本节课继续复习去年一整年学过的对话内容及生字的认知。我们复习了 “你喜欢吃/喝什么？我喜欢吃面条/米饭/春卷/面包/饺子/包子。。， 我喜欢喝果汁/牛奶/水/可乐/茶/咖啡。。。； 还巩固复习了 ”你叫什么名字？你几岁？你是哪国人？及回答我叫。。。，我6岁，我是英国人/美国人/加拿大人/澳大利亚人/中国人。。。；通过展示各种动物卡片，我们又复习了“你最喜欢什么动物？我最喜欢马/狗/鸟/金鱼/猫/恐龙/兔子。 我们还复习了 “你要当什么？我要做司机/警察/演员/厨师/科学家/护士/医生/画家/ 作家/运动员/职员/工人/农民。 接着复习了 “你有什么？我有书/本子/笔/橡皮/格尺/书。 我们复习了汉语拼音的单韵母 “a , o,e,i,u, u,ǖ 及声母 b,p,m,f,d,t,n,l,j,q,x,及他们拼的练习： bā, bá, bǎ， bà 。。。。。。 pō, pó, pó, pǒ...
本节课继续复习去年一整年学过的对话内容及生字的认知。我们复习了 “你喜欢吃/喝什么？我喜欢吃面条/米饭/春卷/面包/饺子/包子。。， 我喜欢喝果汁/牛奶/水/可乐/茶/咖啡。。。； 还巩固复习了 ”你叫什么名字？你几岁？你是哪国人？及回答我叫。。。，我6岁，我是英国人/美国人/加拿大人/澳大利亚人/中国人。。。；通过展示各种动物卡片，我们又复习了“你最喜欢什么动物？我最喜欢马/狗/鸟/金鱼/猫/恐龙/兔子。 我们还复习了 “你要当什么？我要做司机/警察/演员/厨师/科学家/护士/医生/画家/ 作家/运动员/职员/工人/农民。 接着复习了 “你有什么？我有书/本子/笔/橡皮/格尺/书。 我们复习了汉语拼音的单韵母 “a , o,e,i,u, u,ǖ 及声母 b,p,m,f,d,t,n,l,j,q,x,及他们拼的练习： bā, bá, bǎ， bà 。。。。。。 pō, pó, pó, pǒ...
本节课继续复习去年一整年学过的对话内容及生字的认知。我们复习了 “你喜欢吃/喝什么？我喜欢吃面条/米饭/春卷/面包/饺子/包子。。， 我喜欢喝果汁/牛奶/水/可乐/茶/咖啡。。。； 还巩固复习了 ”你叫什么名字？你几岁？你是哪国人？及回答我叫。。。，我6岁，我是英国人/美国人/加拿大人/澳大利亚人/中国人。。。；通过展示各种动物卡片，我们又复习了“你最喜欢什么动物？我最喜欢马/狗/鸟/金鱼/猫/恐龙/兔子。 我们还复习了 “你要当什么？我要做司机/警察/演员/厨师/科学家/护士/医生/画家/ 作家/运动员/职员/工人/农民。 接着复习了 “你有什么？我有书/本子/笔/橡皮/格尺/书。 我们复习了汉语拼音的单韵母 “a , o,e,i,u, u,ǖ 及声母 b,p,m,f,d,t,n,l,j,q,x,及他们拼的练习： bā, bá, bǎ， bà 。。。。。。 pō, pó, pó, pǒ...
2016年9月17号 Home Work 1， Copy words: 觉得，为什么，也，运动，一起，要，新的，它，眼睛，什么时候. 2， Preparing for spelling test next week; 3， Read Text 1 & 2; 4， continue to finish the exercises in Lesson 1 & 2 (workbook). 今天我们接着上学期课程，复习了HSK第一课和完成了第二课的学习。 重点解释和练习了单词：喜欢，知道，多，每，etc； 词汇扩展：忘记，跑步，生病，身体，出院，忙，时间和休息； 轮换角色朗读课文； 根据课文内容回答设定的问题； 三音节词语的重音学习； 写独体字：生，高。 今天的课后作业是： 每天一遍读课文； 做第二课WORKBOOK 复习并抄写生词：早上，跑步，起床，出院，高，米，休息，忙，时间，生病。 预习第三课。 Today's home work are: Read lesson 2 once a day; Do lesson 2 exercises in workbook 2. Revise words and expressions: 早上，跑步，起床，出院，高，米，休息，忙，时间，生病。 Preview...
