一年级 Y1

2016年05月05日 2016年5-6月 一年级 作业

2015.5.28 今天复习内容: 拼音,练习读拼音。 轮流阅读、老师逐个纠正。 今天学习内容: 关于季节和天气的对话、运用过去学过的字,把二字词拓展到三字词。   作业: 1,熟读教材第26页“读一读”中的字词。 2,根据孩子情况,完成浅棕色练习册上的本课作业。 祝大家假期愉快!   2015.5.21   今天复习内容: 拼音,拼音的结构和拼音的音调 今天学习内容: 关于天气的新字词。见蓝色教材P23。 重点字:电,天。注意要用这两字组词。   作业: 1,在家和孩子讨论天气。 2,根据孩子情况,选择完成浅棕色练习册上的作业。 3. 为“电”“天”各组三个字并且写下来。   —————————————————————————————————————————————————— 2015.5.14 复习课。 —————————————————————————————————————————————————— 2015.5.7 今天复习内容: 1,反义词及其拓展: 例如:大小—大大小小—大大小小的人—超市里有大大小小的人—我看见超市里有大大小小的人 2,拼音。 今天学习内容: 新字:四季名称:春天-夏天-秋天-冬天     作业: 1,在家和孩子讨论季节。   2,写字&造句: 春天-夏天-秋天-冬天各写五遍,并口头造句。 3,阅读:唐诗《春晓》...

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2016年02月05日 2016年1-6月 一年级 作业

