一、教学内容： 《中文》第四册 第12课《月亮上有什么》 1.复习本课生词（共13个）：宇航员，第一次，地球，实现，人类，梦想，到处，阳光，声音，非常，安静，世界，才到 2.听写上周生词（共6个） 3.本周生词（8个）：小时，安全，泥土，号， 欢迎，准备，邻居，消息 4.多义词：号 5.翻译课文 6.课后阅读《人造卫星》，默读课文，角色扮演朗读 7.主题学习：购物 比较价钱： ······比······贵 ·······比······便宜 ·······没有······贵 ...
一、教学内容 A.《月亮上有什么》 1.复习上周的生词并听写 2.本课生词：到处，阳光，非常，安静，世界，才到，声音 用本课全部生词写一段话 3.同音字对比：阳光，羊群，养宠物，挠痒 到了，倒水，街道，导航 4.扩展 才：才华，才到，才来 吃完饭才能走。 到：来到，到了 5.日期使用，中英文格式互换，翻译 6.造句 时间+我干什么 B.场景练习： 买东西 苹果多少钱一斤？ 苹果一镑一斤。 练习量词：斤，本，双 比较价钱哪一个贵 二、作业 练习册B P89 第7题，P91 第3题， P92 第6题，P96 第6，7题 朗诵课本P111 《对话》， 发到微信群里...
一、教学内容 1.复习上周的生词并听写 2.本周生词：宇航员， 第一次，地球，实现，人类，梦想 3.P103《要下雨了》 a找出不会的词语，并解释 b逐句翻译课文 c分角色表演 4.第12课《月亮上有什么》 a 看火箭升空的视频，讨论月亮上面有什么？ b 朗读课文 c 句式：日期：年/月/日 d 用日期造句 二、家庭作业 作文：《我的梦想》 ...
教学内容： 第11课《大自然的语言》 1.复习上周的生词并听写 2.本周生词：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走 3.形近字比较：湿-温， 低-底 4.音近字比较：低-底-地-弟-敌-笛-迪 5.逐句轮流翻译课文 6.根据课文内容回答问题： a.怎样知道明天是晴天？ b.怎样知道天要下雨？ c.怎样知道春天来了？ 7.口头造句： ······正······呢。 ······多么······啊！ 8.分角色扮演《要下雨了》课本P103 家庭作业： 1.造句 a. ······正······呢。 b. ······多么······啊！ 2.练习册A P97-102 听写：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走...
教学内容： 1.复习上周的生词，并听写 2.学习本周生词：丰富，细心，观察，搬家，化了，树叶，听懂 3.词语扩展：变化，化妆，融化，化学 正确，正好，正在，正面 4.语法：正在/着的用法 例句：我正在开门。 门是开着的。 5.欣赏国庆阅兵片段，谈一下自己的感受 6.说出代表春夏秋冬各个季节的事物 7.分角色朗读对话P102 8.朗读优秀作文 家庭作业： 1.翻译《中文》课本P101 2.读一读的词语 2.朗读对话《中文》课本P102 对话 3.练习册A P86-93 听写：丰富，细心，观察，搬家，化了，树叶，听懂 ...
教学内容： 1.复习《中文》第10课的内容 2.学习《中文》第11课《大自然的语言》 a.默读课文找出不认识的字词，解释这些字词 b.生词：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么 d.字词的对比：晴，情，睛 e.词语扩展： 昨天-今天-明天 f.造句：正在 多么 g.朗读课文 家庭作业： 1.作文：《秋天》 最少5句话 2.朗读课文《大自然的语言》发到微信群里 （可以的话尽量盖着拼音读） 3.听写生词：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么 ...
教学内容 Teaching Contents （21/09/2019) 1. 一起分段朗读第10课课文《问答》并且针对课文提问和回答问题。 2. 词语造句： 什么，弯弯，尖尖，圆圆，回答，一串串； 3. 讲解了练习册B第10课上的部分练习题。 4. 课堂阅读：特别的朋友 5. 描述自己的朋友：复习了有关身体部位的词和学习了新词语：个子，胖，瘦，高，矮，好看，漂亮， 帅，聪明， 又…又…虽然…但是… 家庭作业： 1） 写作：我的朋友（100个字左右） 2） 请完成练习册B，P83-86上的练习题； ...
教学内容 Teaching Contents （14/09/2019) 1. 听写词语： 什么，毛笔，火箭，苹果，葡萄；听写全对的有: 温云迪，陈琳，杨泽芮，李尘遥，叶政奇，郑美仪，安语瑶，张笑彤。 2. 课堂练习：自我介绍， 部分学生大胆地展示了自己的写作。特别表扬：陈琳，杨泽芮，翁瑜萱，汤有优，博杰 3. 用常用的动词 和句型说/写句子： 吃，有，要，看，听，住，是，喜欢，喝，叫 我姓…, 叫…. 我…岁 我家在… 我有…哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 我很喜欢… 我有/没有宠物。 我喜欢…可是家里没有… 4. 一起完成练习册B上的部分练习题； -改错别字； -连词成句； -重点句型练习：“什么… ？” 4. 学习第10课课文《问答》， 一起朗读课文， 分组对话练习； 5.一起讨论了与中秋节有关的故事。 家庭作业： 1） 请熟练朗读课文； 2） 请用以下词语造句：什么，弯弯，尖尖，圆圆，回答，一串串 3） 请完成练习册B，P75-76 &P80-82上的练习题； ...
教学内容 Teaching Contents （07/09/2019) 本周特别表扬： 刘进希-暑假写作奖 1. 开学第一个星期，强调了课堂规则； 本周大部分学生表现良好； 2. 制作中文名片，相互自我介绍；回顾了一些有关我的生活方面的常用字词和句型， 并且在课堂上相互问答： 我姓…,叫…. 我…岁 我住在… 我有…哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 我很喜欢… 我有/没有...
教学内容 Teaching Contents （13/07/2019) 1. 复习了第九课《数星星的孩子》生字，词语，重点句型和课文。 2. 分段大声朗读和翻译课文，针对课文提问和回答问题。 3. 讲解了练习册A， 第九课部分练习题：重点讲解了修改错别字和照例子写句子（形容词的用法，“…多久？“ 问句及回答，“…地...