教学内容 Teaching Contents （02/03/2019) 1. 听写了词语： 伯伯，突然，只好，那么，一定，最好，小心，原来，既…也…, 那样, 听写比较好的学生有安语瑶，陈柏铭， 郑亦珑和黄诚豪。 2. 复习了第五课《小马过河》生词，句子， 和课文！用以下词语造句：“一定”，“既…也…” 。 3. 练习重点句型：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。连词:“既…也…”’ 连接两个结构相同或相近的词语，表示两种情况兼而有之。 4. 一起朗读课文和抢答问题， 课文朗读流利的学生有：安语瑶，黄诚豪和刘进希。 5. 讲解练习册A上的部分练习题： 重点讲解了易混淆的字词，以及用“ …从…, 那么， 还是…既不像...
教学内容 Teaching Contents （23/02/2019) 1. 学习了第五课《小马过河》生词，句子， 和课文！解释了P46的生词！注意区别读音相同或相近的字， 如： 伯-白，深-伸-身， 浅-前，突-土， 所-说，原-园-远，既-机-几，像-想-乡。 2. 扩展与替换：“一定”， P46;“既…也…” (P47)。 3. 重点句型：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。连词:“既…也…”’ 连接两个结构相同或相近的词语，表示两种情况兼而有之。 4. 一起翻译理解课文，分角色完成对话练习！ 5. 开始学习YCT 4级考试内容，本节课学习了：手机，电脑，零，上网，百，千，少。 家庭作业Homework 1. 请完成练习册A:Q1(P35); Q3(P36); Q5(P37); Q1(P41-42); Please complete Exercise book B Q1(P35); Q3(P36); Q5(P37); Q1(P41-42); 2. 请书写词语：伯伯，突然，只好，那么，一定，最好，小心，原来，既…也…,那样（各三遍），下节课听写！ Please write the above words three times each, dictation next week! ...
教学内容 Teaching Contents （02/02/2019) 1. 听写了词语“好处，衣服，被子，健康“，听写得较好的学生有：安语瑶，威廉，郑亦珑，郑美怡； 2. 复习了第四课《晒太阳》词语，常用副词：“…也…”（表示同样）, “…才…”（表示条件）， “…不…” （否定句）； 3. 重点句型： 太阳不晒草不绿！ “…不..不…” ，两个“不”连用，表示双重否定； 4. 课堂上一起完成练习册B部分练习题，P19,Q3; P20,Q7;P23,Q7;P26,Q7; 5. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请 在家练习新年演出节目，记住自己的台词部分（尽量可以脱稿），下个星期六早上9：15分到学校礼堂集合最后排练一下！Please practise Chinese New Year's play at home, remember own part of the script(try without the script as long as possible), and please come to school theatre at 9:15am on next Saturday,...
教学内容 Teaching Contents （26/01/2019) 1. 讲解了课本综合练习(一)， P31-P33; 作业做得好的学生有：安语瑶， 威廉，陈柏铭，刘进希； 2. 学习了第四课《晒太阳》生词，句子， 和课文！解释了P37的生词！注意区别读音相同或相近的字， 如： 照-找，才-猜-采， 洋-羊-阳-样，方-常-香-洋-康（韵尾相同）； 3. 扩展与替换：“…也…”, “…才…”； 4. 重点句型： 太阳不晒草不绿！ “…不..不…” ，两个“不”连用，表示双重否定； 5. 分个人和集体朗读了课文！讨论了太阳的好处； 6. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请完成练习册B， P18, Q1；P24, Q1; Please complete exercise book B, P18, Q1；P24, Q1; 2. 请书写词语“好处，衣服，被子，健康“ 各三遍， 下节课听写！Please write words “好处，衣服，被子，健康” three times, dictation next week! 3. 请 在家练习新年演出节目，熟悉自己的部分！Please practise Chinese New Year's play...
教学内容 Teaching Contents 1. 造句比赛: “以前…现在…”, 一样， 有趣，里面，这些， 最；表现出色的学生有：安语瑶，陈柏铭，威廉， 刘进希； 2. 用下列字组词接龙：林， 王，镜，窗，如，影；练习册A， P30,Q5； 3. 一起朗读课文，就课文内容提问， 练习册A， P24, Q6； 4. 结合练习册A重点句型练习，“最…”(P24,Q7);”又…又…”(P28, Q6);“数+多+量 ”（P30:Q6）；“方位词：前面，后面，里面，外面，上面，下面“ （P32:Q3）；综合句型练习（P33:Q5）； 5. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请完成练习册A课堂上讲解过的练习题；Please complete exercise book A questions that we have been through! 2. 请完成课本综合练习(一)， P31-P33; Please complete textbook Review 1， P31-P35! 3.请 预习中文第四课《晒太阳》! Please preview textbook...
