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五年级 Y5

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2018年01月08日 06/01/2018,Y5

发布于 10:21h 在 五年级 Y5分类
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06/01/2018 课堂内容 1）复习了上学期已学过的课文4“狼和小羊“，P32“读一读”里的词语。 2）新学了P30的生字“算”“坏”“近”“反”“扑”， 重点讲解了“好-坏”“近-远”“反-正”这几对反义词。 3）学习了P30的“词语”， 并轮流请同学们用它们来造句。 4）学习了P32的“读一读”最后5行的词语， 逐个朗读，中英文对照解释，并且用它们造句。 5）一起完成了练习册B，P17，练习4；P20，练习2和练习4；P21，练习5和练习6；P30，练习3来巩固学过的字词和语法知识。 6）一起朗读了P35的阅读“聪明的小羊”。 家庭作业 1）新学的5个生字各自书写3遍，P32“读一读”最后5行词语，各自书写3遍。 2）P32“读一读”，请同学们朗读，复习，下周将会报听写。 Homework 1) pls write 3 times of the new learnt 5 characters and the last 5 lines of phrases in P32 "Read aloud" 2) pls read all the phrase in P32"read aloud", we will have a writing test next week. ...

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2017年12月17日 16/12/2017 Y5

发布于 17:03h 在 五年级 Y5, 家庭作业分类
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16/12/2017 课堂内容 1）给每位同学发了一张空白卡片，请同学尽量用中文自主设计成圣诞卡片。 2）给大家进行了期末测试。第一部分是“阅读理解”，练习册B，P9，7和P24，6. 第二部分是量词，有十个带量词的短语。 第三部分是“的，地，得”的短语。 第四部分是用上堂课有列出的19个已学的语法点造句。 4）请同学们表演中文节目，有朗诵诗歌的，有讲中文的脑筋急转弯的故事，有讲中文谜语的，大家都非常踊跃参与。 5）给大家进行中文谜语竞猜，并派送奖品。 6）最后颁发了“最佳节目表演奖“，“最佳听写测验奖”和“期末考试最佳成绩奖” 家庭作业：请同学写一篇100字左右的作文，主题为“圣诞假期的一天”。 Homework:pls write an essay around 100 words, the topic is " one day in Xmas holiday"...

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2017年12月09日 09/12/2017,Y5

发布于 13:57h 在 五年级 Y5分类
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09/12/2017 课堂内容 1）请同学们轮流朗读课本P32“读一读”前3行的词语。 2）继续讲解了课本P30的“得”“行”“脏”“害”“轻”“您”这几个生字的发音，书写和涵义。 3）讲解了P32“读一读”第四，五，六行的词语和“您好”这个词。 4）讲解了“这儿”“那儿”和“于是”这几个词的涵义和用法。 5）结合练习册B，P18，练习6讲解了“非常”的用法；结合练习册B，P21，练习7讲解了“把”的用法；结合练习册B，P24练习5和P28练习6讲解了“怎么”“不是...

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2017年12月02日 02/12/2017 Y5

发布于 13:26h 在 五年级 Y5分类
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02/12/2017 课堂内容 1）请同学们完成课本P25“综合练习”。利用这个时间我逐个和同学们讲解了上堂课的作文“我家的汽车”。 2）讲解了综合练习，特别是P26，练习4“量词填空”；P27，练习6“造句”。 3）就上堂课的生字生词报听写，并对听写中出现的错误进行了讲解。 4）朗读了新课文“狼和小羊”，学习了P30的3个生字“总，找，借” 家庭作业 1）听写的词语，各书写5遍。“越野，川流不息，骑马旅行，舒服，宽阔平坦，种类真多，未来，期末” 2）新学的3个生字和P32“读一读”前3行的词语，各书写3遍. Homework 1) Pls write 5 times each of the words in the spelling test. 2)pls write 3 times of each of the new learnt characters and the phrases in the first 3 lines in P32"read aloud" ....

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2017年11月25日 25/11/2017 Y5

发布于 14:39h 在 五年级 Y5分类
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25/11/2017 课堂内容 1）请同学们朗读自己写的作文“我家的汽车”。 2）轮流朗读了课本P20“读一读”的词汇，就这些词汇报听写。王紫晴的成绩最优异。 3）和同学们一起完成了练习册A，P28，5“读一读，再组词语” 。P30，3“选词语填空”。P31，5“连词成句”。 4）一起朗读了课本P23“ 汽车的故事”，学习了P24的5个生字和5个词语的发音，书写和涵义。 家庭作业 1）请同学们将课文“汽车的故事”翻译成英文。 2）新学的5个生字和词语各写5遍。 Homework 1) Pls translate "the Story of Automobile" into English. 2)Pls write 5 times each of the 5 new learnt characters and phrases....

