21/01/17 教学内容： 1）复习上周所学知识，并做随堂小测验：听写“新年到” 2）带领同学们逐字学习《中文》P70 “词语” 和“ 句子”部分，以及P73 “读一读” 3）学习P75《过新年》 4）由于中国新年将至，课堂上特意给同学们观看《中国新年》PPT以及小短片，讲解中国新年的由来以及关于传统春节的习俗，并学习以下与新年有关的汉字： 鸡 jī 春 chūn 灯 dēng 福 fú 5）制作新年贺卡，并请同学们用所学的汉字写下新年祝福 6）请同学们一起排练春节联欢晚会合唱歌曲《茉莉花》 本周作业： 1）请同学们完成《中文练习册1B》P75-80 2）复习本周所学习的新汉字 祝同学们新年快乐！...
学习内容： 1）继续复习。从第八课复习到了第十一课。读课文、字词，重点复习口头造句。表扬陈亚琪，举手积极，且大多数课文都读的很熟练。 2）听写“好一朵美丽的茉莉花”，讲解美、丽、茉三字的笔顺特点、容易写错的地方。 3）学习新课即本书最后一课《新年到》。 作业： 1）和孩子一起练习《茉莉花》。 2）下周听写三个字“新年好”。练习册B《新年好》一课Monday、Tuesday的练习题。 3）德福春晚我们班的第二个节目是朗读。每个孩子一篇学过的课文（蓝色课本《中文》第一册），具体名单如下： 雨言：P15《大小月》 Max：P5《读儿歌》 Daniel: p69《新年到》 陈亚琪：P27《春天的颜色》 王紫芊：P33《小鸟自由地飞》 Sean：P36《小学生》 Ian：P42《我去学校》 陈琳&翁瑜萱：P47《去学校》 威廉：P53《放学歌》 李俊豪: P57《花园》 陈智炫：P62《公园里》 温云迪：P63《认方向》 于传智： P68《大象的朋友》 嘟嘟：自选 如果孩子有困难或者有其它要求，请家长直接联系白老师。谢谢。 下周将由刘汀涵老师代课。祝所有家长和孩子春节快乐！谢谢你们的支持！...
【二年级1.7中文课】 学习内容： 1）今天是复习课。从第一课复习到了第七课。读课文、字词，重点复习口头造句。表扬赵威廉，拉下的课补起来很多。 2）练习唱歌《茉莉花》，在练习中复习和学习草字头、上下左右结构。 3）听了两个版本《茉莉花》，孩子们一致表示喜欢宋祖英和席琳迪奥合唱的版本。链接见此：茉莉花 作业： 1）和孩子一起练习《茉莉花》。感谢李俊豪妈妈帮忙打印了歌词，每个孩子都有一份带回家。 2）抄写五遍“好一朵美丽的茉莉花”，下周听写这句话。（这句话真正的生字只有茉莉二字，请家长不要被字数吓到了：）） 3）德福春晚我们班的第二个节目是朗读。每个孩子一篇学过的课文（蓝色课本《中文》第一册），具体名单如下： 雨言：P5《猜谜语，一片一片又一片》 Max：P5《读儿歌》 Daniel: P15《大小月》 陈雅琪：P27《春天的颜色》 王紫芊：P33《小鸟自由地飞》 Sean：P36《小学生》 Ian：P42《我去学校》 陈琳&翁瑜萱：P47《去学校》 威廉：P53《放学歌》 李俊豪: P57《花园》 陈智炫：P62《公园里》 温云迪：P63《认方向》 于传智： P68《大象的朋友》 嘟嘟：请自行准备一首诗歌 集体：P69《新年到》 如果孩子有困难或者有其它要求，请家长直接联系白老师。谢谢。...
学习内容： 1）检查作业&听写。今天作业最好的两位同学是李俊豪和王紫芊。对陈雅琪同学、Max提出特别表扬。 2）学习第11课《认方向》。重点字：东-西，南-北（新的二对反义词） 3）反复真人示范练习，寻找“东南西北和前后左右”的中文方向感。 4）加注拼音练习。 作业： 1）下周听写四个字：东西南北。 2）练习册A的《认方向》一课练习题，周一和周二部分。注意数笔画、辨认第几画等题型可以忽略。 提醒： 请提醒孩子带上纸（写字本）和笔。 本周开始，我会在放学前口头布置作业、让孩子记录下来。希望他们能逐渐自己负责、自我完成。开始几周还请家长核实监督。 【二年级11.26中文课】 学习内容： 1）检查作业，背诵课文。 2）学习/复习拼音。请学生轮流给学过的一些字加注拼音，其他同学判断对错并改错，以加深印象。 3）继续学习第十课《花园》课。今天的学习重点是课文之后的练习及阅读内容。因为加入了拼音内容，所以目前的课文学习进度相应调慢了一些。 4）组词造句练习。 作业： 1）用“花”组词6个, 用”好看”、“一年”、”可爱”三个词分别造句。 2）练习册B的《花园》一课练习题。大部分同学都没有做完，注意数笔画、辨认第几画等题型可以忽略...
