2025年11月15日 15/11/2025六年级课堂内容及家庭作业
课堂内容:(网课) 一.听写第1-3课的生字组词: 超市 练习 漂亮 许多 尺子 商品 中国制造 餐馆 肉菜 新鲜 炒饭 茶水 吃饱 加油站 高速公路 数字 车辆 干净 二.造句: 1. 要是...
课堂内容:(网课) 一.听写第1-3课的生字组词: 超市 练习 漂亮 许多 尺子 商品 中国制造 餐馆 肉菜 新鲜 炒饭 茶水 吃饱 加油站 高速公路 数字 车辆 干净 二.造句: 1. 要是...
15/11/2025 (课堂内容)IN CLASS CONTENT: 又饿又渴 点心(snack)dim-sum 等等 (etc) 热闹(busy)大城市 街道非常热闹 夜市,人来人往很热闹。人来车往很热闹。 很有意思-很无聊 周文东: 1, 夜市上有的东西好吃,有的东西不好吃。 2, 夜市很热闹。 李大海: 1, 全家去参观庆祝爷爷的生日。 2, 餐馆给了爷爷一个大蛋糕。 为: 1, For 我们为爷爷庆祝生日。 我们为chloe庆祝毕业。 2, 因为,很多人为健康吃素。我认为健康不一定要吃素。 为 我为了期末考出好成绩,我每天坚持学新的单词。 甜-苦 甜-咸 辣 酸 醋-酸 对不起-没关系 这/那,每, 这道菜很好吃/拿到菜很好吃/每道菜都好吃 第一个菜,(第一道/第一盘)菜 中药(traditional Chinese medicine)中草药 治病 (to cure disease) 甜点(dessert):冰淇淋(巧克力口味的)(不喜欢吃黑巧克力口味) (喜欢吃草莓蛋糕)(我喜欢吃芒果布丁)(喜欢吃巧克力)(香草口味的冰淇淋) 放 1(放学 放假 over) 2 书 放在书柜里,鞋放在鞋柜(to put,place,lay) 盘,盘子plate 一盘菜,碗,一碗米饭,一碗汤 免费(free of charge)虾片 活动(to move about; to exercise)活(to live)死 死鱼/活鱼 到 (to reach)我到学校了。 我到家了。我到机场了。 如果(if)...
Lesson content 1. Revision - 复习L3词语 2. New content 中文2 第三课和综合复习 生字:拿 先 再 鸡 话 词语: 每天 听话 说话 画家 拿起笔 放手 再画 再问 鸡蛋 公鸡 一只鸡 母鸡 我先 句型 Sentence structure 我拿起笔来学画画。I pick up a pen and learn how to draw. 我先画一只马,再画一只牛。I draw a horse, then draw a cow. 我先问妈妈,再问爸爸。I ask Mum first, then ask dad. 谁在说话? Who is speaking? 云云听妈妈的话。Yun Yun...
课程主题:认识身体与自我保护 今天我和小朋友们一起学习了关于身体各个部分的名称,包括鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛、脸、头、头发、手臂、手肘、手、手腕、手指、拇指、腿、膝盖、脚、脚踝、胸部、后背以及脖子。通过生动的图片,小朋友们在轻松愉快的氛围中掌握了这些词汇。 在学习完身体部位后,我们还进行了生活常识与安全教育的学习。我们讨论了“我的身体属于我”,学习了如何照顾自己的身体,以及认识隐私与尊重他人空间的重要性。孩子们明白了: • 洗澡要关门,使用沐浴乳或肥皂清洁身体; • 厕所有男女之分,上完厕所要冲水并洗手; • 当需要帮助时,要勇敢说出来,向信任的成年人求助; • 私密部位要保护好,出门要穿好内衣和外衣; • 就诊时,如果医生检查身体,要学会表达“不舒服”或“不要”。 孩子们通过讨论,进一步理解了“自己的身体自己做主”的含义。 接下来,我们练习了几个基础汉字,包括“人”、“口”等,帮助孩子们了解笔画结构和书写顺序。 随后,我们进行了一个有趣的汉字与图片配对游戏。孩子们轮流上台,在限定时间内找出正确的图片配对对应的文字。这个游戏非常受欢迎,课堂气氛热烈,孩子们在游戏中巩固了所学内容。 手工制作环节中,孩子们使用白色纸盘子、剪刀、胶水、彩笔和彩色卡纸,创作出一张张生动的“脸”。有的画出了调皮的笑容,有的贴上了可爱的眼睛和五官,大家的作品都充满创意与童趣。 ⸻ 🎵回家作业 请小朋友们回家后用中文唱一唱《Head, Shoulders, Knees and Toes》这首歌的中文版,一边唱一边做动作,巩固今天学到的身体部位词汇。 🌟 Lesson Theme: Learning About Our Body and Self-Protection Today, the children and I learned about the names of different body parts, including the nose, mouth, ears, eyes, face, head, hair, arms,...
