网上课程 Lesson contents 1.作业检讨 2.上周乐怡主导说故事的时间，说了个谜语，很有意思并加深学生对”秋“字的了解。Well done 乐怡！ 本周及下周学生说故事将暂停。一月开学后由贾中乔开始第一次说故事，侯逸霖第二星期） 3.念第五课课文，并学习单字的写法，意思，部首，同音字，及组词 4.准备下周圣诞的节目 家庭作业 （homework） 1.下周听写：买卖，岁，昨天，给妈妈，面包， 一本书，一支笔，一只羊 请各写5次 2.练习册A第二十八页 - 1， 第二十九页 - 3 ；第四十页- 3 ...
网上课程 Lesson contents 1.作业检讨 – 把同学错得多的字再讲解一次 2.讲解同音不同音调的字并造词及句子 ；最后一起做练习册的相关题 3.开始学习第五课，念课文及对回答问题 4.讲解反义字，及两反义字和并后的意思， 及造句 5.讨论圣诞三年级节目 家庭作业 （homework） 1.请自行到wechat下载本周作业pdf档 2.请大家练习“对面女孩看过来”，我们下周课堂利用最后30分钟录制。下周dress code 圣诞衣服，头饰，帽子….., 请考量镜头看得到的地方。video clip 链接 请至wechat 点击。 ...
网上课程 Lesson contents 1.利用wordwall测验题复习第四课生字 2.作业检讨提醒同学所有错误的细节及听写 3.倪伟萌给大家带来绕口令：四是四，十四是十四，四十是四十。 带卷舌及不卷舌音的练习，其中王楚曦，郑浩哲，侯逸霖勇气可嘉乐意大声示范。谢谢各位小朋友的参与及倪伟萌的示范，棒棒哒！！ 下周期待杨乐怡的表演。 4.讲解课本对话里的新生字，分组进行一对一对话练习。“啊，哦”为语助词；“您”对长辈敬称； “呢”的用法 - 1询问位置2,反问同一个问题；还 – 再一次的意思 5.看图说出礼貌用语并运用到生活的说法，新词语有请慢走，请慢用，请你吃糖(饭)….. 6.课堂最后用“找朋友”的儿歌学习课本最后的阅读 并讲解拍手，拉手及握手的不同 家庭作业 （homework） 1.练习册B P25 – 30 请保留P28 - 3选字填空，我们下周上课会在班上一起讨论完成。 2.课本第29页 “对话”，请读一读并录音后上传至微信。 3.自行打印word search, 档案请到微信下载。 ...
网上课程 Lesson contents 1.听写- 今天听写全班都正确无误，很棒很棒！！请大家继续努力。 请注意 “用心”的翻译请更正为 make effort. 例句- 我用心学中文。 2.贾中乔今天给大家带来谜语，谜题都是大家学过的字或日常用语很生活化 （春天，冬天，雪，甜咸糖盐），同学们也都猜到。很好的互动开始，谢谢中乔，well done! 下周请倪伟萌小朋友准备。 3.作业检讨 4.第三课阅读 “课文”及“读一读”， 讲解读一读里每个词语的意思；讲解 “不”与“没”的分别 不 – not willing to do something, a habit ； normally used in present and future 我很累不想去上学。 没 – describe a fact, usually used...
网上课程 Lesson contents 1.叶佳琪小朋友今天给大家说谜语，谜题简单易懂佳琪咬字清晰解释清楚，班上小朋友也有猜到谜底，Well done, 佳琪！ 下周三分钟的时间请贾中乔小朋友准备。 2.检讨作业-针对练习册里有错误的地方逐页再讲解。请有错的小朋友自行订正错误。 3.开始第四课课文- 先看一段有关“礼貌的儿歌”读一读课文，逐字及逐句解释讲解及搭配一些问答题 4.学习新生字，解释单字的意思，发音，部首，同音字及利用生字组词 家庭作业 homework 1.下周听写 – 用心，日记，请坐，谢谢，对不起。5个词各些5遍。 2.组词 – 用，记，请，没，起， 5个字各造一个词 （与听写不同的词） 3.课本第22-23 页综合练习（一） ...
