Teaching plan for April and May Classroom instructions and manners Ju shou (raise your hands) Shou fang xia ( put your hands down) An jing ( be quiet) Zuo xia (sit down） Zhan qi lai (stand up) Qing jin ( please come in ) Dui bu qi (sorry) Mei guan xi ( that’s ok) Xie...
1/4/2017 Warm up songs: Action song Tou er jian bang xi jiao zhi Review: 1 to 10 Finger Rhyme Yi zhi shou zhi tou : mao mao chong Er zhi shou zhi tou : xiao bai tu San zhi shou zhi tou : xiao hua mao Si zhi shou zhi tou : pang xie...
学习内容： 1）检查作业完成情况并复习上节课内容。特别表扬：陈琳，Max,Sean。 2）继续学习课本第七页“中文学校真是好”。重点：新句型：“…又…又…”，懂得可以用“又”字把不同的动作和情形关联起来，类似于英语中的“and”。 3）集体做《中文》第二册练习册A中第一课星期三的联系题，逐个讲解兼个别辅导各题型的做法。 4）补充教学内容：唐诗《春晓》。逐字逐句讲解、注音、朗读。 作业： 1）背诵《春晓》。YouTube link 2）练习册A第一课练习中的星期四五两天的练习题。（个别孩子没有做完星期一至三，请家长酌情要求孩子完成） 注意： 1）我们班使用star chart的第二周，听写全对的同学将得到一颗星星，满五颗可以内部抽取小奖品。 2）有部分同学插班入学、第一册《中文》没有有全部学过，请家长帮忙补习。 3）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。 祝大家假期快乐！ ...
01/04/2017 教学内容： 一，复习《汉语乐园》第四课，复习上周所学情景对话。 (revised ‘汉语乐园’ lesson 4) 你多大了？ how old are you? 你几岁了？ how old are you? 我。。。岁了（我5岁了） I’m 5. 二，复习主题：“大自然系列（1）和（2）”，： (revised last week’s ‘Nature 1 & 2’，then written the following characters) 日 －日子 (days) 土－土地 (soil) 石－石头 (rocks） 田－田地 (field) 月 － 月亮 (moon) ...
1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3B第十课，学习新句型“ 我们坐飞机去旅行”扩展句型练习“我们”坐轮船去旅行 ”，我们做火车去旅行“ 我们去”北京，上海，香港，西安 ” 生字的学习 “坐，骑，旅行“ “坐轮船，坐火车，坐汽车，骑自行车，骑马，把旅行的地方贴在黑板上，让同学们根据旅行的路程长短来判断我们做什么交通工具到达。学习了歌曲“我们去旅行” 通过声音的模仿和动作，让同学们猜一猜说一说的游戏。 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读。 4. 继续生字“坐火车”的巩固练习“体育，洗澡，买卖，画画，瓜，苹果，电，网球，春天，打，星，期“左右，后 “上，下 中” 5. 看书阅读本节课的对话练习及生字 6. 课堂练习册的练习 第2题 家庭作业： 1. 和家里成员练习对话，我们坐飞机/火车/轮船/去旅行 2. 阅读课文 第十课的对话练习 3.练习27个生字，下节课有测试 4 练习册 第一题 5. 完成“坐火车”的描摹练习 ...
25/3/2017 Warm up songs: 2 zhi lao hu Tou er jian bang xi jiao zhi Family song Review: 1 to 10 Review: ba ba, ma ma, ge ge, jie jie, di di , mei mei Ta shi _____. Review: eyes, ears, mouth, nose, Wo de ______ Activity: Chinese monopoly Review story: All fall down Words in the...
25/03/2017 教学内容： 一，复习《汉语乐园》第三课:数字。 (revised ‘汉语乐园’ lesson 3, ‘numbers’) 1，一 one 2，二 two 3，三 three 4，四 four 5，五 five 6，六 six 7, 七 seven 8， 八 ...
