德福中文学校｜Dartford Chinese School

Sevenoaks 幼儿B班

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2025年10月19日 19/10/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 15:25h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月19日教学内容： 1. 本节课我们复习汉语乐园1A的lesson 5《我的眼睛》： （1）https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT 跟着面链接视频，再读一读身体部位的名称（2）同学们还记得我们的身体部位有哪些吗？有头、手、肩膀、膝盖、脚、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头。现在我们玩一个“指一指，说一说”的游戏，例如：当老师问“你的眼睛在哪里？”，同学们要用手指出眼睛在脸上哪里，并大声说出“眼睛在这里”，考验中文听力反应能力，并练习“……在哪里/……在这里”的简单句型。 2. 读课本及课堂练习 （1）https://wordwall.net/play/90893/191/643 通过线上游戏，考验同学们的中文听力及反应能力。 （2）读汉语乐园1A课本lesson 5的句子：看，我的鼻子！看，我的鼻子！并且运用“看，我的……（+身体部位）”造句，例如：看，我的眼睛/鼻子/嘴巴/头发/耳朵/牙齿/舌头/脸。 （3）提问：鼻子？眼睛？回答：眼睛。接着用身体其他部位再进行提问，巩固复习身体部位的名称。 （4）今天我们完成了语乐园1A练习册lesson 5的第3到第5题，复习书写汉字：目/头/耳。 3. 知识拓展：同学们知道10月31日是什么节日吗？对，是万圣节，在这一天你可以打扮成女巫、僵尸、木乃伊等等，现在让我们一起来完成万圣节的涂鸦，需要同学们先用铅笔将点连成线，然后再涂上你喜欢的颜色。锻炼孩子们的手部力量，帮助日后写字能好的握笔。 今天没有家庭作业，在这提前祝大家万圣节快乐！ Teaching content on October 19: 1. Today we review the lesson5 of Chinese Paradise 1A, "My Eyes"《我的眼睛》: (1) https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT Follow the video and read the names of body parts(身体部位) again. (2) Do you remember what parts of our body are...

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2025年10月12日 12/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 21:55h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月12日教学内容： 1. 课前复习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好；（2）用《剪刀石头布》这周 首儿歌，跟孩子们一起做手部运动，调节课堂气氛。（3）上周我们学习了中国食物，以及一些常见的食物名称，你都记得有什么吗？中国食物有饺子、包子、米饭、面条、春卷；日常生活中我们常见的食物有哪些？有披萨、意大利面、炸鱼和薯条、炸鱼条、三明治、冰淇淋、巧克力、麦片、面包、香肠等。（4）对话练习：“你吃什么？我吃饺子。”及“饺子好吃吗？饺子很好吃。”也可以把饺子换成任意你喜欢的食物。 2. 本节课我们学习《我的眼睛》 https://youtu.be/5-PCV5rVv8o?si=ycEo1ygF47Rdd-rC （1）同学们还记得我们的身体部位有哪些吗？有头、手、肩膀、膝盖、脚。你还知道身体有哪些其他部位?有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头。回答得非常好！接下来让我们学习《头和肩膀》这首歌，一起跳舞吧！让同学们跟着音乐指出自己的头、肩膀等身体部位，用唱儿歌的方式更换的记住身体部位的名称，期间挑战不断地加速音乐，考验反应能力。 （2）运用“看，我的……（+身体部位）”造句，例如：看，我的眼睛/鼻子/嘴巴/头发/耳朵/牙齿/舌头/脸。 （3）用对话形式提问，“你的眼睛在哪里？”同学们听到口令要及时指出相对应的身体部位。用“这是我的……（+身体部位）”造句，例如：这是我的眼睛/耳朵/鼻子。 （4）课堂游戏互动：拍拍食物，老师将常见的食物做成了闪卡，同学们用拍子拍自己认识的食物，2人为一组，拍到食物并用中文说出来你拍到的是什么食物，回答数量多的同学获胜。通过游戏辨别常见食物的名称，考验中文说这方面的能力。 3. 课堂练习：今天教大家学习汉字笔画，撇/捺，学写汉字“目、牙、舌、足”。 4. 家庭作业： （1） 跟着视频熟读身体部位的名称。 https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=XSlV2guQxf4JCpZT （2）完成今天的写字内容，下周上课老师要检查。 Teaching content on the 12th of October: 1. Review before class: (1) Greet the teacher using "Hello"/"Good morning（你好/早上好）"; (2) Use the nursery rhyme "Rock, Paper, Scissors（石头，剪刀，布）" this week to do hand exercises with the children to...

