13/10二年级中文课（Y2，13/10 Chinese） 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论兄弟姐妹的大小，进入今天的学习。Warm up by talking about siblings (older,younger). 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写有三分之二同学全对，对韵诗只有3个孩子背不下来。All well done: 王洛可，哈维，云舒，乐怡；Big progress： 沈子芳，Michael, 伟良，潘美意。Need more support: 丁睿晗，四月April, Samuel陈奇恩。 3) 学习第5课Start Lesson 5: 今天的新反义词即本课重点：春夏，秋冬，天地。请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we started to build a new opposites tower, please encourage your kids...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论“日”、“月”二字的意思，到如何表达日期，进入今天的学习。Warm up by talking the date in Chinese. 2）学习大小月歌。见课本第3课P15阅读内容。Learn the traditional Chinese way of telling "how many days in each month"， see the song on P15. 3) 检查作业情况: 再次听写spelling：“中秋”，“月饼”。请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。听写特别表扬：伟良，王慧怡，沈子芳，王洛可。 《对韵诗》背诵诗歌表扬：欧亦琪，王慧怡，伟良。Spelling & Poem: special praise to William and Chloe. 3）学习第4课。学习反义词的表达格式AABB，一A一B，例如：上上下下，一上一下。我们开始修建第二个反义词塔，今天的新反义词即本课重点：来去，左右，坐立，出入。请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we started...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论中秋节怎么过的，开始今天的课。Warm up by talking the just-past Mid Autumn festival. 2）检查作业情况: 听写spelling：“中秋”，“月饼”。，请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。今天新的同学比较多，听写情况不理想。 背诵诗歌情况非常好。除了个别新同学外，全部可以背诵。 Spelling will re-do next week while poem reciting is satisfying. 3）学习新的反义词。左右，前后，日月，天地，水火，山水，等等。我们现在有了第一个反义词塔，请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we have built up our first opposites tower, please encourage your kids by talking the opposites words with them....
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从介绍信同学和彼此认识开始今天的课。Warm up by introducing oneself in Chinese. 2）检查作业情况: 听写spelling：“手”，“耳”“头”。请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。听写结果很好，绝大多数孩子全对。 背诵诗歌情况也很好。原2班同学因为没有要求背诵，（见打印材料，朗读见此：https://www.youtube.com/watch?v=sJXk6aBzF-4）请本周继续完成背诵作业。 Both spelling and recite results were satisfying. 3）文化学习：中秋节。了解中秋故事及习俗。Cultural learning：talk the Mooncake or mid-autumn festival. 4）文化活动：制作灯笼； Cultural craft: make your own lantern. 。 5）分发新课本，并复习第1-2课内容。Review Lesson 1 and 2. 作业Homework： 1，听写：中秋 月饼。spelling：4 words（2 phrases）：中秋（mid-autumn），月饼(moon cake) 2，背诵打印内容上古诗《山村》，recite the poem on...
学习内容：what we leant 1) 复习数数1-100。Count 1 to 100 in Chinese 2) 讲评上周的作业。表扬Eliz Poon和杨云舒的家庭作业完成得很好。Check and explain last week’s homework. Eliz Poon and Yan Yun Shu have done really well. 3) 学习课文《猜谜语》《读儿歌》。其中 翁哈维，杨云舒表现得特别好。Learnt new texts and < read children’s song>. Harvey Weng and Yan Yun Shu have good performance. 4) 学习诗歌《山村咏怀》，学生能借助拼音流利朗读诗歌。在课堂上向学生讲解了诗歌所描画的画面，课后作业是完成诗歌的抄写和画一幅关于这篇诗歌的画。Learnt a poem 《山村咏怀 village》. 5) 学习新字new...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：谈论周末计划。Warm up by talking the weekend plan，getting to know each other. 2）检查作业情况: 听写spelling：“粉”，“百”。听写结果很好，绝大多数孩子全对。请William的家长抽空帮助孩子准备听写。 背诵诗歌情况也很好。请William和沈子芳同学加油。Well Done in Both Seplling and Recite. William and 沈子芳 need help at home please. 3）学习古诗《山村》。逐字逐句讲解。（见打印材料，朗读见此：https://www.youtube.com/watch?v=sJXk6aBzF-4） 4）学习《中文》第二课（打印材料）。 5）学习汉字书写规则第3条：从里到外。（从上到下，从左到右）。Learn the third basic rules of writing Chinese characters: Inside-Outside. 6) 介绍反义词概念。（多少，大小）。Introduce opposites words. 7) 开始学习“偏旁”，今天学习了草字头。Starting...
一． 学习内容 what we leant 1. 问好。老师的自我介绍，同学们的自我介绍（名字，年龄，家里有几个人，爸妈哥姐弟妹等，喜欢的颜色，喜欢做什么） self-introduction 3. 复习梳理汉语乐园里YCT考试会出现的词汇以及句型 Revision contents: review the words and sentences in Chinese Paradise text books time昨天 星期五 星期四 星期三 今天 星期六 明天 星期日 星期一 星期二 weather season 天气怎么样？ 晴天 阴天 下雨 刮风 下雪 冬天...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up Part 1：用中文自我介绍，包括姓名，年龄，住址，家里人，爱好等等，认识彼此。warm up by self-introduction （in Chinese），getting to know each other. 2）Warm Up Part 2/revise: 复习数字一到十、十一种颜色。这也是新课本《中文》第一册第1课的内容。revise the Chinese words of 1-10, and 11 colors' names. 3）联系复习内容，学习新字/New Words: 粉（pink），百(hundred)。 4）学习打印的教材内容（《中文》第5页），朗读两首短诗，逐字讲解。重点字：又，两，中，不，见。Teach 2 poems, please see the handout. Key words: 又，两，中，不，见 5）学习汉字书写规则：从上到下，从左到右。Learn the basic rules...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：比较“爱、喜欢”，并造句，warm up by comparing "Like and love" and make sentences. 2）听写。纠正写法和错字。并造句。Spelling. correct handwriting and make sentences. 3）学习第11课。 重点：学习辨认方向。Start lesson 11，learn to understand the directions. 3）一起做课后写字和读一读的练习。 4）抽查workbook完成情况。表扬：何卓贤，黄凯文，黄健明，胡守言。 作业： 1，听写：东南西北。spelling：东南西北。 2, 练习册A上第11课的周三至周五的练习题。papers from Wed. to Fri. of lesson 11 on workbook B. 3，熟读课文并背诵。recite the text. 注意： 1）感谢家长对孩子学中文的支持，最近班上孩子进步明显。成绩属于每个家长！Our whole class is making...
二年级6.30中文课/Y2-30/6 Chinese lesson 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：用“花园、大门、后门、好看”造句，warm up by make sentences with the new words and phrases. 2）继续学习第10课。复习课文中出现的偏旁：艹，单人旁，女字旁，宝盖头；对比口字旁学习“国字框”。continue with lesson 10. Review the radicals appear in the text, learn new radical: guozikuang(国字框)。 2）以“园”和“国”为例介绍“从外到里”的第四汉字书写规则，解释国字框的起源。re-Introduced the fourth handwriting rule of "out-in"by example of new word "园"。explain the story behind. 3）书写练习，讲解并纠正写法。Handwriting...