课堂内容: 1. 看图说一说并回答问题 Look at the picture – talk about it and answer questions. 2. 唸课文并学习写字；将相关的音，部首及词语一起提出复习 Read text on lesson one, and learn the correct stroke. Review and point out similar sound, radial or phrases. 3. 运用游戏方式造句，并回答问题 Making sentences using the words provided and answer questions 4. 一起作练习册B p 6 ...
课堂内容: 1. 复习,检查并完成所有第一课单元 review, check and finish off lesson one a. 包刮唸课文，及第一课里的阅读内容 read and explain text dialogue and readying section b. 小测验及复习重点句子 “我(wǒ)在(zài)中(zhōng)文(wén)学(xué)校(xiào)学(xué)习(xí)汉(hàn)字(zì)” test and review the sentence of “Ｉlearn Chinese at Chinese school.” i. 利用重点句的句型衍生其他句子 Using the same structure to form other...
课堂内容: 1. 继续学习（中文二） 第一课 Continuous learning lesson one a. 学习新生字- 读一读，喜欢，写字 new words /phrases b. 学习由单字组成词， 一起做练习簿A p6.2 worked on put single word together to form a phrase, done exercise book A p6. 2 c. 学习造句- 我们，喜欢，汉语，汉字 learnt making sentences d. 学习 “我在中文学校学习中文”语法 主语 + 在 （地方）+...
课堂内容： 1. 鼓励学生用中文说说这星期做了哪些趣事。 Encouraging students talk about what they have been doing for the week in Mandarin 2. 复习中文一， 第三 及第五课 Review 中文一 Lesson 3 and 5 3. 学习新课中文二，第一课 Start lesson 1 a. 说说自己在哪儿？做什么 talk about where were they? What did they do? b. 学校学习哪些课目 ...
上课内容 1. 与学生互动，了解学位生，同时解说上课时注意事项 2. 请学生说说暑期活动 Let students talk about their summer holiday. Where did they go and how to get there? 3. 复习中文一 ， review book 1 作业 1. 复习中文一单字，第1，2，4课, 下周听写 Review （中文一）lesson 1,2,4. Please prepare all the words for test next week. ...
07/08/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，并及时纠正错误 二，随堂听写测验，本周测验全对的同学有：杨泽芮，陈雅琪，翁俞萱，汤有优，陈琳 三，复习上周所学重要知识点 四，学习《中文3》第7课《古诗二首》 1，带有感情色彩分别朗诵两首古诗，《静夜思》以及《登鹳雀楼》 2，简单介绍两首古诗作者李白以及王之涣 3，逐字逐句解释分析，帮助同学们理解古诗 4，字音教学，纠正同学们在朗读时出现的发音小错误 5，相近字辨析： 诗shī （诗人）——思sī （思念） 李lǐ（李白）——你nǐ （你好） 低dī （低头）——底dǐ （底下）——地dì （土地）——滴dī （水滴） 千qiān （一千）——干gàn （干活儿）gān （干杯/干净） 6，按照汉字正确书写笔顺，学习本周生字并分析字形结构以及偏旁部首： 诗shī（诗人）——左右结构——偏旁：“讠” 层céng （一层楼）——半包围结构——偏旁：“尸” 举jǔ （举手）——上下结构——偏旁：“丶” 更gèng （更大 ）——独立字——偏旁：“一” 7，重要词语解释： 明月：指明亮，皎洁的月亮 举头：指抬头 白日：指将要落山的太阳 依：紧靠着 尽：没有了，落下去了 欲：想要，希望 穷：尽，指看尽 8，课堂练习：《中文3》P56 “对话”部分，以及学习P57-59“阅读”部分 家庭作业 1，请同学们复习本周所学 2，请同学们准备下周随堂测验：诗人/一层/举手/更大 3，《中文练习册3A》P53（6）/P55（4）/P58（4，5）/P61（4）/P65（5） 温馨提示：下周将进行期末测验，请同学们尽量按时参加。 ...
