Date: 08 / 11 / 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： 1）听写上节课生词Dictation of last lesson’s new vocabulary：1.猜一猜，2.鼻子，3.眼睛，4.画龙点睛，5.只要，6.几只，7.花朵，8.嘴巴 ，9.海边，10.传球， 11.传记，12.粉丝 2）继续学习第四课《猜一猜》和《猜谜语》，熟读课文，学习生字Continue studying Lesson 4 “Make a Guess ” and “Riddles.”Read the texts fluently and learn the new characters.：【采】 (部首 radical: 爫)采花蜜 (cǎi huā mì) collect nectar，采茶 (cǎi chá)...
中文四册 第4课《晒太阳》 （08/11/2025） Four Chinese Volumes Lesson 4 "Enjoy the Sunshine" (08/11/2025) 一、学习新课《晒太阳》字词“晒sunbathe 照shine 好处benefit 寻常usual 熟ripe 暖warm衣服clothes 被子quilt 健康healthy”。 二、 学习偏旁部首radical“灬”：黑、点、热、照、熟 。 三、重点句子： 1、“太阳不晒草不绿”without sunshine,the green grass can’t sprout。意思是“如果不晒草就不绿”。“不A不B”表示“如果不…就不…”，两个“不”连用，表示双重否定。 Key sentence: "不A, 不 B" ，two "不” are used together to express double negation. 例：不去不行 （如果不去就不行）If you don’t go, you can’t do...
教学内容 teaching contents： 详情请见微信群信息. 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇和语法 revise the vocabulary list and grammar。第8课 2.口语练习。 3.写作练习。...
Lesson content： New content 中文2 第三课 生字和词语 朋：朋友，好朋友，小朋友，新朋友，老朋友 友：友好，友人 问 ：问一问，问老师，问方向 听：听说，听写，听歌 心：开心 ，真开心，放心，心里，好心，爱心 句子： 我的好朋友是…… My best friends is …. 云云是我的新朋友。YunYun is my new friends. 老师很友好。Teacher is friendly. 谁的车？Whose car is this ? 谁去学校？Who goes to school? 我问老师：“今天是星期六吗？” I ask teacher “ is today Saturday?” 我听说明明在学汉语。(I heard that MingMing is learning Chinese) 明天考听写。(There is...
复习了如何用中文书写日期。 一起学习了第四课生字： zuǒ 左 left 左手， 左足 yòu 右 right 右手， 右足 zhōng 中 middle， center shàng 上 on top， above， upper xià 下 down， downwards， below lái 来 to come; to arrive; to come round 上来， 下来 qù 去 to go； to go to (a place) 上去， 下去 chū 出 ...
今天的课程主题是一年四季——春、夏、秋、冬。 我们首先复习了一年有四个季节，每个季节大约持续三个月： • 春天：3月到5月 • 夏天：6月到8月 • 秋天：9月到11月 • 冬天：12月到2月 春天是一年的第一个季节，万物复苏，春暖花开，象征新生命的诞生。树上的花苞开始绽放，小蝌蚪、小鸡、小鸭、小羊也在这个季节出现。春天天气多变，时常晴天，时常下雨。 夏天在春天之后，秋天之前。夏天日照时间最长，可达16小时。为了保护皮肤和眼睛，我们要涂防晒霜、戴太阳镜、戴太阳帽，并多喝水保持健康。天气很热，所以我们要穿短袖、短裙、短裤和凉鞋避暑。夏天可以做很多有趣的活动，比如吃冰激凌、去海滩野餐、游泳、玩沙、露营等。同时可以看到盛开的花和忙碌的昆虫，比如蜜蜂和花蝴蝶。 秋天是丰收的季节，树叶渐渐变黄，农民伯伯收割庄稼储存起来，以备出售。秋天的节日有中秋节和万圣节： • 中秋节：家人团圆，一边吃月饼，一边赏月看花灯。 • 万圣节：小朋友装扮成各种角色，提着小篮子去敲邻居家门讨糖果，不给糖就会有小捣蛋活动。 冬天是一年中最后的季节，日照最短，夜晚最长。冬天天气寒冷，出门需要戴毛线帽、手套、围巾，穿厚外套、毛衣和靴子。树叶掉光，动物冬眠，我们还能看到雪、霜、冰等自然现象。下雪时，整个世界银装素裹，孩子们可以堆雪人、打雪仗。冬天的主要节日是圣诞节，在英国，孩子们还可以去玩 Winter Wonderland，享受游乐设施和热饮、传统美食。 接着，我给孩子们讲了一个故事——《莎莎的春夏秋冬》，帮助他们理解四季特点。随后，我们玩了一个穿搭配对的游戏：孩子们根据不同季节的场景，选择正确的服饰和配件。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极动脑的同时也抢答热情很高。 绘画时间 今天的绘画主题是四季图：春、夏、秋、冬 • 材料：油画棒、彩色水笔、A4纸 • 步骤： 1. 将A4纸对折，两边再沿中线对折，得到四个大小相同的竖长方形。 2. 根据自己的想象画四棵树，分别代表四季。 3. 使用不同颜色表现季节特点，举个例子： • 春天：粉色调缤纷多彩 • 夏天：绿色调生机盎然 • 秋天：金色调丰收宜人 • 冬天：蓝色调银装素裹 家庭作业 请孩子回家告诉父母： 1. 春、夏、秋、冬分别是几月份 2. 在这些季节里，我们会过哪些特别的节日 Today’s lesson was about the four seasons of the...
