2018年09月17日 15-9 Reception 学前班
15-09 暖场歌曲：合拢张开 课程 第一课 打招呼 你好， 名字 /老师 。 ( 握握手) 再见， 名字 /老师。（挥挥手） 认字：一，二，三，四，五 （和手势） 活动： 1. 认字你好，再见，和老师。 小朋友看图卡并找出字卡 2. 看你好影片 3. 歌曲: 找朋友 - 在这首歌我们学习新词： 敬个礼，握握手，笑嘻嘻，点点头。 ...
学前班 Reception
2018年09月11日 07-09 Reception 学前班
07-09 暖场歌曲：合拢张开，两只老虎 课程 第一课 打招呼 你好，名字 。 / 老师 / 朋友 活动：1. 用拍子打字卡，让小朋友认你好和老师字卡。 2. 歌曲: 找朋友 - 在这首歌我们学习新词： 敬个礼，握握手 笔画练习： 横，竖 活动： 1. 看笔画影片 ...
2018年07月10日 07/07/2018学前班家庭作业
教学内容： 1.复习上一课的内容 2.《汉语乐园》2B 第10课 物品位置的表达方式： 山上有树。 树上有花。 树上有猴子。 山下有河。 地上有草。 树下有熊猫。 头上有头发。 3.认字：有，树，河，花，草，山 4.讲中文故事 5.手工：贴纸熊猫 作业： 1.抄写：有，树，河，花，草，山 各5次 2.口头描述：花园里有什么？ ...
2018年06月30日 学前班30/06/2018
教学内容： 1.对话：你喜欢什么动物？我喜欢小猫/小狗/马/小兔子/马/小鸟/金鱼 2.讨论各种动物的特点，喜欢吃的食物 3.写字：猫/狗/马/兔/鸟/鱼 并画对应的各种动物的图画 4.复习古诗《登鹳雀楼》，《早发白帝城》 5.中文故事《抓迷藏》，《小鱼怎么了》 6.手工：小狗折纸 作业： 1.抄写以下中文字各5次 猫/狗/马/兔/鸟/鱼 2.口头叙述自己最喜欢的动物 ...
2018年06月23日 23/06/2018 学前班作业
教学内容： 1.通过图片介绍各种职业：水手，邮差，演员，小丑，宇航员，渔夫，赛车手，厨师，消防员。。。 2.职业理想：科学家，音乐家，运动员，作家，画家 3.写字：也，音乐家 4.复习古诗《早发白帝城》 5 主题讨论：到海边旅游我们会看到什么？ 6.欣赏《三字经》 7.手工：做扇子 作业： 抄写 音乐家，护士，也 各5次 ...
2018年06月16日 16/06/2018 学前班作业
教学内容： 1.职业介绍：医生，司机，护士，老师，工人，农民，警察，厨师，职员 让同学们介绍自己父母的职业 学习句型：我是医生/护士/老师/司机。 生字：医生，司机，巴士 2.学习古诗《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 3.讲故事 4.剪纸手工 作业： 抄写：医生，司机，巴士各5次 读古诗《早发白帝城》...
2018年06月09日 09/06/2018学前班家庭作业
教学内容： 一、我喜欢吃的水果 介绍水果的特征，味道 1.西瓜 西瓜的皮是绿色的。 西瓜的肉是红色的。 西瓜是甜的。 2.苹果 苹果的皮是红色的。 苹果的肉是黄色的。 苹果是酸酸甜甜的。 学写字：西 瓜 水 甜 红 二、颜色 同学们一起画彩虹，介绍不同的颜色：红色，橘色，黄色，蓝色，绿色，紫色 三、读故事书 四、复习之前学过的字词和句子。 家庭作业： 1.抄写：西 瓜 水 甜 红 各5次 2.用两到三句话介绍爸爸妈妈的职业 ...
2018年05月27日 26/05/2018学前班家庭作业
26/05/2018 学习内容 一.《汉语乐园》2A 第6课 所处空间的表达，例如：妈妈在哪里？ 妈妈在花园/卧室/书房/客厅/阳台/卫生间 所处位置的表达，例如：书在哪里？书在黑板前面/桌子底下/窗台上/书包里面/书包后面 唱读儿歌P32 《小老鼠，上灯台》 写字：书，笔 迷宫找句子，《汉语乐园》2A 活动手册P33 二.父亲节主题： 写字：父，爸，爷 三. 讲故事，一起读课外书 四.复习学过的儿歌和古诗《上学歌》，《春天在哪里》，《春晓》 家庭作业： 1.抄写：书，笔， 父， 爸， 爷 各5次...
2018年05月19日 19/05/2018学前班作业
19/05/2018 教学内容： 一、《汉语乐园》2A 第六课 1.介绍自己的家 2.家里的不同空间：厨房，卧室，卫生间，花园等，里面有什么，我们去干什么的 3.句型：妈妈在哪里？ 妈妈在厨房/卧室/卫生间/花园 4.写字：花园 二、王室婚礼主题 1. 通过图片介绍婚礼当中一些词汇：王子，马车，城堡 2. 写字：王子，马车 三、阅读中文故事书 作业： 1.用两到三句话描述家里的一个空间（比如：客厅，厨房，卧室，花园等） 2.抄写：花园，王子，马车 各5次...
2018年05月14日 12/05/2018 学前班家庭作业
12/05/2018 教学内容 1.《汉语乐园》2A 第5课 句型： 你去______吗？ 我去。 我不去，我去_________ 每个同学都使用这个句型进行对话，部分同学能扩展句子。例如：我去________，去干什么，为什么去，什么时候去，和谁去等。 2.《汉语乐园》学生用书和活动手册的练习 3.复习词语（认读写）： 上，中， 下，左， 右，前， 后 游戏：用这些指引小纸人走出棋盘，到达目的地 头，目，手，口，耳，足 在图画中找到以上身体部位 作业： 《汉语乐园》活动手册 P26 抄写词语：头，目，手，口，耳，足 各3次...