德福中文学校｜Dartford Chinese School

五年级 Y5

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2018年06月09日 09/06/2018,Y5

发布于 13:25h 在 五年级 Y5分类
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09/06/2018 课堂内容 1）用提问的方式复习了课文“唐人街”和阅读“过春节”的内容。 2）就第八课的词汇报听写。 3）课本P71“神舟飞天”，P73的词语和P75的“读一读”的词语中英文对照逐一讲解。 4）一起完成课本P80，综合练习。重点讲解了练习3中的相近字，练习5中的语序词序的问题，练习册7中形容词和副词的运用。 家庭作业 1）P73的词语各写3遍，P75“读一读“的词语朗读一遍。 2）综合练习，P83，练习8造句。 3）听写中出现错误的词汇，请同学多多练习。 Homework 1)Pls write 3 times of the phrases in P73"words and expressions",pls read once of the phrases in P75 "read aloud". 2)Review 3,P83, 8 "make sentences with the given words and expressions" 3) Any mistakes in the spelling test,pls rewrite them correctly. ...

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2018年05月26日 26/05/2018 Y5

发布于 13:19h 在 五年级 Y5分类
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26/05/2018 课堂内容 1）朗读课文“唐人街”，请同学们自己组织语言回答课本P69的“想一想，说一说”的问题。 2）一起学习了P67“读一读”的还未学的词语。 3）一起完成了练习册B，P61，4；P62，7；P64，3；P64，4；P65，6。 4）一起学习了课本P69“阅读” “过春节”，逐个讲解了P70，生字和词语。 家庭作业 1）课本P65“词语”，P67“读一读”，P70“词语”，所有词语各书写3遍。 2）练习册B，P65，7阅读理解练习。 Homework 1)Textbook,P65"words and expressions",P67"read aloud",P70"words and expressions" Pls write 3 times each. 2) Exercise book B,P65,7 comprehensive reading. Pls finish it independently. ...

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2018年05月19日 19/05/2018,Y5

发布于 19:58h 在 五年级 Y5分类
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19/05/2018 课堂内容 1）请同学们用自己的语言讲一讲“为什么Chinatown要叫唐人街“ 2）上堂课讲解了课文“唐人街”的第一段，今天我们继续学习了第二和第三段。并且学习了课本P65的后6个生字和后5个词语。 3）重点句式讲解 为了...

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2018年05月12日 12/05/2018 Y5

发布于 14:03h 在 五年级 Y5分类
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12/05/2018 课堂内容 1）课本P60，4“想一想，说一说”3个问题，请同学自己组织语言回答问题。 2）练习册A，P61，4阅读短文，回答了P62的阅读理解的问题，并用“于是”“刚”“越来越”“正在”造句。 3）完成练习册P58，4。用这个练习讲解了中文中的时间顺序词，怎么样用中文表达“first of all""then""at the end/finally"。 4）讲解了课本P62“杂诗”的涵义和意境。 5）第八课“唐人街”的第一段，朗读并讲解其涵义，并学习了P65的前7个生字和前6个词语。 6）课本P67，2“读一读”前两行的词语，朗读并讲解。 7）课本P67，3“扩展与替换”的第一个范例，并完成了相关练习练习册B，P61，5。 家庭作业 1）用课本P60，4“想一想，说一说”的3个问题的答案组织成一篇短文“我的妈妈” 2）用练习册A，P62，（4）里的4个词汇造句。 Homework 1) Pls write an short essay"my mummy".(use the answers from the questions in textbook P60,4) 2) pls make sentences by the phrases in exercise book A,P62 (4). ...

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2018年05月09日 05/05/2018 Y5

发布于 16:16h 在 五年级 Y5分类
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05/05/2018 课堂内容 1）袁校给同学们发了YCT1-4级考试的词汇表，给同学们做自我测试以了解自己的词汇水平。 2）袁校给同学们做了YCT4的模拟试题（以听力，阅读为主）。 3）复习了古诗二首“游子吟”和“江雪”，学习了P61“阅读”的“敕勒歌”，给大家看了大草原，蒙古包的图片，以更好的理解“敕勒歌”中苍茫广阔的意境。 家庭作业 1）请勾出词汇表中不懂的部分。 2）请在学过的三首古诗任选一首，写一篇“读诗有感”，格式为： “今天我学习了一首古诗...