2015.4.30 今天复习内容: 以前学过的反义词: 大小,上下,多少,长短,高低 今天学习内容: 新字:来-去,出-入 拓展练习,比如: 大小—大大小小—大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯 高低—高高低低—高高低低的房子 多少—多多少少—多多少少的笔 来去—来来去去—来来去去的车 作业: 1,口头练习反义词拓展成句子,比如: 大小—大大小小—大大小小的人—超市里有大大小小的人—我看见超市里有大大小小的人 上下—上上下下—上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯—你看那上上下下的电梯里,挤满了人。 2,写字: 写出两个句子,各包括一对反义词。     2016.4.23 背诵抄写:《春天来了》   2016.4.16 今天开始学习新课,《中文》第四课。 1)今天学习关于位置的字、即方位字:上中下左右;重点字:左右 2)复习+学习反义词,左右、上下,等。 3)开始简单的组词造句练习,比如:书包在桌子上面。 4)阅读。要求会读教材第21页第二题的前3行字。   作业: 1)在家里谈论“位置”,强化孩子对这五个字、尤其是“左右”的概念。 2)有选择地做配套练习。 3)朗读。九九歌   下周再见。   2016.4.9 复习课。   2016.3.19 今天我们的学习内容、复习内容有: 1)继续学习《中文》第三课。 2)复习最近学过的反义词,用最近学过的字组词。 比如:大+人=大人,小+火=小火,山+水=山水,等等。 3)检查识字效果,在做课堂作业的时后逐个请学生指读最近的课文。 4)继续学习拼音。 5)继续练习写字。   作业: 复活节假期作业: 1)请家长在日常生活中帮助孩子练习组词。 2)完成第1-3课所有的练习。 3)体验春天。朗诵《春夜喜雨》。点击此处有朗读   祝大家假期愉快!4.9再见!       2016.3.12. 今天学习和复习的内容: 今天我们学习了: 1)《中文》第三课。 2)今天的重点字:  石,田。了解反义词“水火”,“日月”,“天地”。 3)复习与大自然相关的对话。 3)继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4)继续写字练习,今天重点是不要写害羞的字,“让字舒舒服服地占满一格”。 5)学习中国人区分大小月的做法,见第15页。   作业: 1)《中文练习册1A》中第三课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量,家长请自行安排孩子的作业量,但至少要完成2天的作业。 2)重新背诵《弯弯的月儿小小的船》。点击有朗读   下周再见!     2016.3.5. 今天学习和复习的内容: 今天我们学习了: 1)《中文》第二课,主要身体部位名称。 2)今天的重点字:  手,头,耳,目。了解“口”在“几口人”中的用法。 3)复习与身体相关的对话,复习反义词大小、多少。 3)继续学习拼音。依次用拼音的帮助朗读短诗。 4)继续写字练习,今天重点是把字写正,“不能让字歪倒”。   作业: 1)《中文练习册1B》中第二课的练习题。练习设计是weekday每天都有、即有五天的作业量,家长请自行安排孩子的作业量,但至少要完成2天的作业。 2)朗读《中文》第10页的儿歌。   下周再见!       2016.2.27 今天学习和复习的内容: 新课本到啦!今天我们学习了: 1)《中文》第一课。 2)今天的重点字:  百。 3)复习与数字相关的对话。 3)继续学习拼音。了解拼音的基本结构:initial+final 4)继续写字练习。 作业: 1)《中文练习册1A》,第3-8页。 2)朗读《中文》第5页的两首儿歌。   下周再见!       2016.1.30 今天复习内容: 以《汉语乐园》2B第9课为中心,今天我们复习了: 1)有关动物的词语和特征。 2)学习(复习)12生肖的传说以及12生肖的名称,帮助孩子找到自己的生肖。 3)复习有关动物和生肖的对话,例如:“你喜欢什么动物?”、“你属什么?” ,等等。 3)继续学习拼音。g k h l j q x 4)继续写字练习。   作业: 1)了解家人的属相,下节课在课堂上分享。 2)抄写2遍《汉语乐园》p16下方的动物名称(简体字)。要求能认识这些字。 下周再见!     2016.1.23 今天复习内容: 以《汉语乐园》2B第7-8课为中心,今天我们复习了: 1)有关职业的词语和职业特征。 2)复习有关职业的对话,例如:“你爸爸/妈妈做什么工作的?”、“你长大了想做什么?”“也”,等等。 3)复习学过的拼音。 4)用中文建立各种职业与职业特征(比如厨师戴白色厨师帽)的逻辑关系。 5)继续写字的训练。 作业: 抄写2遍:我爸爸是作家。我长大了要当司机。 要求能认识这些字。 2016.1.16 今天复习内容: 以《汉语乐园》第10课,《山上有树》为中心,今天我们复习了: 1)有关方位词语和对话。“上中下”、“在哪里?”“上面/下面/中间/有什么?”等等。 2)复习动物名称和颜色、复习植物名称和颜色。 3)了解熊猫是中国的国宝,了解熊猫的知识。 4)用中文建立山、水、天、鱼、树、动物等的逻辑关系。 5)继续写字的训练。 作业: 抄写2遍:山上有树、山下有河、河里有鱼 要求能认识这些字。   ____________________________________________________________________ 2016.1.9 欢迎返校! 本周开始为期3-4周的复习,与此同时将加重拼音学习比例。 (原因:感觉教材还有使用价值、即由于学习时间有限、孩子们程度不等、进步也不等。很多孩子都是插班而来,《汉语乐园》1B,2A甚至2B的课本都没有学过。 请家长放心,教材只是教学参考和学习工具,学习难度在复习的同时会加深。比如已经学会“白色”的孩子,会被要求学会其它颜色,已经会说“我最喜欢白色”的学生,会要求学习新句型“白色是我最喜欢的颜色”、“我喜欢白色,也喜欢红色”等等。何况我们还有刚刚使用一个学期的《语文》。有顾虑和问题的家长可私下交流。) 今天复习内容: 1)冬天,以及有关季节的字词句。 2)《汉语乐园》第11课,《什么颜色最好看》 3)基础拼音 4)阅读和写字的训练。 作业: 写画你的新年计划。打印好并且已经发给每一个学生。要求:至少写五个汉字。请家长监督和帮助。谢谢。...

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2015年07月05日 2015年6-12日 一年级 作业

