扭棒制作各种颜色的花朵手环，每个同学要把颜色名称说对了才可以选到自己喜欢的颜色。锻炼孩子们的手部力量，同时复习颜色的名称。
（2）老师准备了个撕拉画魔术，只要你用手拉开每张白纸，纸上的各种水果会从和I黑白的变成彩色的，同学们都积极踊跃参与，复习了水果的名称。
朗读生字词，P30-31：
生字词：厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。
句子：妈妈在哪？妈妈在厨房。小龙在哪儿？小龙在花园。
4.家庭作业：
（1）复习颜色：

（2）朗读生字词，Lesson 5《妈妈在厨房》P30-31：
生字词：厨房、花园、卧室、书房、客厅、阳台、卫生间、妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、在、哪儿。
句子：妈妈在哪？妈妈在厨房。小龙在哪儿？小龙在花园。