德福中文学校｜Dartford Chinese School

Sevenoaks 幼儿B班

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2025年12月14日 14/12/2025 Reception B 课堂教学及家庭作业

发布于 16:38h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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12月14日课堂教学内容： 1.今天我们复习汉语乐园1A课本内容，lesson1-6，朗读课本P36的生字词。 2.期末考试，考察同学们的听、说、读、写的能力，试卷100分为满分，我们班平均分达到90.6分，恭喜同学们都获得了不错的成绩！ 3.继续学习《新年好》这首歌，排练新年舞蹈，下月学校春晚演出（2月15日）。家长们在家陪孩子们一起唱跳这首歌： https://youtu.be/0lLIyv6thsw?si=KSIgMucSaHxgIgX7 4.家庭作业： （1）颜色 https://wordwall.net/play/90893/951/524 （2）中国数字1-20 https://wordwall.net/play/93397/199/179 （3）身体部位 https://wordwall.net/play/90893/191/360 今天是本年度最后一节课，我们已经完成了汉语乐园1A的学习，感谢家长们监督孩子们完成家庭作业，孩们在本次期末考都取得了不错的成绩。我在这里提前祝大家圣诞快乐！新年快乐！明年我们将继续学习汉语乐园1B，我们一月再见啦。 December 14th Classroom Teaching Content: 1. Today we reviewed the content of the Chinese Paradise 1A textbook, lessons 1-6, and read aloud the new words and phrases on page 36. 2. The final exam tested students' listening, speaking, reading, and writing abilities. The test was out of...

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2025年12月07日 07/12/25 Reception B 课堂教学及家庭作业

发布于 15:37h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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12月7日课堂教学内容： 1.今天我们复习《lesson1 你好》和《lesson2 我叫明明》朗读生字词及课本句子。 （1）生字词：你、好、再见；欢迎、谢谢、我、叫、什么。P7和P11 （2）句子：你好！再见！你好，杰克！你好，南希！你好，小龙！老师好！欢迎，欢迎！谢谢，谢谢！（P6-P7） 你叫什么？我叫明明。他叫什么？他叫成龙。她叫什么，她叫方方。你好！你好！你叫什么？我叫铃铃。认识你很高兴。谢谢！（P10-P11，P15） 2.课堂练习： （1）完成练习册P3的第三题，笔划横/竖/撇贴上对应的贴纸，将”你好”两个字缺失的笔划补充完整。完成P3的第4题，将生字词：你好/好/你们/老师与对应的英文配对连线。 （2）P7的第五题，笔划捺/点/提贴上对应的贴纸，完成方框中的笔划书写，每个两遍。 （3）练习打招呼，使用：同学们好！老师好！你好！早上好/晚上好！ （4）互相询问对方名字，使用：你叫什么？我叫……（+名字）。他叫什么？他叫……（+名字）；她叫什么？她叫……（+名字）；学会区分他和她，男生我们用他，女生我们用她。 3.课堂游戏： （1）用学过的生字词写在裁剪好的白纸上，然后中英文互译，将汉字与对应英文配对，或英文配对对应汉字，并大声朗读出该汉字。2人一组，认读一个生字词一分，获得分数最多的获胜。 （2）认读课本P36页的生字词，2人一组，认读一个生字词一分，获得分数最多的获胜。 4.知识拓展： （1）同学们知道这个月有一个盛大的节日是什么吗？那一天我们会吃大餐，有烤火鸡，还会收到很多礼物……对，是圣诞节！圣诞节是12月25日，平安夜在圣诞节前一天，是12月24日。要求同学们用中文，告诉大家圣诞节是几月几日？将所学的中国数字运用到生活中。 （2）学习《新年好》这首歌，排练新年舞蹈，下月学校春晚演出。 5.手工：了解圣诞元素的词汇：圣诞老人/圣诞树/蜡烛/礼物/火鸡/彩灯/雪橇/驯鹿/铃铛，制作你喜欢的圣诞树。 6.家庭作业 （1）跟着下列视频音乐，家长们在家可以跟孩子们一起跳《新年好》的舞蹈，下周我们会继续排练。 https://youtu.be/0lLIyv6thsw?si=KSIgMucSaHxgIgX7 （2）跟这下面链接，复习lesson1及lesson2的生字词及句子，并熟读。 https://wordwall.net/play/103758/784/554 December 7th Classroom Teaching Content: 1. Today we will review Lesson 1 "Hello" （你好）and Lesson 2 "My Name is Mingming"（我叫明明） by reading aloud the new words and sentences from the textbook. (1) New words: you, hello, goodbye; welcome, thank you, I, name, what. （你、好、再见；欢迎、谢谢、我、叫、什么）P7...

