5月4日教学内容： 1.今天我们课前复习有关身体部位的汉字，回忆身体部的名称。要求同学们会认，读，听 : “你们还记得我们的身体部位有哪些吗？请大声说出来：头/肩膀/手/脚/耳朵/眼睛/鼻子/嘴/舌头” 。让同学们每个字词跟读2遍，再让他们根据身体各个部位的图片，认读以上有关身体部位的字词。 2.写字练习 — 人，口，头。 让同学们学写汉字“人/口/头”，采用描写的方式，运用6个汉字笔划 ：撇/捺/竖/横折/横/点”。 https://youtu.be/-UGRr04tG6w?si=h_6SEAj2KDrRUdY8 3.本节课学习认识颜色的汉字：红/蓝/绿/黄/紫/粉/黑/白/棕/灰。 通过询问有关生活中各种物品的颜色，让同学们更好掌握对颜色的认知。例如：“你今天穿的衣服上什么颜色？天空是什么颜色？草地是什么颜色？草莓是什么颜色?你获得的贴纸是什颜色...
https://youtu.be/5-PCV5rVv8o?si=K4PqofQASZfFE8HF 4月27日教学内容： 1.课前复习汉字一到十，要求同学们会认，读，听 : “你们能用中国汉字从一数到十吗？老师这里有两幅图，请大声读出来：一/二/三/四/五/六/七/八/九/十” 。 2.认识有关身体部位的汉字：头/肩膀/手/脚/耳朵/眼睛/鼻子/嘴/舌头，通过《小手拍拍》/《头和肩膀》等儿歌，要求同学们跟唱及按口令指出相应的身体部位，做了关于身体部位汉字查找的练习，难度稍微大一些，课后家长可以协助孩子们共同完成，更好理解身体部的名称。 https://youtube.com/shorts/RqWiSbg8WF0?si=fnfbe2_NJaLDCx17 3.知识拓展：简单介绍了中国节日之五一劳动节及配套手工。 1. Review Chinese characters from 1 to 10 before class, and ask students to recognize, read and listen: "Can you count from 1 to 10 using Chinese characters? There are two pictures, please read them out loudly: 一/二/三/四/五/六/七/八/九/十". 2. Learn Chinese characters...
1. 课堂学习 早上 morning , 中午noon, 下午afternoon, 晚上evening 2. 复习：通过字卡，图片提示复习。 Review: Using cards and pictures to review. (1) 复习句型：现在几点？ 现在3点。 Sentence：What time is it? ...
今天上课的话题是“你去哪里？”，我们一起讨论了大家去过的地方和在那里做的事情，我们谈及了海边，学校，幼儿园，超市，商店，公园，游泳馆。家长可以帮助学生在生活中使用这些中文词汇。 Today's topic is locations, we talked about different locations and what we do there, such as seaside, school, nursery, park, supermarket and swimming pool. Parents can help your kid to say thses words in your dailiy life. 在学习和复习笔画之后，我们学习了一些由这些笔画构成的生词。请家长帮助学生汉字书写练习，请按照数字标注的笔画的顺数书写。 We reviewed some strokes of a...
这周我们一起探讨了为什么中国春节喜欢用红色的装饰，并通过年兽的故事了解了中国新年的传统习俗。 We talked about why people use red decorations during Chinese New Year, and learnt about the the story of monster Nian. https://www.youtube.com/watch?v=x7LQ5GdTzq4&t=2s 请家长帮助孩子练习年字的书写。 Please help your kids practice the writing below. 汉字书写练习 周日我们将举办春节联欢会。请家长帮助孩子们练习《春晓》和《新年好》两首歌曲。祝大家联欢会玩得愉快！ We will celebrite Chinese New Year this Sunday. Please help your kids pratice these two songs below....
今天我们复习了认识时间，并学习了一到十的汉字书写。请家长们帮助孩子们完成一下连线练习，及汉字书写练习。 We reviewed time reading and learnt numbers in Chinese. Please finish the practice below. 21-1-2024写字练习 数字及时间...
今天的课程主题是“现在几点”。我们学习了如何找到时针和分针，并读出表盘上的时间。请家长帮助孩子复习读出下面表盘上的时间。 The theme for today is Time. We learnt how to read the time on clocks. Please help your kid to review these clocks below. 今天的汉字学习是“几”和“点”字。请家长帮助孩子练习书写。 We learnt how to write 几 and 点. Please use the PDF file to practice, following the correct stroke order. 14-01-2024 写字练习 ...
这节课我们复习并拓展了关于国家的话题。通过图片和视频一起了解了加拿大和澳大利亚两个国家的特色建筑和体育运动。这节课我们还认识了六种人称代词，“你（们）”，“我（们）”，“他（们）”，并通过问答句式练习使用这些称谓。请家长帮助孩子识别并用这些人称代词造句。 During the lesson, we reviewed and extended the topic of nationalities. By looking at some pictures and videos, we learnt about the famous buildings and sports in the US, Canada and Australia. We also learnt 6 Personal Pronouns,“你（们）”，“我（们）”，“他（们）”. Please help your child to read these...
本节课我们学习了关于国家的话题。例如“你来自哪个国家？” “你去过哪个国家？” 通过图片和视频一起了解了中国、英国、法国、美国各自的特色建筑和文化，并通过游戏认识国家名称，位置和国旗。请家长帮助孩子阅读PDF中的国家名称，以及问答对话。 During the lesson, we talked about countries and practiced asking and answering some questions about it, such as Which country are you from? Which countries have you been to? By looking at some pictures and videos, we learnt about the famous buildings and...
在今天的课上我们回顾了在原先班里学过的一些话题，天气、颜色、年龄、爱好、体育等。 Today, we reviewed a number of the topics they learnt in the previous classes, such as age, weather, colours, hobbies and sports. 今天学的新知识是象形字。对比图画，学习了以下视频中的部分汉字，并用这些字组词造句。 Today’s new knowledge is about hieroglyphs. By comparing the images and the Chinese characters, we learnt how to read and write a number of...