Lesson content 中文2 第四课 复习词语Review phrase： 用心听 用笔 用语 日记 记下来 笔记本 再来 再去 再见 谢谢 对不起 对不对 对手 一起 起来 请坐 请问 请上车 没有 没教 没看 做朋友 做学生 做老师 小孩子 好孩子 关系 关心 关门 关好 New content 词语 Phrases 椅子 桌子 客厅 沙发 书架 床 上 里 灯 书 Chair desk living room sofa bookshelf bed lamp book inside on 句型 你的房间里有什么？我的房间里有桌子，椅子。 What’s in your bedroom？ There’s a desk and chair. 书架上有很多中文书，也有很多英文书。 There are lots of Chinese books and English books...
Date： 22-01-2022 Year group：Y3 Lesson content 中文2 第四课 复习词语Review phrase： 用心听 用笔 用语 日记 记下来 笔记本 再来 再去 再见 谢谢 对不起 对不对 对手 一起 起来 请坐 请问 请上车 没有 没教 没看 做朋友 做学生 做老师 小孩子 好孩子 关系 关心 关门 关好 New content 生字 Characters： 拍 拉 着 词语 Phrases 拍手 拍球 打拍子 拉手 拉门 看着 唱着歌 拉着手 句型 我们一起拍拍手。(...
Date： 15-01-2022 Year group：Y3 Lesson content 中文2 第四课 复习词语Review phrase： 用心听 用笔 用语 日记 记下来 笔记本 再来 再去 再见 谢谢 对不起 对不对 对手 一起 起来 请坐 请问 请上车 没有 没教 没看 New content 生字 Characters： 做 关 系 孩 词语 Phrases 做朋友 做学生 做老师 小孩子 好孩子 关系 关心 关门 关好 句型 我和嘉慧做朋友。 我们做有礼貌的好孩子。We will be good children who have...
Date： 08-01-2022 Year group：Y3 Lesson content New content 中文2 第四课 生字characters：用 记 请 谢 对 再 没 起 词语phrase： 用心听 用笔 用语 日记 记下来 笔记本 再来 再去 再见 谢谢 对不起 对不对 对手 一起 起来 请坐 请问 请上车 没有 没教 没看 句型...
Lesson content 1. Revision 2. New Content - 快乐汉语2 第一单元第三课 我的一天 - 生字 Characters 每 起 床 谁 饭 - 词语 New Words 间表 每天 每年 每个 起床 吃饭 早饭 做饭 晚上 早上 睡觉 开始 结束 弟弟 妹妹 哥哥 姐姐 - 句型 Sentences 这是我的时间表。This is my timetable. 我每天早上七点起床。I wake...
Date： 04-12-2021 Year group：Y3 Lesson content 1. Revision - 复习L1-L3 2. New content 快乐汉语2 第一单元第二课 生字：冷 高 多 少 比...
Date： 27-11-2021 Year group：Y3 Lesson content 1. Revision - 复习L1-L3词语 2. New content 中文2 第三课和综合复习 生字：拿 先 再 鸡 ...
Date： 19-11-2021 Year group：Y3 Lesson content 1. Revision - 复习上堂课词语 2. New content 中文2 第三课 生字：问 谁 听 心 词语： 问一问 问老师 问方向 听说 听写 听歌 好心 放心 爱心 开心 心里 告诉 句型 Sentence structure 那是谁的书？ Whose...
Date： 06-11-2021 Year group：Y3 Lesson content： 1. Revision - 复习第二课词语 2. New content 中文2 第二课 阅读部分 生字：请 都 用 还 心 词语：请说 请写 请读...
Lesson content： 1. Revision - 复习第二课词语 2. New content 快乐汉语2 第一课 Character and Phrases： 姓 名字 谁 朋友 多 欢迎 地方 你们 他们 叫 好地方 很多 香港 伦敦 英国 法国 商店 超市 北京 公园 厨房 图书馆 橡皮 尺子 糖 帽子 鞋子 手表 巧克力 三明治 Structure： 你叫什么名字？我叫 ..What’s your name? My name is 你姓什么？我姓 ….What’s your last name? My last name is ….. 他是谁？他是我的…Who is he/she? He/She is my…. 你在什么地方？我在·….Where are you? I am at…. 你家在什么地方？我家在….Where do you live? I live…… 我有很多…..I have a lot of ….. 活动： 1. ...