12.12 本周学习内容:“圣诞快乐”四个字,圣诞和中国春节、中国的重要节日。key word: 节。 本周主要为复习课。复习本学期所学《汉语乐园2B》课文及拼音。 假期里希望家长抽时间帮助孩子读读课文、听一听白老师每周留的朗读内容。希望每个孩子都能背下来2首诗歌。 祝大家圣诞快乐!新年进步! 1月9号见! 12.5 学习内容 1)继续学习汉语乐园第12课,”这是谁的毛衣“。 2)复习上节课内容,复习关于“谁的”“什么颜色”的对话。 3)学习拼音d t n l,复习a o e i u ǜ,b p m f 4)继续学习写字。继续练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论服装。练习关于服装的对话。(用谁的、什么颜色、我喜欢等等句型) 2)写句子说句子:这是谁的毛衣?那是谁的毛衣?;红色的毛衣是谁的?黑色的毛衣是我的;我喜欢黄色的裙子(手套) 3)朗读《语文》第22页:《小小的船》。视频已发家长群。   谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.28 学习内容 1)学习汉语乐园第12课,”这是谁的毛衣“。 2)复习颜色及上节课内容,复习“你我他她它”。 3)学习b p m f,复习a o e i u ǜ。 4)继续学习写字。继续练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论“谁的?”。练习关于“谁的”的对话。 2)写句子说句子:这是谁的毛衣?那是谁的毛衣?;红色的毛衣是谁的?黑色的毛衣是我的。 3)朗读《语文》第40页:《小书架》。视频已发家长群。   谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。   11.21 学习内容 1)继续学习汉语乐园第11课,”什么颜色最好看“。 2)复习上节课内容,学习短诗《咏鹅》(上周朗诵内容)。 3)学习拼音i u ǜ,复习五个声调和a o e。 4)继续学习写字。继续练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论“颜色”。练习关于颜色的对话。 2)写句子说句子:我爱红色。我最喜欢红色。红色最好看。(红色用孩子喜欢的颜色代替) 3)朗读《语文》第40页:《小书架》。视频已发家长群。   谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。 11.13 学习内容 1)学习汉语乐园第11课,”什么颜色最好看“。 2)复习上节课内容,学习短诗《对韵歌》(上周朗诵内容)。 3)学习拼音a o e,复习五个声调。 4)继续学习写字。继续练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论“颜色”。练习关于颜色的对话。 2)写句子说句子:我爱红色。我最喜欢红色。红色最好看。(红色用孩子喜欢的颜色代替) 3)朗读《语文》第39页:咏鹅。视频已发家长群。   谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。   11.7 学习内容 1)继续学习汉语乐园第10课,”山上有树“。 2)复习中文数字“一-十”,学习短诗《山村》(假期朗诵内容)。 3)今天开始学习拼音。今天学习汉语的五个声调。 4)继续学习写字。练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论“山”,山上有什么?山下有什么?带孩子出去观察秋天,体会“上中下”位置的不同、练习关于位置的对话。 2)写句子说句子:山上有树,树上有叶子,山下有河,河里有小鱼。 3)陪同孩子朗诵《语文》第14页:对韵歌。视频已发家长群。   谢谢家长督促和帮助孩子朗读、做作业。下周再见。   24/10 学习内容 1)学习汉语乐园第10课,”山上有树“。 2)复习四季(春天、夏天、秋天、冬天)、叶子等与季节相关的字词、对话。 3)复习上中下三个常用字。 4)继续学习写字。练习使用田字格。   作业: 1)在家里谈论季节,带孩子出去观察秋天,体会四季的不同、练习关于季节的对话。 2)写句子:山上有树,树上有叶子,山下有河,河里有小鱼。 3)陪同孩子朗诵《语文》第12页:山村。最好能背诵。视频已发家长群。《山村》   祝假期愉快!   17/10 学习内容 1)继续学习汉语乐园第9课,”你喜欢什么动物“。 2)复习生肖动物知识。 3)继续学习写字。讲解如何使用田字格。 4)《语文》,学习朗诵《数字歌》 作业: 1)在家里谈论动物,鼓励孩子写出喜欢的动物名称。 2)写句子:我喜欢XX(动物名称),我属XX(属相名称)。 3)陪同孩子朗诵:儿歌《小白兔》和上周的《数字歌》,最好能背诵其中一首。 4)补充阅读: 生肖歌 老鼠前面走,跟着老黄牛;老虎一声吼,兔子抖三抖;龙在天上游,蛇在地上扭。 马儿跑得快,遇见羊老头;猴子翻跟头,金鸡喊加油;黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。           26/9 学习内容 1)复习汉语乐园2B第一课”我爸爸也是医生“。 2)学习汉语乐园2A第二课”你长大了干什么“。 3)复习自我介绍。(《语文》开篇) 作业: 1)在家里谈论各种”职业“,”你长大了想干什么“,注意使用”也“、“长大了”。 2)写句子:我的名字是XXX,我X岁了,我是中国人/英国人。 3)陪同孩子朗诵:朗读《数字歌》 注意: 1)请给孩子带好2本新教材/写字本/铅笔. 可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 2)请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生.   19/9 学习内容 1)汉语乐园2B第一课”我爸爸也是医生“,关键字:也。 2)复习汉语乐园2A第一课”你是哪国人“。 作业: 1)在家里谈论各种”职业“,”你长大了想干什么“,注意使用”也“字。 2)写句子:我爸爸是XX(司机、老师等等),我是中国人,各三遍。 注意: 1)请给孩子带好2本新教材/写字本/铅笔. 可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 2)请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生.     5/9-12/9 复习课 这两周为warm-up & 复习课. 主要目的是帮助老同学找回学习中文的感觉, 帮助新来的同学适应新的环境. 由于第一周人不齐, 第二周又新分班, 老师需要摸清学生的水平底细, 所以额外增加了一节复习.不会耽误进度,请家长放心. 复习的内容: 围绕”颜色/星期&日期/中国”三个主题, 复习已经学过的字词和句子. 作业: 1) 陪孩子一起看: 10分钟了解中国 2) 写字:中国,英国, 各读写10遍,同时练习对话:我是中国人/我是英国人 谢谢! 注意: 下周开始新课. 请给孩子带好教材/写字本/铅笔.可以带水和一点零食,叮嘱孩子课间食用. 请领了新教材的孩子家长把书费9磅交给陈先生. 下星期还有一本教材发. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ The past 2...