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2025年10月05日 05/10/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 15:36h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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10月5日教学内容： 1. 课前复习及句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好；（2）跟读家庭人员称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；（3）句子：他/她是谁？他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是我的爷爷，她是我的奶奶；这是我的……（+家庭成员）等等。 2. 本节课我们学习《饺子很好吃》 https://youtube.com/shorts/rT81a69Q_VQ?si=DJAxvTOtk8BARKHM （1）同学们知道potato的中文是什么吗？对！是土豆！你们喜欢吃土豆吗？原来大家都喜欢吃土豆，喜欢蔬菜，接下来让我们一起学习《切土豆》这首歌，活动你们的小手指吧！通过手指律动，用手指做出切土豆快、土豆片、土豆丝、土豆丁的动作，锻炼孩子们手部力量，同时活跃课堂气氛。 （2）你喜欢吃中餐吗？如果你喜欢吃中餐，你知道哪些中国食物呢？有饺子、米饭、面条、包子、春卷。运用“我吃……（+食物名称）”造句，例如：我吃饺子/我吃面条。 （3）练习句子“你吃什么？我吃饺子。”及“饺子好吃吗？饺子很好吃。”进行对话练习，分别提问和回答，可以把饺子换成任何你喜欢的食物。 （4）课堂游戏互动：听到中餐食物（饺子/米饭/面条/春卷/包子/番茄炒蛋）请拍手，听到水果（香蕉/草莓/西瓜/樱桃）请闭眼，听到蔬菜（洋葱/土豆/西兰花/豆芽）请跺脚；辨别常见食物的名称，考验同学们的中文听力。 3. 课堂练习：今天教大家学习汉字笔画，点/横/竖，学写汉字“米、包”。 4. 家庭作业：（1）跟着视频复习中餐食物的名称。 https://youtu.be/dk1HHQTRBsU?si=P_ZX1RZgu6eSFHWg （2）使用下面的游戏链接，让孩子跟读本节课所学的简单句型。 https://wordwall.net/play/98967/677/171 1. Review before class and sentence practice: (1) Greet the teacher using hello/good morning（你好/早上好）; (2) Read the names of family members: dad/mum/grandpa/grandma/brother/sister/younger brother/sister/uncle/aunt（爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨）; (3) Sentences: Who is he/she? He is my dad, she is my mum, he is my grandpa, she is...

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2025年09月28日 28/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 22:37h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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9月28日教学内容： 1. 课前复习之前学习的内容，句子练习： （1）跟老师打招呼，使用你好/早上好/晚上好；（2）书包里装着什么？有铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺、书；（3）你是哪国人？我是中国人/英国人。 2. 本节课我们学习《他是谁？》 https://youtu.be/5OcI9otbBRA?si=ahupLwPEFgO_vQhc （1）学唱《家庭称呼歌》，通过儿歌更容易记住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称呼； （2）介绍你的家人，分别是谁，例如：我家有爸爸、妈妈和我。运用“有”字造句。 （2）练习句子“他是谁？她是谁？它是？”及“他是我爸爸；她是我妈妈；它是我的小狗”进行对话练习，分别提问和回答。 3. 课堂练习：今天教大家画家庭树（Family Tree），同学们将家里人画在纸上，完成后做一个简单的家庭介绍，例如：我家有五口人，他是我的爸爸，她是我的妈妈，他是弟弟，她是我的妹妹，这是我。 4. 家庭作业：复习家庭称呼：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/外公或姥爷/外婆或姥姥/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹/叔叔/阿姨；等等。用今天画的家庭树(Family Tree），再做一次家庭介绍，说说你家有几口人，都有谁。 Teaching content on 28th September : 1. Review the content learned before class and practice sentences: (1) Greeting to the teacher and using hello/good morning/good evening(你好/早上好/晚上好); (2) What is in your schoolbag（书包）? There are pencils, coloured pencils, rubbers, rulers,...

