2020年10月21日 二年级家庭作业17/10/2020
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 学习生字:上 中 下 左 右 来 去 出 (learning characters) 3. 复习“大小月” (The Months) 家庭作业(home work): 1. “上 中 下 左 右 来 去 出 ”每个写抄五遍,加拼音。(write these characters five times each...
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 学习生字:上 中 下 左 右 来 去 出 (learning characters) 3. 复习“大小月” (The Months) 家庭作业(home work): 1. “上 中 下 左 右 来 去 出 ”每个写抄五遍,加拼音。(write these characters five times each...
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 学习生字:日 月 山 石 田 水 火 土 木 禾(learning characters) 3. 阅读(reading) 4. 学习“大小月” (learning “The months”) 家庭作业(home work) : 1. “日 月 山 石 田 水 火 土 ...
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 学习生字: 我 有 左 来 右 个 日 月 (learning characters) 3. 阅读“数数手指头”(reading “count the number of fingers”) 4. 中秋节的由来 (store of mid autumn festival) 家庭作业(home work): 1. “我 有 左 来 右 个 日 月”每个写抄五遍,加拼音。(write these characters five...
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 背诵“猜谜语”(Recite “make a guess”) 3. 学习生字:手 足 大 小 多 少 (learning characters) 4. 会话练习(speaking) 家庭作业(home work) : 1. “手 足 大 小 多 少 ” 每个写抄五遍,加拼音。(write these characters five times each with PINYIN) 2. 用 “手 足 ...
教学内容 (teaching content): 1. 听写 (dictation) 2. 阅读“猜谜语”和“ 读儿歌” (reading “make a guess” and “read the children’s song) 3. 学习生字:人 头 目 口 耳 (learning characters) 4. 歌曲“头肩膀膝盖脚” ( “head shoulders keens and toes” song) 家庭作业(home work): 1. “人 头 目 口 耳”每个写抄五遍,加拼音。(write these characters five times...
教学内容 (teaching content): 1. 继续练习自我介绍 (continue self introduction) 2. 学习生字: 水 中 不 见 (characters) 课外生字:年 晴 (additional vocabularies) 3. 学习“猜谜语”(reading “make a guess”) 4. 游戏 (game) 家庭作业(home work): 1. “又 两 水 中 不 见” 每个字写五遍,加拼音。(write...
教学内容 (teaching content): • 自我介绍 (self introduction) • “中文”第一册, 第一课,“识字”, 练习数字一到十和百。 (practice numbers from one to ten, and hundred) • 生字:又、 两 (characters) • 带入中国文化-“12生肖”故事 (Chinese zodiac) 家庭作业(home work): • “一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 又 两” 每个写三遍,加拼音。(write these characters three times each with PINYIN) • 写一个简单的自我介绍,以下是基本参考信息,不会的字用拼音代替。(write a simple self introduction, it...
Homework: 1. Write the characters from lesson 5 to 12 with PINYIN, twice each. For lesson 12, ignore the characters in Reading as we haven’t learnt them yet. 2. Finish the mock exam test. ...
教学内容 (teaching content): 1. 分享日记 2. 复习上堂课的生字,组词加造句。 3. 学习新生字 祝 祝福 祝愿 庆祝 圣诞节,我给好朋友们写圣诞卡送上美好的祝福。 身 身体 身材...
教学内容 (teaching content): 1. 分享日记 2. 听写 认 方 向 公 可 太 阳 门 ...