【二年级11.12中文课】 学习内容： 1）检查作业，背诵短诗、一起做课本上的综合练习。 2）小测验，听写。听写结果比较好的有：王紫芊，于传智，Sean, 陈智炫。 3）学习第十课《花园》新课。重点：认识偏旁“草字头”，新的一对反义词：前后，理解“好看”的同义词：漂亮、美丽。复习一年四季轮回、一年12个月、365天的概念。 4）写字练习。 作业： 1）熟读课文，争取背诵。 2）练习册B, 56-60页。...
教学内容 造句游戏：用“的”“和”“是”“爱”四个字造句，至少使用其中的二个字，鼓励使用四个字。以这种方式复习前面几周学过的句型和生字。 读。第八课的附录内容，从P51“读一读”到P53放学歌。每个学生都要参与朗读。P52对话以分角色的方式鼓励参与。 写。应学生要求教写“鞠躬”二字。 偏旁。学习偏旁“口”，了解“口”字旁的字多半与“口”有关，说话、吃喝等等。利用找字游戏复习“女”字旁和“父”字头。 拼音。复习拼音的一般规律，继续复习（学习）声母和韵母。（ai,ao, ei, ou, iu,ui, n, l, g,k,h,J） 作业： 很遗憾，half-term作业只有王紫芊一个孩子做了一部分。表扬！ 背诵P53放学歌。 完成课本上P54-56的综合练习。 ...
教学内容： 1）继续学习《我的家》。除了课文中的称呼，增加学习了哥哥姐姐弟弟妹妹8个称呼，更适合国外的家庭情况。 2）继续学习偏旁。用寻找“妈奶姐妹共同点”的方式，复习女字旁；学习父字头。 3）继续学习拼音。练习加注拼音。 4）介绍“阿姨”“叔叔”的中国式礼貌称呼，了解如何用中文、greeting和招待客人。 作业： 建议：在学完课文之前，请家长不要让孩子做练习册上的作业。（如果孩子不认识字、不懂得意思，只是机械的抄写，对学习是没有积极作用的。） 1）写出自己家庭成员的称呼，要求能够默写爸爸妈妈爷爷奶奶。 2）完成练习册B本课的所有作业。注意可以不做“数笔画”“认笔画”的题。 3）和孩子一起听《让爱天天住我家》：https://youtu.be/99bCgv7wo9M Happy half-term!...
教学内容： 学习第8课《我的家》，重点字：“我爱我的家”。 识别左右结构和上下结构字体，识别偏旁“女”。 学习拼音的五个声调，练习用initial和final组成一个拼音，练习加拼音。 第47页短诗是儿童歌曲《上学歌》的前半部分歌词，所以我们学唱了这首歌。全部歌词见下、视频见此：《上学歌》。 作业： 学唱《上学歌》，要求记住歌词。 练习用中文模仿课文介绍自己的家。如果能写出来更好。 练习册中第八课的练习，请完成至少2天的量。数笔画、说出第几画的题目不要做 ...
教学内容： 1）继续学习第8课《我去学校》。重点字：校车，你们，高兴。 2）讲解汉字的左右结构，举例偏旁：单人旁、言字旁、女字旁。 3）练习拓展句子。讲解句子的基本结构：主谓宾。 4）复习（学习拼音）：拼音由二个部分（initial+final）加起来组成，拼音有5个音调。 注意： 1）给每个孩子发了一张拼音表，请勿遗失。下节课带回使用。 2）请督促孩子带齐课本、铅笔、写字本。 作业： 1）熟读P47短诗。 2）用“你们”、“高兴”、“学校“造句。 3）练习册B，P42-55的作业上周以及课堂上已经做了一部分，家长可督促孩子完成。数笔画的题目不要求做。 ...
1）复习上节课内容。再次讲解三个重点字“是、爱、家”的意思，集体练习造句。 2）学习第8课《开学了》。逐字逐句讲解课文。要求学生在理解的基础上会读。 3）讲解中文字的左右结构及偏旁：言字旁及单人旁。告诉孩子言字旁的字很可能和说话有关、单人旁则与人有关。 请家长注意： 1）根据班上学生目前的学习情况，下周开始将重新开始学习/复习拼音。 2）在学完课文之前，请家长不要让孩子做练习册上的作业。（如果孩子不认识字、不懂得意思，只是机械的抄写，对学习是没有积极作用的）。 作业： 1）熟读课文。能背诵最好。 2）完成练习册B第42页～第49页的作业。注意不要做“数笔画”的题。有困难的题目如组字可以不做。...