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2025年09月21日 21/09/25 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 16:08h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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9月21日教学内容： 1. 课前复习上周学习的内容： （1）文具的名称：大家平时上学每天都要背书包，书包里装着什么？有铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺、书、笔袋。练习用“有”字造句，例如：我有书包；我有书；我有铅笔……等等。可以用“有”字展开说说，你还有些什么东西？我有水杯；我有苹果。 （2）运用“这是什么？”和“这是……（加上文具的名称）”练习对话，例如，这是什么？这是书包/铅笔/彩色铅笔/橡皮/尺/书/笔袋。还可以运用到日常生活中，例如：这是我的水杯；这是我的外套；这是我的苹果；这是我的面包；等等。 2. 本节课我们学习《你是哪国人》 https://youtu.be/3g8oWYLBUio?si=vcLYUXbS_b5Y03Th （1）认识几个常见国家的国旗：中国、美国、澳大利亚、加拿大、英国、法国、意大利、韩国。 （2）运用“你是哪国人？”和“我是……人（加上国家名称）”进行对话，2人一组，分别提问和回答，例如：你是哪国人？我是中国人；你是哪国人？我是英国人；你是哪国人？我是美国人；等等。 3. 知识拓展： （1）展开说说以上各国的特色：中国有大熊猫，有五星红旗；美国喜欢吃汉堡和薯条；澳大利亚有袋鼠、树懒；加拿大的国旗上是有枫叶的；英国喜欢吃炸鱼和薯条；法国有巴黎铁塔，喜欢吃牛角包和法棍；意大利有披萨和意大利面；韩国喜欢吃泡菜和泡面。通过简单的了解，加深对几个常见国家的认识。 （2）今天的手工是教大家做五星红旗，需要用到红色的纸，一个大的黄色五角星和四个小的五角星，固体胶，吸管。 4. 家庭作业： （1）练习句子，“这是什么？”，“这是……（+文具的名称）”；我有……（+任何东西）；你是哪国日人？我是……（+国家）例如，这是什么？这是书包。这是什么？这是铅笔。这是什么？这是书。我有书；我有包：我有铅笔。你是哪国人？我是中国人/我是英国人。 （2）完成下面链接关于认识国家的练习。 https://wordwall.net/play/97921/445/379 1. Review what we learned last week before class: (1) Names of stationery: Everyone has to carry a schoolbag every day when they go to school. What is in the schoolbag? There are pencils, coloured pencils, rubbers, rulers, books, and pencil cases....

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2025年09月14日 14/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 14:41h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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9月14日教学内容： 1. 课前复习上周学习的内容： （1）你好/再见等日常打招呼用语。 （2）做一个简单的自我介绍：你的名字；你几岁；你最喜欢的颜色；你最喜欢的食物。 2. 本节课我们学习文具的名称 大家平时上学每天都要背书包，书包里装着什么？有铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺、书、笔袋。练习用“有”字造句，例如：我有书包；我有书；我有铅笔……等等。 https://youtu.be/HRFvL3dmz_E?si=x0FRT1lm8CvLKYYw https://youtu.be/TyYQmyXLAgc?si=J9vl-xmACIPI_jpr 3. 课堂练习 （1）运用“这是什么？”和“这是……（加上文具的名称）”，例如，这是什么？这是书包/铅笔/彩色铅笔/橡皮/尺/书/笔袋。 （2）写字练习，书、尺、笔3个字，运用8个笔画：横折、横折钩、竖弯钩、竖、横、点、撇、捺。 4. 知识拓展： 简述中秋节是中国的传统节日之一，在这一天我们会跟家人团聚，一起享受一顿美食，有饺子、月饼等美食。 5. 家庭作业： （1）练习句子，“这是什么？”和“这是……（加上文具的名称）”。例如，这是什么？这是书包。这是什么？这是铅笔。这是什么？这是书。 （2）完成下面链接关于文具的练习。 https://wordwall.net/play/89898/485/787 1. Before class, review what you learned last week: (1) Daily greetings such as hello and goodbye（你好/再见）. (2) Briefly introduce yourself: your name（名字）; how old are you（几岁）; your favorite color（喜欢的颜色）; your favorite food（喜欢的食物）. 2. Today we will learn the names of stationery（文具）. Everyone carries...

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2025年09月07日 07/09/2025 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

