教学内容： 1.复习之前学习过的句型，生字 (教材 3A 和3B 的内容) ”Review the previous we have learned sentences, vocabularies.(Text book 3A and 3B) 2. 本节课的新内容：中文教材第一册。第一课(识字四)，生字和词汇的学习：继续 -复习我们学过的 “一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，人，头，口，大，小，多，少 百，目，耳， 手 足 我 有 左 右 来 个， 日，月，山，石，田，水，火，土，木，林，森，禾 继续新生字的学习和练习 -继续新生字的学习和词组造句的练习：上下左右中 来去 出入 坐立走 -阅读： 读一读，看图读一读 大小月 （教科书p21 22） New Lesson: started a new text book “CHINESE”, lesson...
教学内容： 1.复习之前学习过的句型，生字 (教材 3A 和3B 的内容) ”Review the previous we have learned sentences, vocabularies.(Text book 3A and 3B) 2. 本节课的新内容：中文教材第一册。第一课(识字二)，生字和词汇的学习：继续 -复习我们学过的 “一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，人，头，口，大，小，多，少 百，目，耳， 手 足 继续新生字的学习和练习 -继续新生字的学习和词组造句的练习： 我，有，左，来，右，个，日，月，土，山，木，禾 -阅读： 读一读， 数数手指头（教材P9， P10） New Lesson: started a new text book “CHINESE”, lesson one (2,new words) -Review the words we learned before: 一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，人，头，口，大，小，多，少 百，目，耳，...
教学内容： 1.复习之前学习过的句型，生字 (教材 3A 和3B 的内容) ”Review the previous we have learned sentences, vocabularies.(Text book 3A and 3B) 2. 本节课的新内容：中文教材第一册。第一课，生字和词汇的学习： -复习我们学过的 “一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 -复习我们学过的生字： 人，头，口，大，小，多，少 -新生字的学习： 百，目，耳， 手 足 -阅读： 猜谜语 和 读儿歌（教材P5） New Lesson: started a new text book “CHINESE”, lesson one -Review the words we learned before 一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 -Review the words we...
1.复习了上节课学过的句型“生日快乐； 祝你生日快乐。 爸爸、妈妈，姐姐，妹妹，哥哥，弟弟 送我一个娃娃，一张卡片，一个蛋糕（礼物）你去哪儿？我去旅行” 你怎么去？我坐火车，汽车，轮船，骑自行车去。“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “Happy birthday to you; dad/mum/sister/younger sister/brother/younger brother give me a doll/a card/a cake/ gift; where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...
教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“你去哪儿？我去旅行” 你怎么去？我坐火车，汽车，轮船，骑自行车去。“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...
教学内容： 1. 进行课前的日常汉语对话练习。继续复习我们学过的日常对话和习惯用语。句型的听说读写：我去公园打网球；妈妈在公园做什么？妈妈在吃饭。姐姐在公园做什么？姐姐在画画。 哥哥在公园做什么？哥哥在唱歌儿。请问，书店怎么走？ 公园怎么走？往左/右转，一直走，你有什么课？我有中文课/音乐课。今天下雨；明天下雪，很冷，春天来了，很热，你在做什么？ 我在洗澡；我会打网球; 反义词的练习： 大小，冷热，多少 revison:continued to review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them.妈妈在公园做什么？（what is mum doing in the park?）妈妈在吃饭 （mum is eating the neal）姐姐在公园做什么？what is sister doing...
1. 进行课前的日常汉语对话练习。继续复习我们学过的日常对话和习惯用语。句型的听说读写：请问，书店怎么走？ 公园怎么走？往左/右转，一直走，你有什么课？我有中文课/音乐课。今天下雨；明天下雪，很冷，春天来了，很热，你在做什么？ 我在洗澡；我会打网球; 反义词的练习： 大小，冷热，多少 revison:continued to review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them.请问，书店怎么走？公园怎么走？往左/右转，一直走，你有什么课？我有中文课/音乐课， 今天下雨 Today is raining；明天下雪 tomorrow is going to snow, it is very coldqing，春天来了 spring is...
1. 进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。句型的听说读写：今天下雨；明天下雪，春天来了，你在做什么？ 我在洗澡；我会打网球; 反义词的练习： 大小，冷热，多少， revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. 今天下雨 Today is raining；明天下雪 tomorrow is going to snow，春天来了 spring is coming，你在做什么 what are you doing ？ 我在洗澡...
1. 本节课的新内：继续学习汉语乐园教材3B第八课， 本节课进行了 句型的拓展和延伸的练习。 加入了 : 现在几点？ 哥哥和姐姐呢？ 在哪儿？ 他们/他 在做什么？他们在写作业，洗澡，吃饭， 睡觉，上网，看报纸。。。 继续练习上节课学习的生字的拼读和认读：睡觉，写作业，洗澡，上网，看报纸，吃饭 ； 以及后面课文的阅读 P14 Continue to study the eighth lesson of 3B of the Chinese Paradise textbook. In this lesson, the expansion and extension of sentence patterns are carried out. Added : What...
进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：“今天下雨， 明天下雪， 风， 冷，热。 接着复习了上节课学过的句型“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课-，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡 进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“历史，地理，数学，中文，英文，自然，绘画” 要求会熟练写出的生字是“体育课” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is raining; tomorrow is snowing, hot,cold and windy。I also trained them by using the...