25/03/2017 课堂内容 1）复习了上堂课所学的字词，并请同学们轮流朗读了课文“买东西”。 2）重点讲解了“今天““明天““昨天”“前天”“后天”“今年”“明年”去年”这些词语的各自涵义，并请同学们造句。 3）请同学们轮流用“谁买了什么”，“谁给谁买了什么”的句式来造句。 4）讲解了课本P33，生字“蛋“，“包“，“果”，“玩“，“具”的发音，书写和涵义，并请同学们组词以能灵活运用它们。 5）讲解了P33的“词语”中的“面包”“牛奶”“水果”“玩具”。 6）请同学们轮流朗读了P36，“读一读”的前6行的词语。 7）请同学们角色扮演朗读了P37“对话”。 8）和同学们一起完成了练习册A，P29，4“读一读”，5“连词成句”；P31，3“看图，完成句子”；P32，5“读一读”。 家庭作业 1）新学的5个生字“蛋”“包”“果”“玩”“具”，各写5遍。 2）新学的4个词语“面包”“牛奶”，水果”“玩具”，中英文对照各写一遍。 3）朗读课本P37，对话。 4）下堂课为本学期最后一次课，将会有听写测验，测验会有25个词/短句，它们全部来自于我们已学过的第四课“讲礼貌“和第五课“买东西”（已学的部分)。 Homework 1)Pls write 5 times of the 5 new learnt Chinese characters( textbook P33). 2)Pls write one time of the 4 new learnt words and expressions in Chinese and English(P33). 3) Pls read P37"Dialogue". 4) Next lesson is our last one in the spring term, we will have a...
学习内容： 1）检查作业完成情况并复习上节课内容。听写情况很好，阅读稍差。特别表扬：陈琳，Ian。 2）学习课本第七页“中文学校真是好”。重点：新偏旁足字旁：跳、跑。新句型：“一起”，懂得一起前面的人物是多于一个人。 3）讲解《中文》第二册练习册A，第一课星期一练习中各题型的做法。 4）谈谈“妈妈”。写出可以赞美妈妈的词。 作业： 1）下次课听写三个字：跑，跳，笑。 2）朗读《中文》P7，”中文学校真是好”，不要求背诵。 3）练习册A第一课练习中的星期二。（个别孩子没有做完星期一的题，请家长酌情要求孩子完成） 注意： 1）今天我们班开始使用star chart，听写全对的同学将得到一颗星星，满五颗可以内部抽取小奖品。 2）有部分同学插班入学、第一册《中文》没有有全部学过，请家长帮忙补习。 3）下节课请带新课本来上课。记住提醒孩子带好书、本子、笔。 ...
18/03/2017 课堂内容 1）请同学们轮流介绍自己最近一次的购物：和谁，在哪，买了什么。 2）请同学们背诵课本P24“讲礼貌“。 3）和同学们以一对一表演的方式复习了第四课里面的礼貌用语。 4）以接龙方式请同学们朗读了练习册第二册B，P26，P29的“读一读”。 5）给同学们就P26，P29“读一读”里的字词报听写，重点讲解了听写中出现的错误。 6）带领同学们朗读课本P32“买东西”。 7）讲解了P33，“买““岁”“昨”“给”这四个生字，还有P33，词语中的前四个新词“东西”，“今年”，“昨天”，“生日”。 8）讲解了P33的“句子”，请同学们用"xx买了xx”的句式造句。 家庭作业 1）课堂上讲解过的“在-再““友-有”“坐-座-做” 这三组音近字，中英文对照各书写一遍。 2）新学的四个生字，各书写五遍。 3）新学的四个生词，中英文对照各书写一遍。 Homework 1) Please write one time of “在-再”“友-有”“坐-座-做" in Chinese and English. 2) Please write 5 times of the 4 new learnt Chinese characters.(P33) 3) Please write one time of the 4 new learnt words and expressions in Chinese and English.(P33)...