19/11 Warm up song: 1234567 and Zhao peng you Review : yi, er, san, si, wu, liu, qi, ba, jiu, shi Lest’s count: 1 to 10 and 10 to 1. 123, 321, 1,2,3,4,5,6,7, 7,6,5,4,3,2,1. New: finger chant 1 zhi shou zhi tou : mao mao chong zhi shou zhi tou : xiao bai...
12/11 Warm up song: 1234567 and Zhao pengyou Review : yi, er, san, si, wu, liu, qi, ba, jiu, shi Lest’s count: 1 to 10 and 10 to 1. 123, 321, 1,2,3,4,5,6,7, 7,6,5,4,3,2,1. Activity: Match the numbers ( Chinese numbers and Arabic numbers ) Listen to teacher to say a number and...
5/11 Warm up song: Head and Shoulder Review : yi, er, san, si, wu, liu, qi, ba, jiu, shi New: P13 Can you try Song: 1234567 and Zhao pengyou Review stroke: héng shé New stroke: shù gōu Activity sheet: Look at the numbers and find the right picture Write the number 六diǎn 、héng 、piě 、diǎn 七héng...
22/10 Warm up songs: Zhao pengyou . Head Shoulder Knees and Toes New: Lesson 3 yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí Stroke: héng shé Learn how to write 四shù : héng shé 、piě ，shù shé 、héng 五wǔ: héng 、shù 、héng shé 、héng 六 liù : diǎn 、héng 、piě 、diǎn Homework...
Review Unit 1 Recognize Ni, wo, ta. Ni hao. Zaijian . huanying. Xie xie. Practice the strokes: héng, shù , piě, nai , dian , ti Practice writing words: da, shàng ,wén ,jiāng Practice: Ni jiao shenme? Wo jiao ___________. Ta jiao shenme? Ta jiao ____________. New: jian zi kicking. Show...
8/10 Review : huanying, xiexie. Wo jiao __________. New words: ta (for boys) ta (for girls) Sentence: Ta jiao shenme? Ta jiao _______. Video: Qiao hu de xin peng you Practice stroke : nai , dian , ti Practice writing: ren , liu (show them the stroke) Homework: Wo jiao __________ Ren, liu Please bring a...
Review: Ni hao, laoshi, zai jian New words: huanying, xie xie, wo Sentence: Ni jiao shenme? Wo jiao ________. Video : Qiao hu da jiao hu. Practice writing: wo, da, shang Songs: Head and shoulders / Monkey dance Introduce: student’s workbook P3 and P4 Homework: wo, da, shang Student’s workbook P 3...
11.06.2016 本节课的教学内容：继续学习《汉语乐园2B》第10课“山上有什么？”山上有/树/草。。。。；山下有河及学习方位名词“上，下，左，右，前，后， 中” 1.复习这个学期的对话内容：你喜欢喝什么？我喜欢喝水，咖啡，茶，可乐，牛奶。“你是哪国人 ?我是英国人/法国人/中国人。。。。。。。及你喜欢什么动物？我喜欢狗/猫/鸟/金鱼。。。。 2. 学习新的词汇，上，中， 下，左，右，前，后 3. 愉快时光：歌曲 “上上下下前前后后” 4，汉语拼音学习：复习了我们学过的 a, o, e,i ,u ,ü，b,p,m,f ，d,t,n,l并学习了新的汉语拼音 g,k; 组合 ge, ke以及看拼音认字练习。并学唱儿歌歌曲“两只老虎”。 5，按照汉字正确笔画顺序学习书写汉字：横，竖，撇，捺，点，横折钩，竖弯钩和同学们复习了 大，小，日和本周的新生字 “山” 上，下 本周作业： 1，继续按照汉字基本笔画顺序，书写汉字 山，上，下， 2，继续和爸爸妈妈会话练习“看，山上有树”，山下有河“。以及练习方位名词“上下左右，前后 3， 练习汉语拼音 a o e 和i u ü 及四个声调的练习及b, p, m,f,d,t,n,l，g,k 28.05.2016 本节课的教学内容：学习《汉语乐园2B》第10课“山上有什么？”山上有/树/草。。。。；山下有河 1.复习上节课对话内容：你喜欢什么动物？我喜欢狗/猫/金鱼。。。 2. 学习新的词汇，山上，树木，河流，小草，熊猫，花 3. 愉快时光：游戏“看看图片猜一猜 ”歌曲联唱 4，汉语拼音学习：复习了我们学过的 a, o, e,i ,u ,ü，b,p,m,f ，d,t并学习了新的汉语拼音 n,l; 组合 nā ná nǎ nà; lā lá lǎ...