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2017年11月20日 18/11/2017,Y5

发布于 14:16h 在 五年级 Y5分类
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18/11/2017 课堂内容 1）一起学习了课本P18“表，数，旁，谈，指，辆”这6个生字的发音，书写和涵义。 2）逐个学习了P20的“读一读”的第八行到第十二行的生词。 3）中译英P20的对话。 4）就P20的第一行到第七行所学的词语报听写，刘紫晴和罗佳森的成绩最佳。 5）请同学们朗读练习册A，P27的“读一读”，了解“动词+得+很+形容词”的用法。 6）请同学们完成了练习册P28的“阅读短文，回答问题”。 家庭作业 1）听写中出现的书写错误，请书写3遍。 2）先学的6个生字和“读一读”第八行到第十二行的生词，各自书写3遍。 3）就课本P22“想一想，说一说”第一个主题，请同学们用口语和书写两种形式用完整的句式进行描述。 Homework 1) Pls write 3 times of each,if any mistakes in the spelling test. 2) pls write 3 times of each of the 6 new learnt characters and the new phrases in P20 "Read aloud" 8th line to 12th line. 3)Textbook P22"Think and answer the following questions", the...

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2017年11月12日 11/11/2017,Y5

发布于 13:49h 在 五年级 Y5分类
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11/11/2017 课堂内容 1）逐个讲解了同学们作文里出现的书写，语法问题。 2）和同学们一起完成了练习册A，P18，练习2，练习4；P19，练习6；P21，练习3；P22，练习5，练习7；P25，练习5，练习6，练习7。 3）请同学们朗读课文“加油站”，讲解了课本P18“刷”“挡”“净”这3个新字，P20“读一读”第六，七行。 4）重点讲解“把xxx(动词)得(形容词)"的句式，并请同学们造句。 5）就上堂课所学的6个生字和“读一读”前5行的词汇报听写。 家庭作业 1）听写里出错了的，请书写3遍。 2）新学的3个生字和“读一读”第六，七行词汇，各书写3遍。 Homework 1)Pls write 3 times each if you got any spelling test. 2)The new learnt 3 characters and the phrases in the 6th,7th lines in "Read aloud" ,pls write 3 times each....

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2017年11月05日 04/11/2017,Y5

发布于 13:09h 在 五年级 Y5分类
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04/11/2017 课堂内容 1）请同学们朗读假期写的作文，就出现的语法，词汇问题进行讨论。 2）给同学们就上堂课所学的生字生词报听写，冯詠瑜和何伊莎同学得分最高，奖励了一人一个小书签，学期末得书签最多的同学将会有特别奖品。 3）和同学们一起复习了第二课，P13的对话和P15的阅读。 4）一起朗读了新课文P17“加油站”，学习了P18的前6个新字，讲解了它们的发音，书写和涵义。 5）逐个讲解了P20“读一读”前五行的词汇，并和大家一起朗读。 6）重点讲解了两个新句式“一边...

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2017年10月21日 21/10/2017,Y5

发布于 13:51h 在 五年级 Y5, 家庭作业分类
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21/10/2017 课堂内容 1）复习这半学期我们学过的语法点：“有xx,还有xx；除了xx,还有xx” "xx给xx做xx""要是xx,就xx”"才xx""接着xx””的，地，得”“因为xx所以xx""只能xxx""喜欢xxx,不喜欢xxx””xxx极了””很xxx" 2)和同学们一起完成了练习册P12，练习6复习了“很”“得”的用法；P14，练习3复习了量词的用法。 3）就上堂课所学的生字生词报听写，这次是罗佳森同学成绩最好。讲解了同学们在听写中出现的书写问题。 4）和同学们一起朗读了课本P15 “晚餐”。 5）重点讲解了P16的5个生字和6个生词。“做-作-昨”三个字的区别；“青-清”的区别；带有“月”字旁的字多与身体有关，比如“脸，腿，脚，肝 ...

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2017年10月14日 14/10/2017 ,Y5

发布于 13:41h 在 五年级 Y5分类
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14/10/2017 课堂内容 1）和同学们一起朗读了课文和课本P12的前七行的词语。 2）继续讲解了课本P10的另7个生字的发音，书写和涵义。 3）逐个讲解了P12后六行的词语，和同学们一起朗读。 4）结合练习册P3，练习6，讲解了连词“接着”的涵义和用法。 5）结合练习册P6，练习7，讲解了“又...

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