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2025年11月30日 30/11/2025 Reception B 教学内容及作业

发布于 20:15h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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11月30日课堂教学内容： 1.课前我们进行“击鼓传花”游戏，当音乐响起，手里拿着玩偶的同学将其传递给下一个同学，当音乐停下，哪位手里握着玩偶的同学要回答问题。通过游戏的方式，对数字1-100及反义词的汉字进行复习。 2.复习及阅读课本句子及生字词： （1）她头发长，我头发短。 （2）你手大，我手小。 （3）他个子高，我个子矮。 （4）我眼睛大，他嘴大。 （5）个子/长/短/手/大/小/高/矮 复习上周学习的反义词，以及身体部位的名称。 3.知识拓展： 同学们还知道哪些反义词？例如：快和慢，冷和热，多和少，等等。接下来让我们跟着视频一起看看还有哪些反义词吧。 其他反义词：哭和笑，干和湿，软和硬，胖和瘦，对和错，好和坏，前和后，高和低，重和轻，上和下，里和外，空和满。 4.读儿歌：读一读课本的“五官歌”，猜一猜长的/短的/大的/小的分别是身体的哪些部位。 5.简笔画：天气开始越来越冷，意味着冬天来了，让我们用汉字“三”来画一个雪人，涂上你喜欢的颜色，可以增加小花/小草/太阳/云朵/雪花等装饰。 6.家庭作业 （1）跟着下面视频，熟读反义词： https://youtu.be/CSkPMCQwa60?si=UZuATg2nlS_S5bLS （2）完成下列链接游戏： https://wordwall.net/play/89103/987/106 November 30th Classroom Teaching Content: 1. Before class, we played a "pass the doll" game. When the music started, the student holding the doll passed it to the next student. When the music stopped, the student holding the doll had to answer a question. Through...

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2025年11月23日 23/11/2025 Reception B 课堂教学及家庭作业

发布于 15:42h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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11月23日教学内容： 1.复习中国数字1-100： https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=rQdl6TgWwZZCEz5y 同学们还记得中国数字1-50怎么说吗？让我们一起来数一数吧！跟不上的同学也可以跟着视频一起数。预备，开始！一/二/三/四/五/六/七/八/九/十；二十……三十……四十……五十……六十……七十……八十……九十……一百。同学们，你知道爸爸妈妈几岁/多大？我的爸爸三十六岁，我的妈妈三十二岁。你的爷爷奶奶可能是五十到六十岁。在中国，有些老人可以活到一百岁或一百二十岁，也就是我们说的长寿老人。还有，农场里有三十只鸡，四十只羊，五十只牛；等等，生活中我们经常会用到这些数字噢！ 2.学唱《花园种花》这首儿歌 https://youtu.be/BdFDXUhMIYk?si=5f_cJT3s5Z2XB1WI 在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花； 在大大的花园里面，挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花； 在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。 通过学习这首儿歌，我们了解到反义的大与小，例如：大的大象，小的蜗牛；大的房子，小的房子；大的苹果，小的葡萄；等等。 3. 本节课我们学习汉语乐园1A的lesson 6《他个子高》，3对反义词，读课本及课堂练习。 （1）读P30的句子：她头发长，我的头发短。你手大，我手小。他个子高，我个子矮。每个同学看着课本熟读用这些句子，要求识字认读。 （2）读P31生字词的内容：个子，长，短，手，大，小，高，矮。 （3）课堂练习：P15的第4题，数一数课本图中树上的花瓣，并用中国数字写下来；P23的3题，根据每个图片描述的特点，写下正确的汉字，例如：图一的老鼠戴着大的帽子，请在横线上写出"大”字。P24的第5题，根据图片描述，写出正确的汉字，例如：图一是一个高个子的男生，请在横线后写出"高”字。 4. 家庭作业： （1）熟读课本P30-P31的句子和生字词。 https://wordwall.net/play/102726/379/104 （2）完成下列链接的配对练习，根据链接中的图片描述，与对应的汉字配对。 https://wordwall.net/play/89103/987/602 November 23rd Teaching Content: 1. Review of Chinese Numbers 1-100: https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=rQdl6TgWwZZCEz5y Do you remember how to say the Chinese numbers 1-50? Let's count them together! Those who can't keep up can count along with...