本周是期中假结束后的第一堂课。我们首先测试了一下放假前学的生字词,显示学生需要额外再花时间记忆掌握这些字词。然后我们学习了第三课-我的朋友。我们学习了如何描述介绍自己的朋友;哪些生理特点可以进行描述;以及好的和不好的朋友的一些特质可以进行描述。 This week marked the first class after the half term break. We began by testing the vocabulary learned before the holiday, which showed that students need additional time to memorize and master these words. Then, we proceeded to study Lesson 3: My Friend. We explored...
Lesson content: Revision before half term: Vocabulary: Greetings 礼貌用语: Ni Hao, Lao Shi Hao, Zao Shang hao, Wan Shang hao, Wan An, Dui bu qi, Mei guan xi, Xie Xie, Bu ke qi. 老师:你好, 我的名字是。。。请问你的名字是什么Hello! My name is: what is your name? Shapes: Zheng Fang Xing (Square); San...
课堂内容 生字 zuò 坐 to sit; to take a seat; to take (a bus, airplane etc) 坐下 坐车 坐上 lì 立 to stand ;to set up zǒu 走 to walk; to go zǒu chū 走 出 ...
11月09日教学内容: 课前复习中国数字1-20: (1)同学们还记得中国数字1-20怎么说吗?让我们一起来数一数,一/二/三/四/五/六/七/八/九/十;十一/十二/十三/十四/十五/十六/十七/十八/十九/二十。 (2)https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=NRhlTm_M0WS02Eo9 接下来跟着视频,挑战从1数到100:一/二……九十九/一百。 2. 本节课我们学习汉语乐园1A的lesson 4《我十一岁》,读课本及课堂练习 (1)读一读汉语乐园1A课本lesson 4的句子,读P20的句子: 你多大?我十一岁。用这个句型做对话练习,例如:你多大?我五岁(数字可以切换成对方的实际年龄)。 https://youtu.be/8tWOZW3Opfc?si=dvDAGmGVhmPEDqvp (2)接下来让我们一起学习P24《我的朋友在哪里》这首儿歌。再次复习中国数字1-10,并学说简单的对话:我的朋友在哪里?在这里。 (3)阅读课本P25的句子:一、二、三、四、五、六、七!一、二、三、四、五、六!在哪儿?在这儿。 (4)课堂练习:把中国数字一到十打乱顺序进行听写,考验孩子们的中文听力及汉字书写。 3.知识拓展:同学们,天气越来越冷了,也就意味着冬季的到来,让我们一起来做一双美丽又温暖的手套吧!制作方法:把手按压在自己喜欢的彩色卡纸上,并画出适合自己小手的手套模型,接着将其用剪刀剪下来,粘贴在白纸上,再粘贴上各种颜色和形状的装饰。锻炼孩子们的动手能力,同时加强对颜色的认知。 4. 家庭作业: (1)https://wordwall.net/play/93397/199/394 完成此链接的游戏,复习中国数字1-20的汉字。 (2)https://youtu.be/ck7CmqcValM?si=lh_3Th6w92Z6nZoG 跟着视频,用中文从1数到50,可以根据孩子的程度减慢或调快视频播放速度。 November 9th Teaching Content: Pre-class Review of Chinese Numbers 1-20: (1) Do you remember how to say the Chinese numbers 1-20? Let's count together: one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten; eleven/twelfth/thirteenth/fourteenth/fifteenth/sixteenth/seventeenth/eighteenth/nineteenth/twentieth.(一/二/三/四/五/六/七/八/九/十;十一/十二/十三/十四/十五/十六/十七/十八/十九/二十) (2) https://youtu.be/-_N9jQEwbE0?si=NRhlTm_M0WS02Eo9 Next, follow the video and...
Date: 08 / 11 / 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容: 1)听写上节课生词Dictation of last lesson’s new vocabulary:1.猜一猜,2.鼻子,3.眼睛,4.画龙点睛,5.只要,6.几只,7.花朵,8.嘴巴 ,9.海边,10.传球, 11.传记,12.粉丝 2)继续学习第四课《猜一猜》和《猜谜语》,熟读课文,学习生字Continue studying Lesson 4 “Make a Guess ” and “Riddles.”Read the texts fluently and learn the new characters.:【采】 (部首 radical: 爫)采花蜜 (cǎi huā mì) collect nectar,采茶 (cǎi chá)...
中文四册 第4课《晒太阳》 (08/11/2025) Four Chinese Volumes Lesson 4 "Enjoy the Sunshine" (08/11/2025) 一、学习新课《晒太阳》字词“晒sunbathe 照shine 好处benefit 寻常usual 熟ripe 暖warm衣服clothes 被子quilt 健康healthy”。 二、 学习偏旁部首radical“灬”:黑、点、热、照、熟 。 三、重点句子: 1、“太阳不晒草不绿”without sunshine,the green grass can’t sprout。意思是“如果不晒草就不绿”。“不A不B”表示“如果不…就不…”,两个“不”连用,表示双重否定。 Key sentence: "不A, 不 B" ,two "不” are used together to express double negation. 例:不去不行 (如果不去就不行)If you don’t go, you can’t do...