30/04/2016 本节课教学内容：1. 复习《汉语乐园2A》的内容以及课堂小练习惯用语。今天是“几月几号的问答”今天是2016年4月30号，“今天天气怎么样”？刮风，下雨，晴朗，阴天”今天几月几号的问答练习。身体部位名称的复习“头发，眼睛，鼻子，耳朵，脸，胳膊，腿，膝盖，脚。2. 本节课的教学新内容：继续《汉语乐园2B》第一课，职业及句型的练习，根据图片说出 “我爸爸/我妈妈是医生/老师/护士/工人/农民/警察和同学们在谈论他们想当什么？https://www.youtube.com/watch?v=jq7VWy__Fmg 猜猜看“这是什么职业”扩充本课的知识内容3. 本节课新拼音的学习，学习了i u ü 这三个汉语拼音，并练习了4个音调https://www.youtube.com/watch?v=spdaYtcJW8Q。4. 我们复习了 “横”和“竖”以及学习了撇和捺写字，练习了“工人”和复习 “十，王，日” 5. 阅读时间 和同学们阅读本节课的小诗歌：三辆汽车滴滴叫，四辆汽车叫滴滴，汽车一共有几辆？几个娃娃当司机？ 6愉快时光：和同学们一起看视频，中国杂技。 作业：1，在我们发的汉子练习纸上练习我们学过的生字“工 人” 下周会有生字小测试 2，继续和爸爸妈妈练习会话爸爸是做什么？爸爸是“警察/厨师/工人/农民，及告诉爸爸妈妈自己要当什么。 3， 练习汉语拼音 a o e 和i u ü 及四个声调的练习 小提示：1）别忘记适当的温习功课和做家庭作业 What did we learn this week? We revised the text book Chinese Paradise 2A some words and dialogue. 1) Review. Review some time,...
19/03/2016本节课教学内容：1, 复习《汉语乐园》第1-4课 “你是哪国人？你从哪里来 ”以及时间的和日期在中文里面的表达方式。继续每课的日常会话及认识卡片的练习。2，继续学习《汉语乐园》第5课，练习对话“你去学校／超市／邮局／商店／图书馆吗？”引申对话练习“你去哪里？我去图书管，学校，超市，邮局，商店”及 “你去学校/图书馆/超市/邮局/商店吗？并正确的回答 “我不去，我去。。。” 看图识字“车站，公园，超市，邮局，商店，图书馆”3,按照汉字基本笔画顺序，学习新字：“不” “去”并复习之前学过的生字：“日，历，中，国，人，有，大，小，早，月”4. 愉快时光：和同学们做中国操练习5. 阅读时间：阅读第五课课文“你去学校吗”？及小诗歌阅读：清早起，小鸟叫，背书包，去学校，你好，你好，你们好。 作业：1，在我们发的汉子练习纸上练习写我们之前所学过的所有新字2，和爸爸妈妈练习会话“我去商店/超市/图书馆/车站，你/你们去吗？及 “我不去超市，我去图书管”3， 每天和家里成员练习“现在几点”？及”今天几号 ”的练习。小提示：1）别忘记适当的温习功课和做家庭作业Teaching content: Recap Chinese Paradise 2A lesson 1-4 “Where are you from? ” and look at the pictures recognise the Chinese words. Continue to Study Chinese Paradise 2A lesson 5, practice asking: “Are you...