2018年10月20日学习内容 1、朗读《小白猫和小黑猫》 ，用简短的话概括全文，并阐述课文告诉了我们一个什么道理？举例说明:如何把谦虚有礼貌运用到日常生活当中？ 2、复习上周所学生字词并听写 3、学习新课《狼来了》大声朗读课文，并回答问题 4、学习生字、词：狼、干活儿、从前、捉弄、故意、大声喊、立刻、根本，分析字的结构、偏旁部首并组词、造句以及相近字、相同偏旁部首的字、反义词；结合课本上的课堂练习，描一描，写一写。 5、课堂游戏：共同在黑板上画出课文《狼来了》里的情景、不同的角色，展开想象课文中情节。 6、重点学习的句子：人们又被他欺骗了。 说几个简单的一般陈述句，然后让同学们在句子的正确位置加入“被”字，转换成被动句，从而掌握简单的被动句的用法。 作业 1、复习本周所学，最好每天能练习书写所学字词 2、每天朗读课文《狼来了》 3、《中文3B练习册》P82—P83；P84（5）（6）（7）；P87（6）（7）；P89—P90 4、下周听写： 狼、干活儿、从前、捉弄、故意、大声喊、立刻、根本 （ 祝孩子们假期愉快 ） ...
2018年10月13日学习内容 1、朗读并背诵古诗《山行》 2、复习上周所学生字词并听写 3、继续学习课文《小猫钓鱼》的生字、词：捉蜻蜓、几条、能、都、笑，分析字的结构、偏旁部首并组词、造句。 4、大声朗读课文，每人轮流逐句翻译课文，加深对课文的理解 5、课堂游戏：分别扮演故事中的动物角色，情景再现。最后，用一句话来概括故事告诉了我们一个什么道理，并举出生活、学习中的例子，说明专心的重要性。 6、课堂练习，句式的运用：没有……也没有；分别用你我他，借助疑问代词“怎么”来造句，从而掌握问句的用法。 作业 1、复习本周所学，最好每天能练习书写所学字词 2、阅读《小白猫和小黑猫》中文P89 3、《中文3A练习册》P91（6）（7）；P93（3）（4）；P94（5）（6）（7）；P96（3）（4）；P97（6）；P98（7） 4、下周听写：捉、几条、能、都、笑 “我怎么钓不到鱼呢？” ...
教学内容： 1.复习上周的生词并听写 2.学习第10 课《龟兔赛跑》的生词：出去，过去，身边，这样，追上来， 快， 慢，爬 3.解释课文大意，再一句一句翻译课文 4.学生分角色扮演《龟兔赛跑》的故事 5.仿照“兔子飞快地跑了出去。”的句式造句 6.口头故事创作：龟兔第二次赛跑的故事 7.阅读理解《龟兔第二次赛跑》，并回答问题 8.课堂练习 作业：练习册B P67,P69,P70,P73 每天朗读课文一次 听写：出去，过去，身边，这样，追上来， 快， 慢，爬...
教学内容： 1.复习上周学习的内容 2.听写上周学的生字 3.讲解课文《蔡伦造纸》，学生逐句翻译课文 4.练习句式：...
教学内容: 1.与新加入的同学相互自我介绍，并讨论各自的爱好和暑假的活动 2.检查作业 3.复习上周学习的内容 4.听写生字并校对 5.学习生字：造纸术，树皮，破布，打破，把，干，之一 对比形近字：造/告， 皮/破， 干/千/于 6.造句：时间+地点+事件 同学们起码口头造句，鼓励同学把自己想到的句子写下了 7.讲解课文内容 作业： 1.《练习册》3A P69,P71, P72 2. 朗读《中文》课本P73 《古代的纸》每天一遍 听写: 造纸术，树皮，破布，打破，把，干，之一 ...
教学内容： 1.申明课堂纪律 2.各个同学自我介绍 3.讨论各个同学的暑假活动 4.复习上学期的内容 5.《中文》第3册第9课 a.生字：纸，竹片，方便，公元，决心，古代 b.课文内容的初步讲解 c.朗诵课文 d.写字练习 家庭作业： 1.写下家里纸做的东西的名字，5种以上 2.每天朗诵课文一次 听写：白纸，竹片，方便，公元，决心，古代...
本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 吴守信(David Wu), 于传智 (Leon Yu) & 林启宗（Qi Zong Lin) 教学内容 Teaching Contents （21/07/2018) 1. 复习了这学期所学过的所有生字！Revised all the characters learned this term! 2. 讲解练习册B上的部分练习题: P50，Q3； P51，Q6，7；P58, Q7；P60, Q6；P62, Q3；P63, Q6，7。 Explained some of Exercise Book B's questions: P50，Q3； P51，Q6，7；P58,...
本学年获奖名单(Awards 2018） 何伊莉(Ellie Ho), 刘进希(Bosco Liu), 郑美怡（Meiyi Zheng），郑亦珑 (Yilong Zheng）,吴守信(David Wu) 林启宗（Qi Zong Lin), 于传智 (Leon Yu), 黄诚豪（Michael Huang) 教学内容 Teaching Contents （14/07/2018) 1. 分析讲解了期末考试试题: 特别讲解了易混淆字词，句子结构，用本学期学过的常用词语造句： 如一边...
本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 郑美怡（Meiyi Zheng），郑亦珑 (Yilong Zheng）, 何伊莉(Ellie Ho) 家庭作业 Homework：吴守信(David Wu) & 黄诚豪（Michael Lee) 教学内容 Teaching Contents （07/07/2018) 1. 期末考试！End of year examination! 2. 复习了第8课《壶盖为什么会动》的生字:壶，盖，英，科，奇，怪，气，冲，让，常，试，验，机，位；进一步解释了它们的涵义以及用法。 Revised Lesson 8 , “Why Does the Kettle Lid Move” learned characters， further explained their meanings and usages. 3. 复习了词语：科学家，时候，奇怪，还是，常常，试验，后来，发明，有名；解释了这些词的涵义和用法。...
本周特别表扬Special mention this week: 课堂表现(Class Performance): 何伊莉(Ellie Ho) 教学内容 Teaching Contents （30/06/2018) 1. 检查第七课《古诗二首》背诵情况。 Checked how well students could recite Lesson 7, "Two Ancient Poems". 2. 讲解练习册A上的练习题: P52，Q3； P53，Q6，7；P62,Q7。 Went through Exercise Book A's some questions: P52，Q3； P53，Q6，7；P56, Q7；P62, Q7。 3. 学习了第8课《壶盖为什么会动》的生字:壶，盖，英，科，奇，怪，气，冲，让，常，试，验，机，位；演示了这些字的写法，并且解释了它们的涵义以及用法。 Learnt Lesson 8 , “Why Does the Kettle Lid...