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2018年04月30日 28/04/2018 Y5

发布于 15:00h 在 五年级 Y5分类
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28/04/2018 Y5 课堂内容 1）请同学轮流朗读课本P59，2读一读的前4行的词汇，并用它们造句。 2）请同学们朗读“游子吟”，并翻译成通俗文字。 3）学习了古诗“江雪”，逐句翻译，向同学们描绘了诗文所要体现的画面。 4）学习了“绝”“灭”“翁”“独”“寒”这5个字的笔划和涵义。并学习了P59“读一读”的最后一行的词语。 5）和同学们完成了练习册A，P48，3；P48，4；P55，5；P58，3；P59，6 家庭作业 课本P59，2“读一读”里的所有词语，请书写3遍，下堂课将会有听写。 Homework Pls write 3 times of each words in textbook P59"read aloud", we will have test in next lesson. ...

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2018年04月23日 23/04/2018. Y5

发布于 15:06h 在 五年级 Y5分类
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23/04/18 Y5 课堂内容 1）讲解了春假前的考试中大家出错最多的P54综合练习，4“比一比，再组词语”。 2）复习了上学期学过的重要的语法点。 “的，地，得”的用法。 如何用“着”，“过/了”表达中文中的“进行时”和“过去时”。 “双，条，个，张，顿，块，把，辆，位，件”等已学过的量词。 “因为 ...

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2018年03月27日 24/03/2018,Y5

发布于 14:11h 在 五年级 Y5分类
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课堂内容 1）请同学们轮流朗读课本P50“读一读”里的词语。 2）请同学们做练习册第五册B，P34，6 的阅读练习。 3）练习册P38，6“照例子填空”，讲解了“主语+动词+到+地点+动词“的句式，还讲解了如何用“从此以后”。 4）课本P53，综合练习二的1，3，4，6 作为本学期的期末测验。 5）和同学们一起做中文猜谜的游戏。 家庭作业 1）作文“复活节假日的一天”，最少60字。 2）课本P45-P47，两篇课文翻译成英文。 3）练习册B，P37，2；P38，5；P40，3；P41，4和6；P43，2；P44，4和5；P47，5；P48，6。 Homework 1) Essay "One day in Easter holiday", minimum 60 characters. 2)Please translate the two idioms in textbook P45-P47 into English. 3)Exercise book B, P37,2;P38,5;P40,3;P41,4 and 6;P43,2;P44,4 and 5;P47,5;P48,6. ...

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2018年03月17日 17/03/2018 Y5

发布于 13:53h 在 五年级 Y5分类
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17/03/2018 Y5 课堂内容 1）请同学们朗读课文“守株待兔”和P50“读一读”前5行词语。 2）讲解了P48的“每”“此”“求”“剑”“赶”“急”这6个生字和词语。 3）和同学们一起朗读课文“刻舟求剑”，P50“读一读”的后6行的词语。 4）练习册B，P34，练习5，学习了“如果...

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2018年03月12日 10/03/2018 Y5

发布于 13:59h 在 五年级 Y5, 未定义分类
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10/03/2018 Y5 课堂内容 1）就同学们家庭作业中造句练习出现的问题一一讲解。 “始终”“终于”“总是”的不同涵义；用力+地+ 动词+（宾语）；“那”和“哪”的区别；“每”和“没”的区别；“动词+着”表现动作的进行时，“动词+过/了”表现动作的过去式 2）中文练习册第五册A，P46练习6，7造句。 3）课本P45，第六课“成语故事”。先解释了什么是“成语”，接着带领同学们一起朗读了“守株待兔”。请同学们谈谈对这个成语故事的理解，它有什么深刻的涵义。 4）一起学习课本P48的生字“守，待，棵，休，息，撞，死”的发音，书写和涵义。 5）朗读并讲解了课本P50“读一读”前5行的词语，讲解了近音字“守-手-受”，“待-呆-代-带-戴”，“棵-颗”的区别。 家庭作业 1）新学的P48的7个生字各书写3遍. 2）P50“读一读”前5行词语，各书写3遍。...

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