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2025年11月16日 16/09/25 Reception B 课堂教学及家庭作业

发布于 16:43h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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11月16日教学内容： 1.学唱《我的朋友在哪里》这首儿歌 https://youtu.be/8tWOZW3Opfc?si=dvDAGmGVhmPEDqvp 首先让同学们熟读课本P24的歌词：一，二，三，四，五，六，七；我的朋友在哪里？在【长城】，在【北京】，我的朋友在这里。要求同学们看着课本，每段歌词朗读2遍，再跟着音乐一起唱这首歌。 2.复习中国数字1-50： https://youtu.be/ck7CmqcValM?si=lh_3Th6w92Z6nZoG 同学们还记得中国数字1-50怎么说吗？让我们一起来数一数吧！一/二/三/四/五/六/七/八/九/十；十一/十二/十三/十四/十五/十六/十七/十八/十九/二十……三十……四十……五十。让每个同学挑战用中文从1数到50 ，跟不上的同学也可以跟着视频一起数。 3. 本节课我们复习学习汉语乐园1A的lesson 3 《一、二、三》和lesson 4《我十一岁》，读课本及课堂练习 （1）读P20的句子：你多大？我十一岁。用这个句型做对话练习，例如：你多大？我五岁（数字可以切换成对方的实际年龄）。 （2）读P16的课本内容：一、二、三……十。 （3）课堂练习：P11的第5题；P12的6-7题；P13的第7题。 （4）把中国数字一到二十打乱顺序进行听写，考验孩子们的中文听力及汉字书写。 4.知识拓展：同学们知道生活中会遇到哪些数字吗？你能用数字造句吗？让我们一起来试一试。例如：我有一个苹果；我有两支铅笔；这里有四把牙刷；这里有五顶帽子；等等。学习运用"我有……（+数字+物品）" 或"这里有……（+数字+物品）" 的简单句型造句子。 5. 家庭作业： （1）https://wordwall.net/play/93397/199/318 完成此链接的游戏，复习中国数字1-20的汉字。 （2）https://youtu.be/ePPSg2Ivhts?si=T43TblKOdgPuJ_pd 跟着视频，用中文从50数到100，可以根据孩子的程度减慢或调快视频播放速度。 November 16th Teaching Content: 1. Learn to sing the children's song "Where Are My Friends?"（我的朋友在哪里？） https://youtu.be/8tWOZW3Opfc?si=dvDAGmGVhmPEDqvp First, have students familiarize themselves with the...

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2025年11月09日 09/11/25 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 19:02h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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11月09日教学内容： 课前复习中国数字1-20： （1）同学们还记得中国数字1-20怎么说吗？让我们一起来数一数，一/二/三/四/五/六/七/八/九/十；十一/十二/十三/十四/十五/十六/十七/十八/十九/二十。 （2）https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=NRhlTm_M0WS02Eo9 接下来跟着视频，挑战从1数到100：一/二……九十九/一百。 2. 本节课我们学习汉语乐园1A的lesson 4《我十一岁》，读课本及课堂练习 （1）读一读汉语乐园1A课本lesson 4的句子，读P20的句子： 你多大？我十一岁。用这个句型做对话练习，例如：你多大？我五岁（数字可以切换成对方的实际年龄）。 https://youtu.be/8tWOZW3Opfc?si=dvDAGmGVhmPEDqvp （2）接下来让我们一起学习P24《我的朋友在哪里》这首儿歌。再次复习中国数字1-10，并学说简单的对话：我的朋友在哪里？在这里。 （3）阅读课本P25的句子：一、二、三、四、五、六、七！一、二、三、四、五、六！在哪儿?在这儿。 （4）课堂练习：把中国数字一到十打乱顺序进行听写，考验孩子们的中文听力及汉字书写。 3.知识拓展：同学们，天气越来越冷了，也就意味着冬季的到来，让我们一起来做一双美丽又温暖的手套吧！制作方法：把手按压在自己喜欢的彩色卡纸上，并画出适合自己小手的手套模型，接着将其用剪刀剪下来，粘贴在白纸上，再粘贴上各种颜色和形状的装饰。锻炼孩子们的动手能力，同时加强对颜色的认知。 4. 家庭作业： （1）https://wordwall.net/play/93397/199/394 完成此链接的游戏，复习中国数字1-20的汉字。 （2）https://youtu.be/ck7CmqcValM?si=lh_3Th6w92Z6nZoG 跟着视频，用中文从1数到50，可以根据孩子的程度减慢或调快视频播放速度。 November 9th Teaching Content: Pre-class Review of Chinese Numbers 1-20: (1) Do you remember how to say the Chinese numbers 1-20? Let's count together: one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten; eleven/twelfth/thirteenth/fourteenth/fifteenth/sixteenth/seventeenth/eighteenth/nineteenth/twentieth.（一/二/三/四/五/六/七/八/九/十；十一/十二/十三/十四/十五/十六/十七/十八/十九/二十） (2) https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=NRhlTm_M0WS02Eo9 Next, follow the video and...