10/09/2016 因为孩子们才放完暑假，我们这堂课以复习为主。 1）练习册第一册 A，第68页，1，写一写的6个汉字；第75页，2，写一写的4个汉字，给大家报听写，就大家在书写中出现的错误进行讲解，纠正。 2）带领大家朗读了练习册第一册A，第69页，3，读一读；第76页，3，读一读。 3）和同学们一起做练习册第一册A，第72页，3，照例子看图完成句子的练习，鼓励同学们运用已学过的词汇看图说话。 4）用已学过的方位词描述练习册第一册A，74页，7，看图写一写的图片。 5）练习册第一册B，第70页，1，写一写的6个汉字，给同学们报听写。 6）带领大家朗读了，练习册第一册B，第71页，3，读一读；第77页，6，读一读。特别讲解了“穿“ 和“戴”的用法，衣物用“穿“，配件饰物用“戴“。 7）和同学们一起完成了练习册第一册B，7，看图完成句子。 家庭作业 1）就课上报过听写的，练习册A，68页，75页共10个字，练习册B，70页的6个字，各写5遍。 2）请同学们朗读，练习册A，第69，76页的“读一读”，练习册B，第71页，77页的“读一读“。 10/09/16 Homework 1) practice book A,P68 and P75,"learn to write" ,practice book B, P70"learn to write", total 16 Chinese characters, please write 5 times each. 2) practice book A P69,P76 "read aloud", practice book B,P71,P77 "read aloud", Please read them with parents....
同学们在经过了一个假期的休息，又从新回到了我们的中文课堂，开始了我们第一节课的复习。这节复习课，起到了一个承上启下的作用，和同学们一起回忆我们去年学的一些句型和生字，及汉语拼音的拼和读。我们复习了数字1-100，身体部位的名称。同学们还能非常清楚的唱出“身体歌”。接下来，又复习了家庭成员的名称，及地方名词的组词造句的练习。和同学们一起复习了“我早上喝什么， 我早上吃什么”句型的基本练习。复习了颜色的生字，及我最喜欢。。。。颜色的对话练习。在拼音的复习中，我们复习了声母，韵母，并按照4声的音调去发音练习汉字的练习，从新写 一，二，三，四及对高能力的同学多了五，六，七，八的练习。会在下周的课上进行考试 一，二，三，四 作业： 1. 能熟练的写出 一，二，三，四 ，会在下节课进行测试练习 2. 能够熟练说出句型“你最喜欢什么颜色？我最喜欢 红色/蓝色/黄色/红色。。。。 3. 能够拼出汉语拼音 ba pa, da, ta, ma,fa,na, li,ji,qi,的四声调进行拼读练习。...
Ms-Bai-To-Parents-140614 Ms-Bai-To-Parents-070614 18个中文汉字 Ms-Bai-Notes-for-Summer-Holiday-2014-1 Ms-Bai-To-Parents-050714 Ms-Bai-To-Parents-300614 Ms-Bai-To-Parents-210614...
这周学习和课堂实践内容： 1）第十课生字词； 2）分角色读课文和对话； 3）带有‘在. . .上’，‘在. . .里’ 句型：‘电脑在桌子上。’，‘小猫在房间里。’ 以及复习单词 ‘在哪儿’ 问：‘书在哪儿？’ 答：‘书在桌子上。’， etc. 4）‘有’ 字句的提问和回答； 问：‘柜子里面有什么？’ 答：‘柜子里面有衣服。’，etc. 5）观看了短片，了解并学习怎么说和用‘请’的祈使句：“请问. . .”, “请喝茶！”，“请坐！”，“请进” . . . 课后作业 读课文及生字词； 做练习册第十课。 ‘课前半小时’ 本周学习内容 复习了声母和单韵母； 学习复韵母 了解生词‘什么’，‘哪儿’，‘谁’； 观看短片，学习怎样用以上疑问词 what，where and who 在句子里提问和回答。 课后作业 朗读拼音； 做练习册第3课. —— —— —— —— —— —— —— 06/02/16 本周介绍了李白的《静夜思》和贺知章的《回乡偶书》 大家一起体会了两首诗的意境； 学习了生字词： ‘床’、‘月光’、‘故乡’、‘乡音’ 和 ‘儿童’ 解释并朗读两首诗。 以‘故乡’为主题，分别各自分享了自己的故乡： – 乡音； – 思乡病； – 最思念的人； – 最喜欢的食品；etc. Homework 看视频，练习并熟读这两首唐诗。备战 ‘春演’。 https://www.youtube.com/watch?v=brhQruy_dtA...