30/06/2018 教学内容： 一，复习6月16日课上所学内容 二，继续学习《中文3》第二单元最后一课《雪》 1，分角色并带感情色彩朗读课文并纠正发音上的小错误 2，根据汉字正确书写笔顺学习生字并分析字形结构以及偏旁部首 凉liáng （凉水/凉快）——左右结构——“冫”两点水旁 盐yán（盐水）——上下结构——“皿”皿字底 许xǔ （许多）——左右结构——“讠”言字旁 3，简单句书写： 大家尝一尝吧！ 4，完成课堂练习《中文3》P43-46 5，学习P47《白云娃娃》 下半节课主要内容为第二单元总结综合复习，复习第二单元（第4课-第6课）主要知识点，并完成《中文3》P49-51《综合练习二》全套练习题 家庭作业 1，请同学们在家复习本周所学 2，预习《中文3》第7课 3，《中文练习册3B》P35（6）/P39（1）/P43（3，4）/P44（7） 4，下周随堂测验内容：“凉水/盐水/许多/大家尝一尝吧！” ...
16/06/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，并及时纠正错误 二，做《YCT二级汉语考试真题集》第三套试卷（Y21110）阅读部分以及第四套试卷（Y21111）听力部分与阅读部分，并逐题进行分析讲解。 三，继续学习《中文3》第6课 1，邀请同学们按照课文内容进行角色扮演朗读课文并尝试复述 2，复习上周所学相近字辨析 3，学习本周相近字： 道dào （知道）——到dào （迟到） 自zì （自己）——白bái （白雪） 自zì（自己）——字zì（写字）——子zi（兔子） 知zhī （知道/知识）——只zhī （一只）——直zhí （直线）（一直）——纸zhǐ （白纸） 4，形容词学习： 满——（全） 满身 凉——（指温度不高，与“热”相对，与“冷”想近） 例句：秋天到了，天气变得越来越凉了。 5，根据汉字正确书写笔顺，学习本周生字并分析字形结构以及偏旁部首： 猫māo （小猫）——左右结构——“犭”反犬旁 甜tián （甜味/很甜）——左右结构——“甘” 过guò （过去）——半包围结构——“辶” 满mǎn （满满的）——左右结构——“氵” 6，简单词语书写： 自己/马上 家庭作业： 一，复习本周课上所学 二， 《中文练习册3B》P33（1）/P36（1）/P40（4）/P41（6）/P44（6）/P46（4） 三，准备下周随堂测验：小猫/很甜/过去/满满的 四，下周将迎来YCT二级汉语考试，请参加考试的同学在家认真复习课上所做过的真题集（尤其要留心做错的题），下周请带上2B铅笔准备考试...
09/06/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，及时纠正错误 二，做《YCT二级汉语考试真题集》第二套试卷（Y21109）（包括听力部分与阅读部分）以及第三套试卷（Y21110）听力部分，并逐题进行分析讲解。 三，下半节课主要学习《中文3》第6课 1，朗读课文，纠正个别错误发音 2，读音相同或者相近字辨析： 争zhēng （争吵）——真zhēn （真假）——正zhèng （正方形） 尝cháng （尝试/尝一尝）——长cháng （很长） ——唱chàng （唱歌） 己jǐ （自己）——已yǐ （已经）——几jǐ （几个/几岁） 3，词语解析： 满：（形容词）全。（满身/满山） 争：（动词）争执，争论。 尝：（动词）吃一点儿试试，辨别滋味。（尝一尝/尝味道） 4，学习动词重叠的用法 例如：尝一尝，跑一跑，跳一跳，说一说，笑一笑，走一走，等等 5，根据汉字正确书写笔顺，学习本周生字并分析字形结构以及偏旁部首 争zhēng （争吵）——上下结构 ——“刀”字头 尝cháng （尝试）——上下结构——“小”字头 兔tù （兔子）——上下结构——“刀”字头 狗gǒu （小狗）——左右结构——“反“犬”旁 家庭作业： 1，请同学们复习《YCT二级汉语考试真题集》第二套试卷（Y21109）（包括听力部分与阅读部分）以及第三套试卷（Y21110）听力部分，找出课上做错的题，反复练习。 2，《中文练习册3B》P35（5，7）/P37（3）/P38（7）/P41（5）/P42（7） 3，准备下周课堂听写：争/尝一尝/兔子/小狗 ...
26/05/2018 教学内容： 一，检查家庭作业，及时纠正错误 二，复习上周所学并随堂听写测验。本周测验全对的同学有：陈雅琪，翁俞萱，李尘遥，陆雨言，陈琳 三，复习《YCT2级150词汇以及语法》 四，做《YCT二级汉语考试真题集》第一套试卷（Y21108）（包括听力部分与阅读部分），并逐题进行分析讲解。 五，继续学习《中文3》第5课。 1，阅读并尝试复述课文，纠正阅读中个别字的错误发音 2，学习句型：“又...