Date: 03 / 05 / 2025 Year group: Year 4 Lesson content: 课堂内容： Part 1: 复习《蔡伦造纸》 Review of "Cai Lun Invents Paper" •生字 New Characters ： 造 (zào) – make, paper-making，纸 (zhǐ) – paper，代 (dài) – generation，把 (bǎ) – to hold, use 竹 (zhú) – bamboo，片 (piàn) – piece，便 (biàn)...
教学内容详情请见班级群PDF文件 家庭作业： 1. 复习重要语言点 p84-p85 p102 My house and Household items 2.Writing p85 5...
1. 课堂学习Lesson Contents 学习生字：山（shān ）mountain 猴子 monkey，熊猫panda，花flower，草grass，树tree，河river，上up，下down 2. 复习：通过字卡，图片提示复习。 Review: Using cards and pictures to review. (1) 车站 bus station, 公园 park, 超市 supermarket, 邮局 post office, 商店store, 图书馆 library, ...
2. 本节课的新内容：汉语乐园教材3B第六（十二）课， 学习新词汇和句型：春节，新年，圣诞节，看朋友，看爷爷和奶奶，讲解”快”的意思：快乐，速度的快； 快到了，讲解“要” 和“想”新年快到了， 你要做什么？我要去看朋友，我要去旅行，我要去打网球。。。。 new lesson: learn the book 3B lesson six (twelve), new sentence and words : spring festival, new year, Christmas, visit friend, visit Granddad and Grandma, explain 快， it has two meanings “happy , quick. Explain “want” ; Sentences: New...
Lesson content 中文第九课 Review last week phrases New: 生字和词语 phrases 长：很长，长大，长高 想：想家，想爷爷和奶奶，想去，想一想 阅读“小好奇” 词语解释：弟(dì)弟(di)，好(hào)奇(qí)，问(wèn)题(tí)，呼(hū)吸(xī)，着(zháo)急(jí)，外(wài)号(hào) 句型： 黄河很长。 我长大了。 哥哥长得很高。 我想去北京玩儿。 你为什么学中文？ 妈妈为什么不去公园。 活动 (activity) ： 1. 生字组词和造句 2. 读课文 4. 重组句子 5. 对话练习 6. 同音字练习 7. 问答 1. 什么会在天上飞？ 2. 什么会在水中游？ 3. 什么水会流动？ 4. 什么水不会流动？ • 作业 (HOMEWORK)： • 中文第9课 • 完成中文第九课 （A）星期二到星期四 Complete lesson (9A) – Tuesday to Thursday • . 生字词语写两次并选一词语来造句 • • Write the phrases twice and choose one phrase in each phrase group to make a sentence)...
中文第四册 第10课《问答》教学内容（03/05/2025） Chinese Book 4 Lesson10 Teaching Content of 《Ask and Answer》 （03/05/2025） 1、听写全对的有：凯煌、睿怡、婉榛、晨希、若飞、子涵 2、学习生字词Learn new words：圆circle、什么what、串strand、苹果apple、葡萄grape 3、重点句型Key sentence pattern “什么弯弯挂天边？”what is curved and hangs up in the sky? 4、翻译课文Translate texts 5、复习YCT4级考试：练习连词成句Review for the YCT Level 4 Exam: Practice forming sentences by rearranging given words. 作业homework： 1、中文练习册B Chinese Workbook B：星期四3、5、6、7 星期五2、3、4、5、6 2、下周听写“圆圆的苹果、一串葡萄、什么弯弯挂天边？” ...
教学内容 teaching contents： 详情请见see PPT PDF file文档 家庭作业 homework： 1.总复习 revise and get ready for the exam 1cn0-3h-que-20240515 1cn0-1h-que-20240515 ...
教学内容： 进行课前的日常汉语对话,句型和词组练习。要求同学们会认，读，听 : “今天星期几？今天星期六（一二三四五日）” 你喜欢哪个季节？春天，夏天，秋天 冬天/来了， 今天天气怎么样？晴天，阴天，刮风，下雨，下雪。今天是X月X日，星期X ；今天是怎样来到学校（交通工具）？开车/走路/坐巴士/ 问：“四季有哪些？” 回答“春，夏，秋，冬”。天上有什么动物？/地上有什么动物？水里有什么动物？复活节的活动？假期的活动？ Revision : review the daily dialogue, sentences, vocabularies, Request students can recognise, ” Which season do you like? spring（warm）, summer(hot), autumn(cool), winter(cold). What’s the weather look like today? ” Today is ( rain, snow, windy, sunny...
1.我们班主要以听说为主，本节课我们学习了丛林探险，我带领了小朋友们探索了丛林的小动物们，让小朋友通过了解每种动物的习性和叫声来激发他们学习中文的兴趣，在这节课中，我介绍的动物有亚洲象，大猩猩，松鼠猴，眼镜蛇，树蛙，豹子，金刚鹦鹉和变色龙。 2.我通过中英文的提问方式来和小朋友们依依做互动，我会叫每个孩子都回答至少一个问题，让他们都有说中文的机会，比如我会问：亚洲象的鼻子是用来干什么的呀？变色龙皮肤为什么会变颜色呢？大猩猩喜欢吃什么呢？介绍完了之后，我还会让他们听动物的叫声，让小朋友们抢答猜是哪一种动物。 3.手工制作：制作了丛林之王----狮子 材料：剪刀，胶水，彩色纸，毛绒铁丝棒，彩笔 等 制作方式：通过绘画的方式来创作狮子的面部，然后用剪刀把彩纸剪成需要的条状并折叠成扇子形的棱角形状粘在狮子的脸上来当作鬃毛，或者也可用毛绒铁丝进行创作，毛绒铁丝可以穿过狮子脸部的周围并打个结当作鬃毛。 目的：通过手工制作来开发孩子们的想象力还有动手能力，让他们有独立思考的能力。 4.回家作业：希望每位家长都能和孩子们互动来复习这些动物的名字。 1. Our class mainly focuses on listening and speaking. In this lesson, we learned about the jungle. I guided the children in exploring the small animals of the jungle, encouraging their interest in learning Chinese by introducing the habits and sounds of each...