中文四册 第三课《凡尔赛宫》教学内容（18/10/2025） Four Chinese Volumes Teaching Contents of Lesson 3 "The Palace of Versailles" (18/10/2025) 1、继续学习中文第三课《凡尔赛宫》，生字、词Continue to study lesson3 《The Palace of Versailles》new words：“窗Window、映入reflect into、如同...
10月19日教学内容： 1. 本节课我们复习汉语乐园1A的lesson 5《我的眼睛》： （1）https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT 跟着面链接视频，再读一读身体部位的名称（2）同学们还记得我们的身体部位有哪些吗？有头、手、肩膀、膝盖、脚、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头。现在我们玩一个“指一指，说一说”的游戏，例如：当老师问“你的眼睛在哪里？”，同学们要用手指出眼睛在脸上哪里，并大声说出“眼睛在这里”，考验中文听力反应能力，并练习“……在哪里/……在这里”的简单句型。 2. 读课本及课堂练习 （1）https://wordwall.net/play/90893/191/643 通过线上游戏，考验同学们的中文听力及反应能力。 （2）读汉语乐园1A课本lesson 5的句子：看，我的鼻子！看，我的鼻子！并且运用“看，我的……（+身体部位）”造句，例如：看，我的眼睛/鼻子/嘴巴/头发/耳朵/牙齿/舌头/脸。 （3）提问：鼻子？眼睛？回答：眼睛。接着用身体其他部位再进行提问，巩固复习身体部位的名称。 （4）今天我们完成了语乐园1A练习册lesson 5的第3到第5题，复习书写汉字：目/头/耳。 3. 知识拓展：同学们知道10月31日是什么节日吗？对，是万圣节，在这一天你可以打扮成女巫、僵尸、木乃伊等等，现在让我们一起来完成万圣节的涂鸦，需要同学们先用铅笔将点连成线，然后再涂上你喜欢的颜色。锻炼孩子们的手部力量，帮助日后写字能好的握笔。 今天没有家庭作业，在这提前祝大家万圣节快乐！ Teaching content on October 19: 1. Today we review the lesson5 of Chinese Paradise 1A, "My Eyes"《我的眼睛》: (1) https://youtu.be/gCUknAG0f54?si=zXY5TwyaFGslfOBT Follow the video and read the names of body parts(身体部位) again. (2) Do you remember what parts of our body are...
本周我们学习第二课-中国人的家庭。我们首先测试了一下上周需要掌握的生字词。 然后每位学生自己讲述了一下自己的日常生活作息。我们然后讲了几个中文的语态：中国人表达姓名的方式（姓+名）；如何在一句话里表达时间时态；和过去式和未来式在中文里的不同表达方式。 未来两周是期中假期。我们没有任何写作作业。但是学生们需要把开学后所有要求掌握的生字词全部复习一遍加深印象。 以下是本周在Quizlet 上面设置的生字词。 学生可以利用来帮助记忆和测试生字词掌握情况。 https://quizlet.com/gb/1095021729/edexcel-gcse-chinese-chapter-1-my-life-2-flash-cards/?funnelUUID=c74d54cf-655b-47f2-9a8c-2664810e483f This week we studied Lesson 2: What happens in a Chinese family on a daily basis? We began by testing the new vocabulary that was required to be mastered from last week. Then, each student shared their own daily routines. After that,...