2018-2019 GCSE预备班 教学计划 任课老师：吴诗翔 教材：Edexcel GCSE(9-1) NEW EDITION，中文第六册 教学目的：熟练掌握GCSE的相关词汇和语法点，着重于“听，说，读，写“4个方面，内容将涵盖“Identity and culture""Local area,holiday,travel" "School""Future aspiration,study and work" "International and global dimension"5大主题。 教学计划： 两年时间共6个terms Y1,Term 1: Identity and culture Term 2:Identity and culture; local area,holiday and travel Term 3:Local area,holiday and travel Y2,Term1:School; future aspirations,study and work Term2:International...
四年级2018/2019年度秋季学期教学计划 课时：14周，28课时 主要教材： •以中国暨南大学文学院《中文》第三册，第四册 及练习册A和B； 辅助教材： •《快乐汉语》第二册； •YCT三级考试材料 教学目标： 承接三年级的教学进度，完成《中文》第三册第9-12课的教学，并开始《中文》第四册第1-2课的教学。 生字70个，能读会写，课堂听写，并能把生字使用在词组和句子当中。 根据课文内容，学会使用常用的汉语句式 使用汉语对事物进行简单描述 写简短的小作文 结合《快乐汉语》，提高学生的口语能力，能用汉语进行更多的日常对话 把YCT考试大纲的内容渗透到日常教学中，为6月份的YCT考试作准备 古诗欣赏：6首古诗 对中国民俗文化有更多更深的了解 教学方式： 以兴趣教学为主，针对学生的文化背景兴趣爱好，通过灵活多样的教学方法来激发学生们对汉语的学习乐趣，增强学生汉语学习的自信心。 ...
秋季学期 课时：14周，28课时 教材：《中文》第一册，A、B练习册 辅助教学资源：《YCT1中文考试指南》《YCT2中文考试指南》《给孩子的古诗词》等 教学方法：充分创设课堂教学的趣味性，增强课堂教学的吸引力；使用符合本班年龄段（5-8为主）心理水平的课堂语言进行教学；活跃课堂气氛，保持和调动孩子学习中文的积极性，保护孩子学中文的热情。 教学目标： 1. 完成《中文》第一册的1-7课的教学内容。具体进度，将根据课堂教学情况、孩子学习情况随时调整。 2. 熟练掌握书中要求的10余种汉语句式。 3. 认识生字：60个，能够组词、造句、默写。 4. 进行汉语拼音教学 5. 进行汉字笔顺规则教学 6. 进行汉字间架结构教学 7. 学习古诗词7首 8. 半数以上学生能够通过YCT一级测试 二年级古诗词教学内容 —————————— 第一周教学安排： 教学内容：《中文》第一册第1课。 教学重点：创设情境，帮助孩子消除入学的紧张心理，同时通过师生互动、学生互动，了解个体学生的通说读写能力。 教学实施： 1）教师示范后，请学生逐个用中文向全班做口头自我介绍。内容随意，可包括姓名，年龄，家里人，兄弟姐妹，住在哪里，喜欢什么等。轻松活泼。 2）复习汉字1-10，在此基础上，学习新字：百。 3）在教室里找颜色，找出11种常用颜色，在此基础上教授新字：粉。 4）以“百”和“粉”为例，教学汉字的左右结构上下结构。 5）以“百“和”粉”为例，教授汉字书写规则：从上到下，从左到右。 6）学习第一课的阅读内容，第5页的两首短诗，讲解生字。 第二周教学安排： ...
2018 一月到三月课程 2018 January to March 在这个学期我们会继续学各种不同的职业，动物名称和大自然名称. In this term we are learning more occupations, animals and nature. 一月 January 职业Occupations 医生，护士，警察，司机，厨师，职员. Doctor, nurse, policeman, driver, cook and staff 句型：我的爸爸是 ______. 我的妈妈是 _______. Sentences: My dad is a ______. My mum is a _______. 认字：春 Chinese character...
