本周由代课老师开始了学习第六课 - 我会做的事 。 首先孩子们复习了第五课的内容，利用小游戏把所学生字测试了一遍。然后学习了以下生字： 会，事，可，别，间，还，洗 和饿。并让每位小朋友用‘会’这个字造句。 This week, the substitute teacher started Lesson 6 - "Things I Can Do." First, the children reviewed the content of Lesson 5 and tested the learned characters through a couple of games. Then, they studied the following new characters:...
6月22日教学内容： https://youtu.be/Y35daiAvr4o?si=SowLILVYQaSNgFY7 1.课前互动，一起唱《幸福拍手歌》: 如果感到幸福你就拍拍手，拍拍； 如果感到幸福你就拍拍手，拍拍； 如果感到快乐你就跟我拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，拍拍。 如果感到生气你就跺跺脚，咚咚； 如果感到生气你就跺跺脚，咚咚； 如果感到生气你就跟我跺跺脚，如果感到生气你就跺跺脚，咚咚。 如果感到难过你就哭出来，呜呜； 如果感到难过你就哭出来，呜呜； 如果感到难过你就大声哭出来，如果感到难过你就哭出来，呜呜。 如果想要睡觉你就打哈欠； 如果想要睡觉你就打哈欠； 如果感到很想睡觉你就打哈欠，如果想要睡觉你就打哈欠。 如果感到开心你就大声喊，真棒！ 如果感到开心你就大声喊，真棒！ 如果你感到开心就大声跟我喊，如果感到开心你就大声喊，真棒！ 孩子们跟着音乐的节奏一起做拍拍手、跺跺脚等动作，活跃课堂气氛。 本节课复习内容：从一数到十，复习一到十的汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。每个人需认识及大声朗读一到十的汉字，本节课使用了矿泉水瓶盖，两种颜色的圆木片，2人一组进行游戏，根据瓶盖上写的的中国汉字（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）摆放对应数量的圆木片，加深认识及辨别一到十的汉字。 2.本节课内容： https://youtu.be/OBh5WbNR2gA?si=u6QbvPxWYCaTkr_B （1）学习生活中常用的服饰，毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套等，要求能听、说、读。 （2）服饰词汇：一件上衣/一件毛衣/一件外套；一条裤子/一条围巾/一条裙子；一顶帽子；一双鞋子/一双袜子。 （3）学习日常对话的句子：这是谁的……？（毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套）这是我的……（毛衣、外套、裙子、裤子、袜子、帽子、鞋子、手套） 3.知识拓展：一年里哪个季节最热？夏季。夏季我们穿什么衣服？短袖、短裤、短裙等；哪个季节最寒冷？冬季。冬季我们穿什么衣服？毛衣、外套，戴帽子和手套。下雨天我们要穿什么？雨衣和水鞋。去海边玩我们会穿什么？泳衣、泳裤，戴墨镜和帽子。让孩子们讨论炎热或寒冷的天气，我们应该穿什么衣服，加深对服饰的认识和理解。 4.写字练习：毛、衣、件、巾，本节课汉字笔划较多，运用8个汉字笔划 ：点/横/撇/捺/竖/竖提/竖折弯钩/横折钩。 5.课后作业:通过下面链接的游戏，复习汉字一到十及跟服饰有关的汉字。 https://wordwall.net/play/89094/460/560 https://wordwall.net/play/93755/796/173 1. Interaction before class, sing "Happiness Clapping Song" together: Children follow the rhythm of the music to clap their hands, stamp their feet and other actions to liven up the classroom atmosphere. Review content of this class: Count from one to ten in chinese, review the...
Date: 21/ 06 / 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： Part 1: 继续学习课文《狼来了》生字词：理-理想，道理,讲理，理由；从前（名词）：我常常想起从前的事。想起 从前的日子，我感到很快乐；干活儿（动词）：他喜欢干活儿。我也能帮家里干活儿了；别人（代词）：别人都同意，就你一个人反对。这本书是别人的，你不能拿。别人都说要去，你为什么不去？；家里只有母亲和我，没有别人；故意（副词）：他不是故意不理你，是没看见你。我不是故意的，你别生气；立刻（副词）：请大家立刻到操场集中。饭后不要立刻吃水果；根本（副词）：他根本就没去。我根本就不喜欢他；欺骗（动词）：他欺骗了我们大家。这小孩儿经常欺骗老师。Vocabulary – “Wolves Are Coming”：理(lǐ) – ideal, principle, reason:This is my ideal. What you said makes sense. He is a reasonable person. What reason do you have?从前(cóng qián) – the past (noun):I...
1. 生字复习 Characters: 书，不，日，月，几，从，人，中, 白 2. 词组复习Phrase 1) 国家 (Countries) 中国 China, 美国 America，澳大利亚 Australia，加拿大Canada ，英国 UK，法国France 2) 城市 （Cities） 北京- Beijing 伦敦- London 纽约-New York 温哥华- Vancouver 悉尼- Sydney 巴黎- Paris 3) 早上 morning , 中午noon, 下午afternoon, 晚上evening 昨天 Yesterday，今天 Today，明天 Tomorrow...
中文第四册 第12课《月亮上有什么》教学内容（21/06/2025） Chinese Book 4 Lesson 12 Teaching Content of "what’s there on the moon" （21/06/2025） 1、听写全对的有：凯煌、睿怡、伟杰、若飞、子涵、晨希 2、学习新课《月亮上有什么what’s there on the moon》。提问：月亮会发光吗？它的光从哪里来？月亮为什么一会儿是圆的，一会儿是弯的？你知道月亮上有什么吗？Question: Does the moon shine? Where does its light come from? Why is the moon round at one time and curved at the same time? Do you...
In class content 课堂内容： 1， 转 2， 天气 3， 凉快（冰冷） 4， 不但...
Lesson content 复习上周词语 新内容 第十二课 生字和词语： 帮：帮一帮，帮帮我，帮手 helper 务：家务 活：生活，活动，活人 快：快点儿，吃快点儿，快车 乐：快乐，生日快乐，旅游快乐，假期快乐 句型： 下雨吧，下雨吧，快点儿下雨吧。 我帮妈妈做家务。 爸爸想去中国看爷爷和奶奶。 妈妈想去小明的家做家务活儿。 小方想去学校游泳。 阅读（我们绝不开门） 词语：绝不，进来，回来，互相，失望，狼，很乖， 活动： 1. 生字组词和造句 2. 念课文 3. 课文问答 4. 句子伸展 5. 眼明嘴快 6. 演戏（我们绝不开门） 作业 (HOMEWORK)： • 完成中文2 第十二课 星期一到星期三 Complete Chinese book Lesson 2 Monday to Wednesday • 生字词语写两次并选一词语来造句 Write the phrases twice and choose one phrase in each phrase group to make a sentence. Spelling text （L12）next week. Final exam on the 5th of July ...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档. 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇和语法 revise the vocabulary list and grammar。 2.口语练习。...
小手 多少 大人 大小 人多 人少 十二月二十四日 石山 大山 土山 火山 山水 水田...