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2025年10月19日 19/10/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 15:25h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月19日教学内容： 1. 本节课我们复习汉语乐园1A的lesson 5《我的眼睛》： （1）https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT 跟着面链接视频，再读一读身体部位的名称（2）同学们还记得我们的身体部位有哪些吗？有头、手、肩膀、膝盖、脚、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头。现在我们玩一个“指一指，说一说”的游戏，例如：当老师问“你的眼睛在哪里？”，同学们要用手指出眼睛在脸上哪里，并大声说出“眼睛在这里”，考验中文听力反应能力，并练习“……在哪里/……在这里”的简单句型。 2. 读课本及课堂练习 （1）https://wordwall.net/play/90893/191/643 通过线上游戏，考验同学们的中文听力及反应能力。 （2）读汉语乐园1A课本lesson 5的句子：看，我的鼻子！看，我的鼻子！并且运用“看，我的……（+身体部位）”造句，例如：看，我的眼睛/鼻子/嘴巴/头发/耳朵/牙齿/舌头/脸。 （3）提问：鼻子？眼睛？回答：眼睛。接着用身体其他部位再进行提问，巩固复习身体部位的名称。 （4）今天我们完成了语乐园1A练习册lesson 5的第3到第5题，复习书写汉字：目/头/耳。 3. 知识拓展：同学们知道10月31日是什么节日吗？对，是万圣节，在这一天你可以打扮成女巫、僵尸、木乃伊等等，现在让我们一起来完成万圣节的涂鸦，需要同学们先用铅笔将点连成线，然后再涂上你喜欢的颜色。锻炼孩子们的手部力量，帮助日后写字能好的握笔。 今天没有家庭作业，在这提前祝大家万圣节快乐！ Teaching content on October 19: 1. Today we review the lesson5 of Chinese Paradise 1A, "My Eyes"《我的眼睛》: (1) https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT Follow the video and read the names of body parts(身体部位) again. (2) Do you remember what parts of our body are...

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2025年10月12日 12/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 21:55h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月12日教学内容： 1. 课前复习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好；（2）用《剪刀石头布》这周 首儿歌，跟孩子们一起做手部运动，调节课堂气氛。（3）上周我们学习了中国食物，以及一些常见的食物名称，你都记得有什么吗？中国食物有饺子、包子、米饭、面条、春卷；日常生活中我们常见的食物有哪些？有披萨、意大利面、炸鱼和薯条、炸鱼条、三明治、冰淇淋、巧克力、麦片、面包、香肠等。（4）对话练习：“你吃什么？我吃饺子。”及“饺子好吃吗？饺子很好吃。”也可以把饺子换成任意你喜欢的食物。 2. 本节课我们学习《我的眼睛》 https://youtu.be/5-PCV5rVv8o?si=ycEo1ygF47Rdd-rC （1）同学们还记得我们的身体部位有哪些吗？有头、手、肩膀、膝盖、脚。你还知道身体有哪些其他部位?有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头。回答得非常好！接下来让我们学习《头和肩膀》这首歌，一起跳舞吧！让同学们跟着音乐指出自己的头、肩膀等身体部位，用唱儿歌的方式更换的记住身体部位的名称，期间挑战不断地加速音乐，考验反应能力。 （2）运用“看，我的……（+身体部位）”造句，例如：看，我的眼睛/鼻子/嘴巴/头发/耳朵/牙齿/舌头/脸。 （3）用对话形式提问，“你的眼睛在哪里？”同学们听到口令要及时指出相对应的身体部位。用“这是我的……（+身体部位）”造句，例如：这是我的眼睛/耳朵/鼻子。 （4）课堂游戏互动：拍拍食物，老师将常见的食物做成了闪卡，同学们用拍子拍自己认识的食物，2人为一组，拍到食物并用中文说出来你拍到的是什么食物，回答数量多的同学获胜。通过游戏辨别常见食物的名称，考验中文说这方面的能力。 3. 课堂练习：今天教大家学习汉字笔画，撇/捺，学写汉字“目、牙、舌、足”。 4. 家庭作业： （1） 跟着视频熟读身体部位的名称。 https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=XSlV2guQxf4JCpZT （2）完成今天的写字内容，下周上课老师要检查。 Teaching content on the 12th of October: 1. Review before class: (1) Greet the teacher using "Hello"/"Good morning（你好/早上好）"; (2) Use the nursery rhyme "Rock, Paper, Scissors（石头，剪刀，布）" this week to do hand exercises with the children to...