教学内容 Teaching Contents （12/01/2019) 1. 听写： 以前，国家，这些，文物，有趣，一样，里面, 听写全对的学生有：安语瑶， 陈柏铭，黄诚豪，郑美怡 2.复习了中文第四册第3课《凡尔赛宫》生字，词语（P26），句型。重点句型： 凡尔赛宫有七百多间大厅和房间。 数+多+量+（名词） 3. 改错别字， 区分易混淆的字的用法， 如：坐-座， 元-园， 工-宫，理-里，明-名，处-外，镜-竟 4. 练习了对比句型“以前…现在…”。 5. 练习了形容词最高级的用法： “最“。 6. 学习了课文， 一起翻译朗读了课文 ! 7. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请用以下词语造句： “以前…现在…”, 一样， 有趣，里面，这些Please make sentences with the given words! 2. 请完成练习册A， P30:Q6； P32:Q3；P33:Q5! Please complete exercise book A: P30:Q6；...
教学内容 Teaching Contents （05/01/2019) 1. 一起讨论圣诞假期，圣诞日记， 值得表扬的学生： 黄诚豪和刘进希! 2. 学习了中文第四册第3课《凡尔赛宫》生字，词语，句型。重点解释了P26页的生词。 2. 重点句型： 凡尔赛宫有七百多间大厅和房间。 数+多+量+（名词）， 运用这个句型做扩展与替换。 4. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请练习词语：以前，国家，这些，文物，有趣，一样，里面 （各三遍），下节课将在课堂上听写；Please write the above words three times each, dictation next week! 2. 请把课文读两遍，下节课将在课堂上提问。Please read text twice and prepare to answer questions related to the text. 3. 请...
教学内容 Teaching Contents （15/12/2018) 1. 秋季期末考试试题讲解, 重新复习了我们这个学期所学过的词语，重点句型！ 2. 圣诞游戏活动！ 家庭作业Homework 请写一篇圣诞假期日记， 字数（100个字以上），尽量用到我们学过的词语和句型， 如：“...
教学内容 Teaching Contents （1/12/2018) 1. 听写了词语：西北，美丽，名字，中心，生动，十分，可爱； 听写得全对的学生：陈柏铭&黄诚豪! 其他的学生也都有很大的进步，值得表扬！ 2. 复习了中文第四册第2课《颐和园》生字，词语，句型和课文。就课文内容提问加深了学生们对课文的理解! 3. 分组分角色完成对话练习! 4. 讲解了练习册B，P2， Q3； P3，Q5；P3, Q7;P6, Q6&Q7; 5. 《快乐汉语》第二册第四单元：描述学校生活。第11课，“汉语难不难？" ， 主语+形容词+不+形容词？ 主语+不/很+形容词 家庭作业Homework 请复习这学期所学过的生字，词语，重点句型和课文（《中文》第三册，第9-12课， 《中文》第四册， 第1-2课），并且完成期末考试模拟试题，下个星期期末考试！Please revise everything learnt this term： characters, vocabularies, key sentences and texts ("Chinese" Book 3, Lesson 9 to 12, "Chinese"...
教学内容 Teaching Contents （24/11/2018) 1. 听写了词语：那时，水平，提高，今后，争取，进步； 听写得很好的学生：陈柏铭，黄诚豪和刘进希！ 2. 学习了中文第四册第2课《颐和园》生字，词语，句型和课文。重点解释了P16页的生词。 3. 重新温习了方向，学生们根据课文描绘颐和园里主要景物的位置关系! 4.讲解了感叹句“这儿的景色可真美丽啊！”，对比了中英文感叹句的构成！ 5. 学习了课文，学生们对颐和园和中国的古建筑有了大概的了解。集体朗读了课文并且依次把课文翻译成英文。 家庭作业Homework 1. 请书写词语：西北，美丽，名字，中心，生动，十分，可爱（各三遍），下节课听写！ Please write the above vocabularies three times each, dictation next week! 2. 请完成练习册B， P1&P7， 1.写一写. Please complete exercise book B, P1-7! 3. 请将第2课《颐和园》翻译成英文！Please translate Lesson 2 "The Summer Palace" into English! ...