发布于 21:01h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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9月7日教学内容： 1. 课前互动： 集体点名：老师会一一叫到每个同学的名字，听到自己名字的同学要说“到”，活跃课堂气氛。 2. 本节课我们学习日常用语： （1）当我们见到老师、同学、朋友，打招呼时我们可以说：你好/早上好/晚上好/你好吗；再见/明天见；例如：早上起床可以跟爸爸妈妈、同学老师说早上好！晚上出门遇到认识的朋友，可以说晚上好！放学时跟同学老师说，再见！明天见！ （2）当我们结交新朋友时，可以说：你叫什么名字？我叫……（加上名字）；询问年龄，可以说你几岁或你多大？我5岁。 （3）你喜欢什么颜色？我喜欢红色/粉色/白色/金色等等；你喜欢吃什么？我喜欢吃面条/披萨/饺子/意大利面等等。 https://youtu.be/m_rDIzj6DRE?si=tAEHsk2bFOxQ2wBP https://youtu.be/wED_ZaR8l2U?si=6v6m5d6mtE1dFY_N 3.学习《你好歌》和《再见歌》，歌曲内容简单，朗朗上口，帮助孩子们更好的记住部分日常打招呼用语：你好/早上好/晚上好/你好吗；再见/明天见。 4. 家庭作业： （1）使用本节课所学内容，做一个简单的自我介绍：你的名字；你几岁；你最喜欢的颜色；你最喜欢的食物。 （2）练习日常打招呼用语：你好/早上好/晚上好/你好吗；再见/明天见。 1. Pre-class interaction: I will call each student's name one by one. Students who hear their names should say "here"（到） to liven up the classroom atmosphere. 2. In this class, we will learn daily expressions: (1) When we meet teachers, classmates, and friends, we can...

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2025年07月13日 Reception A&B 课堂教学内容

发布于 15:01h 在 Sevenoaks 幼儿A班, Sevenoaks 幼儿B班分类
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7月13日教学内容： 1. 课前互动： 集体点名：老师会一一叫到每个同学的名字，听到自己名字的同学要说“到”，活跃课堂气氛。 2. 本节课复习了中国汉字一到十、颜色、四季和天气： （1）要求大声朗读中国汉字一到十：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 （2）辨别六个常见的颜色，分别是红色、绿色、蓝色、粉色、黄色、紫色。 （3）一年有多少个季节？一年有四个季节，分别是春天/夏天/秋天/冬天。什么季节很温暖？是春天。什么季节非常炎热？是夏天。什么季节很凉爽，是秋天。什么季节最寒冷？是冬天。一年四个季节会发生什么？春天是春暖花开的季节，有彩虹；夏天是最热的季节，有很多阳光照耀；秋天很凉爽，风很大，树上的叶子会落下来；冬天是最寒冷的季节，会下雪。 （4）你知道有哪些天气？有晴天/多云（阴天）/下雨/下雪/刮风/大雾/暴风雨等等。 3. 本节课前半部分主要是复习之前学过的内容，后半部分是一起制作了“彩虹”，使用一次性餐盘、几种颜色的纸巾、固体胶或双面胶、五角星及爱心贴纸。 今天每个孩子都做了不一样的彩虹，感谢孩子们坚持努力学习中文，也感谢家长们监督和帮助孩子学好中文，希望每个孩子在中文学校都学有所成，像雨后的彩虹一样五彩绚烂，光芒四射。本周没有作业，祝大家暑假快乐！ 1. Pre-class interaction: Call the names: The teacher will call each student’s name one by one. Students who hear their name should say “here（到）”. 2. This lesson reviews Chinese characters from one to ten（一到十）, colours（颜色）, seasons...

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2025年07月06日 Reception B 7月6日课堂教学内容及家庭作业

发布于 17:34h 在 Sevenoaks 幼儿B班, 家庭作业分类
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7月6日教学内容： 1. 课前互动： （1）点名：老师会一一叫到每个同学的名字，听到自己名字的同学要说“到”。 （2）挑战用中文介绍自己今天所穿但衣服，例如“我穿短袖/长袖/短裤/裤子/裙子”，学会用“我穿……”说句子。 2. 本节课复习了四季和天气， （1）一年有多少个季节？一年有四个季节，分别是春天/夏天/秋天/冬天。什么季节很温暖？是春天。什么季节非常炎热？是夏天。什么季节很凉爽，是秋天。什么季节最寒冷？是冬天。一年四个季节会发生什么？春天是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿油油，还有彩虹；夏天是最热的季节，有很多阳光照耀，可以去海边游泳，还可以吃冰淇淋；秋天很凉爽，风很大，树上的叶子会落下来；冬天是最寒冷的季节，会下雪，可以庆祝圣诞节，吃大餐。 （2）你知道有哪些天气？有晴天/多云（阴天）/下雨/下雪/刮风/大雾/暴风雨等等。你知道不同的天气我们会做什么事情？晴天很多阳光，可以露营；多云（阴天）或下雨天我们会待在家里/室内，下雨天要撑伞、穿雨衣、穿水鞋；刮风的时候我们可以放风筝；下雪的时候可以打雪仗、堆雪人。 （3）说你喜欢什么季节和天气，用“我喜欢春天/夏天/秋天/冬天；我喜欢晴天/多云（阴天）/下雨/下雪”。复习“我喜欢……（季节/天气的名称）”。 （4）复习中国数字一到十：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十；为本节课新的学习内容做铺垫。 3. 本节课内容： https://youtu.be/oWLT3XjDoNU?si=waCkDvamqkFVhMV4 本次课我们学习星期： （1）一周有几天呢？一周总共有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日/星期天。今天是星期几？今天是星期日/星期天，是大家来中文学校学习中文的一天。昨天是星期几？昨天是星期六。明天是星期几？明天是星期一，是每周上学的第一天。周末是星期几？周末是星期六、星期日/星期天，星期五放学以后就开始进入周末啦。 （2）首先，让每个孩子把星期一到星期日/天进行认读，要求能听、说、读；其次，老师把星期一到星期日/天做成了闪卡，打乱其顺序，让孩子们给将星期一到星期日/天进行正确的排序，要求认识一个星期分别是哪几天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日/星期天。 4.写字练习：天、日、月，运用6个汉字笔划 ：横/撇/捺/竖/横折/横折钩。要求按笔划顺序书写在田字格中，认识汉字笔画顺序。 5.家庭作业：通过下面链接的游戏，复习天气、季节和星期的汉字。 https://wordwall.net/play/94264/941/729 https://wordwall.net/play/90893/583/494 1. Pre-class interaction: (1) Call the names: The teacher will call each student’s name one by one. Students who hear their name should say “here（到）”. (2) Challenge yourself to introduce what you are wearing today in Chinese, for example, “I am wearing T-shirt/shirt/shorts/trousers/skirt（我穿短袖/长袖/短裤/裤子/裙子）”,...