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2025年10月05日 05/10/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 15:36h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月5日教学内容： 1. 课前复习及句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好；（2）跟读家庭人员称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；（3）句子：他/她是谁？他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是我的爷爷，她是我的奶奶；这是我的……（+家庭成员）等等。 2. 本节课我们学习《饺子很好吃》 https://youtube.com/shorts/rT81a69Q_VQ?si=DJAxvTOtk8BARKHM （1）同学们知道potato的中文是什么吗？对！是土豆！你们喜欢吃土豆吗？原来大家都喜欢吃土豆，喜欢蔬菜，接下来让我们一起学习《切土豆》这首歌，活动你们的小手指吧！通过手指律动，用手指做出切土豆快、土豆片、土豆丝、土豆丁的动作，锻炼孩子们手部力量，同时活跃课堂气氛。 （2）你喜欢吃中餐吗？如果你喜欢吃中餐，你知道哪些中国食物呢？有饺子、米饭、面条、包子、春卷。运用“我吃……（+食物名称）”造句，例如：我吃饺子/我吃面条。 （3）练习句子“你吃什么？我吃饺子。”及“饺子好吃吗？饺子很好吃。”进行对话练习，分别提问和回答，可以把饺子换成任何你喜欢的食物。 （4）课堂游戏互动：听到中餐食物（饺子/米饭/面条/春卷/包子/番茄炒蛋）请拍手，听到水果（香蕉/草莓/西瓜/樱桃）请闭眼，听到蔬菜（洋葱/土豆/西兰花/豆芽）请跺脚；辨别常见食物的名称，考验同学们的中文听力。 3. 课堂练习：今天教大家学习汉字笔画，点/横/竖，学写汉字“米、包”。 4. 家庭作业：（1）跟着视频复习中餐食物的名称。 https://youtu.be/dk1HHQTRBsU?si=P_ZX1RZgu6eSFHWg （2）使用下面的游戏链接，让孩子跟读本节课所学的简单句型。 https://wordwall.net/play/98967/677/171 1. Review before class and sentence practice: (1) Greet the teacher using hello/good morning（你好/早上好）; (2) Read the names of family members: dad/mum/grandpa/grandma/brother/sister/younger brother/sister/uncle/aunt（爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨）; (3) Sentences: Who is he/she? He is my dad, she is my mum, he is my grandpa, she is...

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2025年09月28日 28/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 22:37h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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9月28日教学内容： 1. 课前复习之前学习的内容，句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好/晚上好；（2）书包里装着什么？有铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺、书；（3）你是哪国人？我是中国人/英国人。 2. 本节课我们学习《他是谁？》 https://youtu.be/5OcI9otbBRA?si=ahupLwPEFgO_vQhc （1）学唱《家庭称呼歌》，通过儿歌更容易记住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称呼； （2）介绍你的家人，分别是谁，例如：我家有爸爸、妈妈和我。运用“有”字造句。 （2）练习句子“他是谁？她是谁？它是？”及“他是我爸爸；她是我妈妈；它是我的小狗”进行对话练习，分别提问和回答。 3. 课堂练习：今天教大家画家庭树（Family Tree），同学们将家里人画在纸上，完成后做一个简单的家庭介绍，例如：我家有五口人，他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是弟弟，她是我的妹妹，这是我。 4. 家庭作业：复习家庭称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/外公或姥爷/外婆或姥姥/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；等等。用今天画的家庭树(Family Tree），再做一次家庭介绍，说说你家有几口人，都有谁。 Teaching content on 28th September : 1. Review the content learned before class and practice sentences: (1) Greeting to the teacher and using hello/good morning/good evening(你好/早上好/晚上好); (2) What is in your schoolbag（书包）? There are pencils, coloured pencils, rubbers, rulers,...

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