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2015年05月05日 2015年 5-7月 一年级 作业

4/7/2015 下周六(11/7/2015)将是本学期最后一堂课,我们将要进行期末测试,请同学们回家复习以下字词: 猫   māo 兔   tù 龙 lóng 树shù 狗gǒu 鸟niǎo 马mǎ 他tā 她tā 它tā 金鱼   jīn yú 熊  xióng 山 shān 花 huā 河  hé hóng 红 hóng 绿 lǜ 黑 hēi 蓝   lán bái 白 bái 色 sè 医生 yī shēng 音乐  yīn  yuè       Next Sat (11/7/15) will be the last lesson of this turn, we will be having an end of term exam. Please revise the following at home. 猫   māo 兔  ...

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2015年02月05日 2015年1-4月 一年级 作业

25/04/2015   教学内容   1,本周开始学习《汉语乐园》第九课《你喜欢什么动物》 2,按照汉字基本笔画顺序学习新字 狗gǒu 鸟niǎo 马mǎ 他tā 她tā 它tā 3,学习汉语拼音 ang, eng, ing, ong  (《语文》P62)   4, 阅读《语文》P63《马路上》,P64 《画》   本周作业: 1,按照汉字基本笔画顺序,书写汉字(每个五遍并标注拼音) 狗gǒu 鸟niǎo 马mǎ 他tā 她tā 它tā   2,阅读《语文》P63《马路上》,P64 《画》       Teaching content: 1.Started Chinese Paradise 2B lesson 9,<Which animal do you like>. 2. Learned new words狗gǒu,鸟niǎo,马mǎ ,他tā,她tā,它tā 3. Practiced writing new pinyin: ang, eng, ing, ong  (《语文》P62) 4. Went through  ‘Yu Wen’ P63《马路上》,P64 《画》   Homework: 1. Practice writing all new characters learnt this week, 5 times each,...

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2014年01月05日 2014年 一年级 家庭作业

06/12/14 教学内容: 1,复习《汉语乐园》第1-6课,依次练习每课所学过的场景对话 2,复习汉语拼音字母:ā á ǎ à,   ō ó ǒ ò,   ē é ě è,  ī í ǐ ì, ū ú ǔ ù, ǖ ǘ ǚ ǜ 3,按照汉字基本笔画顺序,学习新字:“厅 (tīng)” “花 (huā)” 4,复习汉字: “在(zài)” “ 书(shū)” “从  (cóng )” “火 (huǒ)” “车(chē)” 5,阅读:继续学习《语文》第六课《大海》P28-P30 作业: 1,抄写本周新学汉字:“厅 (tīng)” “花 (huā)”每个十遍(标注拼音) 2,复习汉字: “在(zài)” “ 书(shū)” “从  (cóng )” “火 (huǒ)” “车(chē)” 3,熟读《语文》P27《我家住在大海边》,P28《海水》 小提示: 1,每次上课请准备好《汉语乐园》《语文》和写字本,别忘记多准备几支笔 2,建议给孩子带上适量的零食和水 3)别忘记适当的温习功课和做家庭作业 Teaching content: 1. Recap Chinese Paradise 2A lesson...

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