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2025年06月29日 Reception B 6月29日课堂内容及家庭作业

发布于 17:42h 在 Sevenoaks 幼儿B班分类
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6月29日教学内容： 1. 课前互动，一起唱跳儿歌《蹦蹦跳跳》: 蹦蹦 跳跳 阳光在照耀； 蹦蹦 跳跳 我们没烦恼； 蹦蹦 跳跳 从不睡懒觉；好事要来到。 孩子们跟着音乐的节奏一起做蹦蹦跳跳等动作，活跃课堂气氛。 2. 本节课复习了日常生活中衣服的名称:毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套。 （1）看图连汉字，根据图片提示，选择对应衣服名称的汉字。 （2）判断衣服的颜色是否正确，如有错误，需说出正确的颜色。 3. 本节课内容： https://youtu.be/nuGFfZXs7u0?si=4xYq7D7W3PU3UfVi 本次课我们学习天气和四季： （1）一年有多少个季节？一年有四个季节，分别是春天/夏天/秋天/冬天。什么季节很温暖？是春天。什么季节非常炎热？是夏天。什么季节很凉爽，是秋天。什么季节最寒冷？是冬天。一年四个季节会发生什么？春天是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿油油，还有彩虹；夏天是最热的季节，有很多阳光照耀，可以去海边游泳，还可以吃冰淇淋；秋天很凉爽，风很大，树上的叶子会落下来；冬天是最寒冷的季节，会下雪，可以庆祝圣诞节，吃大餐。 （2）你知道有哪些天气？有晴天/多云（阴天）/下雨/下雪/刮风/大雾/暴风雨等等。你知道不同的天气我们会做什么事情？晴天很多阳光，可以露营；多云（阴天）或下雨天我们会待在家里/室内，下雨天要撑伞、穿雨衣、穿水鞋；刮风的时候我们可以放风筝；下雪的时候可以打雪仗、堆雪人。 4.课堂练习： （1）练习说句子：你会穿什么衣服？我会穿毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、鞋子。我会戴帽子、手套、手表、耳环、项链、围巾、领带。你喜欢什么季节/天气？我喜欢春天/夏天/秋天/冬天；我喜欢晴天/多云（阴天）/下雨/下雪。重点能说“我会穿……（任何衣服的名称）”，“我喜欢……（季节或天气的名称）” （2）实战演练，在纸上画出你最喜欢的季节/天气，涂上相应的颜色，完成后请用中文介绍你所喜欢的季节/天气。 5.知识拓展：询问现在是什么季节？现在是夏季。今天的天气怎么样？今天是晴天。将今天学习有关天气和季节的名称运用到生活中。 6.家庭作业：通过下面链接的游戏，复习有关服饰名称、天气和季节的汉字。 https://wordwall.net/play/93754/699/937 https://wordwall.net/play/94264/941/729 1. Interaction before class, sing and dance the nursery rhyme "Bounce and Jump" together。The children followed the rhythm of the music and did jumping and other actions together to liven up the classroom atmosphere. 2. This class...

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