Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年09月27日 Reception B课堂教学内容及家庭作业

2026年9月27日课堂教学内容：
1.今天我们复习常见国家的名称及对应首都城市的名称：中国-北京；英国-伦敦；美国-纽约；加拿大-温哥华；澳大利亚-悉尼；法国-巴黎。
（1）一起朗读课本Lesson 2《我从北京来》，P10-11的生字词及句子：生字词：从、来、北京、伦敦、纽约、温哥华、悉尼、巴黎。句子：我从北京来。她从悉尼来。
（2）学会使用：”我从……(+城市名称)来”造句。例如：我从伦敦来。我从纽约来。我从巴黎来。把伦敦、纽约、巴黎换成我们学习过的城市名称。
（3）将生字卡打乱顺序摆放，每个学生挑战认识并大声读出国家或首都城市的名称，全部答对的同学可获得一枚贴纸，答错一个需跟读该生字卡2遍。考察学生对国家及首都城市的认知及看图识字的能力。
（4）上节课我们学习和了解到，每个国家都有首都，首都是集结了一个的国家政治、文化及交通枢纽的城市，你还记得哪些国家的首都城市呢？下面我们用生字卡做一个配对游戏，中国-北京；英国-伦敦；美国-纽约；加拿大-温哥华；悉尼-澳大利亚；法国-巴黎。这些国家的首都城市都有一些标准性的建筑物，比如北京的鸟巢，你还知道哪些城市的建筑物？北京还有长城、天安门；巴黎的埃菲尔铁塔；美国的自由女神雕像；温哥华的狮门大桥；悉尼歌剧院；伦敦的伦敦桥、大本钟、伦敦眼等。将国家及对应首都城市配对成功的可以获得贴纸一枚。
2.课堂练习，汉语乐园2A活动手册，P8-9：
（1）P8的第2题，把下面汉字补充完整，可以涂色或按照笔顺描红填写。理解并学会使用汉字：从（from），从字就像两个人一前一后的走着。
（2）P8的第3题，找到各个城市名称对应的汉字、拼音及图片，并将它们连在一起：纽约（Niǔyuē）、北京（Běijīng）、伦敦（Lúndūn）、悉尼（Xīní）。
（3）P9的第4题，在下面汉字中找到汉字”北京”，可以横着、竖着、斜着将汉字”北京”圈起来，找得最多的可以多获得一枚贴纸。
3.手工：同学们去过北京吗？有的说去过北京的故宫、颐和园，有的说去过长城，非常壮观。北京还有个伟大的建筑，是天安门！今天我们用彩色纸，做一个天安门吧。参考课本P13页。
4.家庭作业：
（1）没有按要求完成课堂作业的，请家长们协助孩子们完成，下周日检查。课堂作业：汉语乐园2A的活动手册，P8-9，第2、3、4题。
（2）下周日每个同学都要按以下要求进行自我介绍：我叫……（名字），我……（几）岁，我是……（国家名称）人，我从……（城市名称）来。
（3）完成下面链接游戏，将国家和首都城市配对。