学前班reception教学计划2017/2018 本学年共31周62课时 使用教材 《汉语乐园》 1A, 1B, 2A, 2B 教学目的 培养学生对汉语学习的兴趣 掌握日常交流用语，能用汉语简单交流 学习写简单的汉字 教学内容 参照教材《汉语乐园》 1A, 1B, 2A, 2B的内容并适当引申 1.打招呼；自我介绍；提问别人的姓名、年龄 2. 数数一到二十；写字：一到十 3.身体五官；比较长短，高矮，大小 4.家庭成员；家居物品；方位：上面、下面、前面、后面、左边、右边 5. 礼貌用语；打/接电话；接待客人；商店购物；借还东西 6.饮食；吃了什么；喜欢吃什么 7.介绍英国、中国、家乡、喜欢的地方 8.时间日期，制作每天的时间表；月份；四季；传统节日 9.地点：句式:谁去哪里干什么；谁在哪里干什么 10. 颜色：黑白红绿黄蓝紫灰棕 11. 认字：一 ，二，三，四，五，六，七，八，九，十，大，中，小，上，下，左，右，头，口，手，足，耳，目，水，床，坐，天，地，云，雨，风，田，米，马，牛，羊，狗， 猫，白，红 儿歌： 《找朋友》 《恭喜恭喜》 《小星星》 《春天在哪里》 古诗 《春晓》 《登鹳雀楼》 《悯农》 《草》 ...
三年级2017-2018教学计划： 任课老师：刘汀涵 主要学习教材：中国暨南大学华文学院 编《中文》第2册，《中文练习册第2册A／B》 人民教育出版社 《快乐汉语》第二册 高等教育出版社出版，孔子学院／国家汉办 《YCT3》（2018年春季学期起用） 针对学生的年龄段：6-10岁 该年龄段学生特点：有一定的中文基础，“听”，“说”，“读”，“写”四个方面相比较而言，“读”，“写”两个方面程度相对薄弱。 教学目的：1）弘扬中华民族传统文化 2）趣味性教学，培养与提高同学们对学习中文的兴趣与热情，从而使得同学们慢慢由“被动”学习转化至“主动”学习。 3）在巩固“听”“说”两方面的基础上，侧重同学们“读”，“写”能力，以达到“听” “说” “读” “写”四项能力综合平衡发展 ...
二年级2017-2018年度教学计划： 教材：人民教学出版社《快乐汉语》第一册 辅助：（家长备选）教材配套的识字卡片、练习册；《HSK2考试辅导》、《唐诗三百首》 课时：共（14+11+13 = 38）次课时，扣除每学期开学的复习课和学年结束的考试日，实际教学课时：33次课时、66小时。 教学方法：充分创设课堂教学的趣味性，增强课堂教学的吸引力；使用符合本班年龄段（5-8为主）心理水平的课堂语言进行教学；活跃课堂气氛，保持和调动孩子学习中文的积极性，保护孩子学中文的热情。 教学目标： 1） 完成《快乐汉语》第一册的教学内容。具体为：Autumn Term (1-10课)， Spring Term (11-18课)， Summer Term (19-22课)。如需要，本计划将根据课堂教学情况、孩子学习情况进行调整。 2） 熟练掌握书中要求的70余种汉语句式。 3） 认识字和词组：300个（参加课本第114页） 4） 能够默写常用生字、词组：100个 5） 学习古诗词6-8首 6） 能够通过HSK2测试 ...
2017-2018 五年级教学计划。任课老师：吴诗翔 将要学的课本：中文第五册，快乐汉语3，HSK3 教学的目的： 1）提高学生们中文学习的听，说，读，写的综合能力，达到HSK3的水平，并为GCSE中文学习打下坚实基础。 2）传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。 教学计划： 1）中文第五册共计四个单元，12课；快乐汉语3 共计八个单元，二十四课。我们将每两周学习中文第五册的一课，侧重于“读”和“写”，同时学习快乐汉语3的一课，主要侧重于“听”和“说”。 2）五年级同学已有一定词汇量，教学中将着重于以词组句，结合教材中的语法点和句式，提高同学们的写作和会话能力。 教学方法： 1）中文第五册课本中的课文，阅读，读一读，对话部分，均要求同学们能熟读，背诵。 2）根据快乐汉语3每一课的主题，要求同学们用所学的词汇句式写一篇短文。 3）通过中文第五册和快乐汉语3中的练习，提高同学们的中文听力水平 4）根据快乐汉语3的每一课的主题，同学们要能自由发挥说一段中文会话。 学生应达到的水平： 1）能熟练掌握和灵活运用所学的词汇和句式，中文的听说读写能力得到全方面的提高，达到HSK3的水平，为将来的GCSE中文学习做准备。 2）对中华民族的丰厚的文化底蕴有所了解，比如中国的传统节日，风土人情等。 ...