课堂内容： 一、做练习 （练习册A 第7课 星期三至星期五） 1、读拼音，写汉字。P54 2、画出句中的错别字，把正确的字写在（ ）里。 3、把（ ）里的词语放到正确的位置上。 4. 阅读短文，完成练习。 5、读一读，再组词语： 粉（粉色/米粉） 临（临时/光临） 恐（恐怕/恐惧） 迟（迟到/迟迟归） 寒（寒冷/寒假） 归（回归/归来） 缝（缝衣服） 林（树林） 公（公园/公司） 实（实现/实在） 反（反正/反对） 睡（睡觉） 6.标出下列句子的先后顺序： （ ）先是小朵小朵雪花，在空中轻轻地飘着。 （ ）不一会儿到处都变成了白色，风雪迷漫了整歌天地。 （ ...
中文第四册 第9课《数星星的孩子》教学内容（09/03/2024） Chinese Book 4 Lesson9 Teaching Content of 《The boy who counted stars》 （09/03/2024） 1、复习Review: 朗读课文《司马光》并翻译，结合图片回答问题：小朋友为什么会掉到水缸里，后果会怎样？接下来是司马光怎么做的？其他小朋友是怎么做的？小朋友得救了吗？你觉得司马光是个什么样的孩子？如果是你遇到了这种情况，你会怎么做？课文告诉了我们什么？遇到危险情况时要怎么办？ Why does the child fall into the water tank and what will be the consequences? What did Sima Guang do? What are did the other kids do? Has the child...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。继续复习我们学过的日常对话和习惯用语。句型的听说读写：我去公园打网球；妈妈在公园做什么？妈妈在吃饭。姐姐在公园做什么？姐姐在画画。 哥哥在公园做什么？哥哥在唱歌儿。请问，书店怎么走？ 公园怎么走？往左/右转，一直走，你有什么课？我有中文课/音乐课。今天下雨；明天下雪，很冷，春天来了，很热，你在做什么？ 我在洗澡；我会打网球; 反义词的练习： 大小，冷热，多少 revison:continued to review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them.妈妈在公园做什么？（what is mum doing in the park?）妈妈在吃饭 （mum is eating the neal）姐姐在公园做什么？what is sister doing...
教学内容详情请见班级群PDF文件 家庭作业 homework: 1.学习新的词汇。（Practice new vocaburlary.) 2. 练习quizlet 第八单元词汇。https://quizlet.com/366779998/chinese-gcse-chapter-8-flash-cards/?i=34voyw&x=1jqt ...
1. 课堂学习Lesson Contents 句型：我想当运动员。 wǒ xiǎng dāng yùn dòng yuán 你想当什么？ nǐ xiǎng dāng shén me? Sentence：I want to be an athlete。 ...
教学内容 teaching contents： See PDF file for details 家庭作业 homework： 1.写作作业 see PDF for details 2.完善上周没写好的作文finish the writing for the writing competition 3.练习生词 vocabulary 演员 工程师 理发师 厨师 球星 酒店 假期 出租车 长途汽车 船 气候变化 全球变暖 污染 破坏 保护环境 4.口语练习(做好准备，把重点词写在作业本里) （Speaking practice, get ready to answer the...
1. 课堂内容，class content： 造 ：造纸 创造 制造 纸 ：白纸 纸张 纸盒 代： 现代 古代 当代 代表 把： 一把 车把 把手 竹： 竹子 竹叶 竹筒 竹笋 ［古代］ （名词） 过去离现在较远的时代。 例：古代历史 古代的人 ［方便］ （形容词） 便利。 例：这儿的交通很方便。 ［公元］ （名词） 国际通用的公历的纪元，从传说中耶稣诞 生的那一年算起。 中国古代四大发明： 造纸术，指南针，印刷术，火药 区别读音相同或相近的字： 造 —— 早 纸 —— 只 —— 直 便 —— 骗 —— 边 元 —— 圆 —— 远 布 ——...
Date： 09-03-2024 Year group：Y3 Lesson content Review 中文第七课的生字和词语 读第七课课文 （Let’s read） 课文问答和填空 （translate and fill in the blank for the “reading section” 句型 Sentences 我用手做工。I do things with my hands. 用手不用脑，工作做不好。 Use hand but not use brain,...
课前听写 dictation （please check against with your child work and do correction) 太多，真高兴，认方向，上面 看天上有小鸟。 我家的花园有...
这周我们快速的复习了一下上节课学习的第十课课文和生字，并完成剩余生字学习 - 吧，要，发，瓜。我们着重讲了口字旁，和延申讲了把，爪（和瓜的不同），喵（联系刚学习的生字苗）。我们还观看了动画成语学习了-三人成虎和东施效颦的成语。 这周作业有： 1.写一篇至少40字，不少于5句话的小作文， 题目是 - 我的一天。具体要求上课时跟小朋友们讲过。可以是纪实作文，也可以添加想象完成。不会写的字可以使用拼音（但是尽量不多余总字数的10%). 大纲见图片附件。 作文-我的一天大纲 请于周日3月10日上交。 2.练习册B 第十课 62-76页以下题： 星期一： 1,3,5,6 星期二： 1，4,5 星期三： 1，6 星期四： 1,2,3,4 星期五： 2,3,4...