网上课程 Lesson contents 1.复习听写的所有词汇并听写。所有小朋友都很棒几乎都是100% ，小错误已在第二堂再次检讨。 2.赵予安小朋友今天给大家带来有趣的绕口令，小朋友虽然都不敢尝试读出来但个个都很感兴趣。绕口令 — 红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。 谢谢予安教大家，很有趣。下周请叶佳琪准备。 3.作业检讨 – 针对 牛，午，年 的写法再提醒大家；听与诉 右偏旁的不同 及wordwall 作业错最多的词再讲解一次 (错最多依次afternoon, happy, ask, listen, don’t worry) 4.课本“读一读”再解释一次所有词汇的意思并唸读一次。大部分都可以把已学过的字不依靠拼音并流利得读出来。 5.学习第三课重点字/句 “谁”的应用，并一起做练习册A P26 6.学习最后 “对话” 及 “阅读”的部分。讲解意思并做分组对话练习。 家庭作业 （homework） 1.练习册A 第十五页 5；第二十页 4，第二十一页 5；第二十三 3，4；第二十四页，二十五页。 ...
网上课程 Online lesson 1.本周王楚曦的谜语很棒，谜题都是学过的字且讲解的非常清楚还给大家示范写法。谢谢楚曦，下次上课请赵予安准备 2.作业检讨- 本周交作业情形很积极且写字都大大进步了,同学继续保持 3.听写 - 请同学们注意 牛，午，年 三个字的写法，不要混肴了 4.继续学习第三课新生字，包括每个字的意思，部首，音调，组词，相同部首或同音不同声调的字。最后搭配猜古字的小游戏 5.讲解读一读里的词汇意思 6.利用小游戏 （ 组词，读一读，看图造句子，翻译意思及造句） 复习所学过的知识点 家庭作业 homework 1.请利用wordwall 做小测验https://wordwall.net/play/5736/160/973 2.练习册A 第十四页1，2；第十五页3，4；第十六页1；十七页3，4，5；十九页写字；二十页2，3 3.下次听写 – 放学，今年，星期，告诉，好朋友，问方向，谁的书，听说，开心，爱心 并各写两次 ...
网上课程 Online lesson 1.本周听写几乎所有小朋友都全对，加分题99%都正确的。很难得在这艰苦的网课下同学学习态度积极热烈。 谢谢家长，小朋友的努力 well done!! 2.逸霖小朋友分享 “鹅 鹅 鹅” 儿歌，解释意思并带领全班读一次。 下周是王楚曦的分享 3.作业检讨- 包括示范同学作业， 有写字进步最多及需要改进的作业 4.组词练习，及复习星期的小游戏 5.进行第二课 “对话“ 及 ”阅读“ 部分的解释单词及句子意思；两人进行对话 ，讨论文章书写的不同形式及针对内容的回答问题 6.开始第三课课文的阅读，解释单词及句子的意思及回答文题 7.学习四个新的单字。 家庭作业 （homework） 1.阅读课本第13页 “我长大了“ 并请周五7点前上传语音到wechat上 2.请请自行打印作业，档案会上传至wechat 3.想一想并写下 你以前和现在有什么不一样？ 例如课文上写到 – 以前，书，本子乱丢；现在会好好保护……… 请最少写下2件事 4.下周听写：放学，今天，今年，上中下午，星星 （并各写3次） ...
网上课程 Online lesson 1.安排学生日后讲故事时间 –上课前3 分钟开放给一位同学用中文给大家讲故事或可教大家读些简单的儿歌….等 .下次上课由逸霖先开始 2.听写及检讨上周的作业 3.再讲解多音字 -“不”与不同的词的读法 4.继续学习讲解新生字的写法，意思，造词及字的由来 5.学习本课重点句 – 吗的语法 及 回答吗字句的 yes, no 并以练习册B P6 做练习 6.游戏时间 – a) 看单字 组词 b) 看词汇造句 家庭作业 （homework） 1.教室里，不喜欢，那个，毛笔，这是，书本，讲中文 – 各写3词，并准备下周听写 2.练习册B 第六页6， 第十页6，第十一页2，第十二页 3，第十四 1，第十五页4，5 3.Word search ...
网上课程 Online lesson 1.复习上周学过的学科并配合游戏加强学生的记忆及读法 2.听写 3.作业检讨，把同学写错的字一起讨论，并给学生观摩字写得很好的作业 4.学习第二课 a.讨论本课课文与第一课不同的地方 b.课文解析 c.学习生字的写法， 讲解单字的意思，读音，结构，古文的由来，及造词。 强调多音字“教”的不同发音的不同意思。 不 – 搭配不同音调读法不同 （eg. 不在，不喜欢） d.利用break-out room 功能让学生进行分组对话 e.尝试新功能让学生在版上及时写字，加强学习的兴趣 家庭作业 （homework） 1.听写： 教室里，不喜欢，毛笔，书本 并各写3次 2.练习册B 所有写一写 请完成所有学过的字 （教 室 里 书 吗 不 笔 本） + 第二页3，4 + 第三页 6 + 第五页 2，4 + 第九页 3 +...