24/11二年级中文课（Y2，24/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论季节和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about seasons and weather. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写: 大同学听写全对。Well done to all！需要加油：云舒（需要引导仔细“观看”字形，最近听写一直有书写小错误）。 Poem背诵：绝大部分同学可以背诵了。Majority kids memorised it, well done! Workbook：大部分同学都做了三天的，有几个同学做了五天的。请保持！Most of the class did 3 days while some did 5 days, a couple of kids did not touch...
17/11二年级中文课（Y2，17/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论星期日期和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about weather,date and time. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写: 大同学听写全对。Well done to all！需要加油：四月（不会写），云舒、哈维（需要引导仔细“观看”字形，最近听写总有书写小错误）。 Poem背诵：部分同学可以背诵，本周继续这个作业。Half of the class could recite, just keep practising! 3）开始学习第7课Start Lesson 7。讲解生字，重点学习两个句型：2 sentence patterns：“……是……，……不是……。”；“……爱……，……不爱……。” 4）课堂练习：一起做课本上的写生字和课后练习。Handwriting & practice，P38-40. 作业-Homework： 1，听写：我爱中文学校。spelling：6 words （1 sentence） 2，背诵课本第33页的短诗《小鸟自由地飞》 ，Recite the poem。（P33） 3，练习册A，第7课的练习题，Workbook A，Lesson 7,...
10/11二年级中文课（Y2，10/11 Chinese） 学习内容-What Did We Do 1）Warm Up：从讨论交通和天气，进入今天的学习。Warm up by talking about weather and traffic. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling听写:两个同学有小错误，其余同学听写全对。Well done to all！ Poem古诗背诵：大部分同学可以背诵，个别同学有困难。Majority of the class could recite, while a couple of could not. Do not worry, just keep practising! Workbook练习册：大部分同学都完成了3天的练习，个别同学完成了5天的，也有个别同学完全没有做，希望家长督促一下。a couple of students did not touch the workbook,...
03/11二年级中文课（Y2，03/11 Chinese） 学习内容-What we leant： 1）Warm Up：从讨论季节和假期活动，进入今天的学习。Warm up by talking about season and half-term. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写只有两个同学有错误，其余听写全对。Well done to all！ 3）开始学习第6课Start Lesson 6。先学习颜色，再学习动物名称，把动物和颜色联系起来学习。讲解难字的写法。 4）课堂练习：朗读课本上的read aloud，练习写字。 5）古诗学习：复习、讲解、朗读古诗《古朗月行》， Explain the poem again and read aloud together. 点击可见YouTube视频Video：Youtube video: 作业-Homework： 1，听写：绿羊，红马，蓝虫。spelling：6 words （3 phrases）家长注意：请问问孩子为什么要听写这些字？Parent： please ask your child why these...
20/10二年级中文课（Y2，20/10 Chinese） 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论日期、天气和季节，进入今天的学习。Warm up by talking about date, weather, seasons. 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写有三分之二同学全对。All well done: 王洛可，王慧仪，哈维，沈子芳，杨乐怡；Big progress：Samuel陈奇恩，伟良。Need more support: 丁睿晗，四月April。 3) 继续学习第5课Start Lesson 5。重点讲解如何做练习册上的题型。Explain how to do the practice-papers. 4）课堂练习：朗读课本和练习册上所有的read aloud. 5) 古诗学习：《古朗月行》 Youtube video:https://www.youtube.com/watch?v=dwu7ch01DzU 作业Homework： 1，听写：春夏秋冬。spelling：4 words （4 seasons） 2，熟读古诗《古朗月行》 read the poem...
13/10二年级中文课（Y2，13/10 Chinese） 学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论兄弟姐妹的大小，进入今天的学习。Warm up by talking about siblings (older,younger). 2）检查作业情况/Homework checking: Spelling & Poem. 听写有三分之二同学全对，对韵诗只有3个孩子背不下来。All well done: 王洛可，哈维，云舒，乐怡；Big progress： 沈子芳，Michael, 伟良，潘美意。Need more support: 丁睿晗，四月April, Samuel陈奇恩。 3) 学习第5课Start Lesson 5: 今天的新反义词即本课重点：春夏，秋冬，天地。请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we started to build a new opposites tower, please encourage your kids...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论“日”、“月”二字的意思，到如何表达日期，进入今天的学习。Warm up by talking the date in Chinese. 2）学习大小月歌。见课本第3课P15阅读内容。Learn the traditional Chinese way of telling "how many days in each month"， see the song on P15. 3) 检查作业情况: 再次听写spelling：“中秋”，“月饼”。请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。听写特别表扬：伟良，王慧怡，沈子芳，王洛可。 《对韵诗》背诵诗歌表扬：欧亦琪，王慧怡，伟良。Spelling & Poem: special praise to William and Chloe. 3）学习第4课。学习反义词的表达格式AABB，一A一B，例如：上上下下，一上一下。我们开始修建第二个反义词塔，今天的新反义词即本课重点：来去，左右，坐立，出入。请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we started...
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从讨论中秋节怎么过的，开始今天的课。Warm up by talking the just-past Mid Autumn festival. 2）检查作业情况: 听写spelling：“中秋”，“月饼”。，请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。今天新的同学比较多，听写情况不理想。 背诵诗歌情况非常好。除了个别新同学外，全部可以背诵。 Spelling will re-do next week while poem reciting is satisfying. 3）学习新的反义词。左右，前后，日月，天地，水火，山水，等等。我们现在有了第一个反义词塔，请家长查看孩子的记录并给与鼓励。Now we have built up our first opposites tower, please encourage your kids by talking the opposites words with them....
学习内容 What we leant： 1）Warm Up：从介绍信同学和彼此认识开始今天的课。Warm up by introducing oneself in Chinese. 2）检查作业情况: 听写spelling：“手”，“耳”“头”。请同学在白版上听写，以纠正笔顺和间架结构。听写结果很好，绝大多数孩子全对。 背诵诗歌情况也很好。原2班同学因为没有要求背诵，（见打印材料，朗读见此：https://www.youtube.com/watch?v=sJXk6aBzF-4）请本周继续完成背诵作业。 Both spelling and recite results were satisfying. 3）文化学习：中秋节。了解中秋故事及习俗。Cultural learning：talk the Mooncake or mid-autumn festival. 4）文化活动：制作灯笼； Cultural craft: make your own lantern. 。 5）分发新课本，并复习第1-2课内容。Review Lesson 1 and 2. 作业Homework： 1，听写：中秋 月饼。spelling：4 words（2 phrases）：中秋（mid-autumn），月饼(moon cake) 2，背诵打印内容上古诗《山村》，recite the poem on...
学习内容：what we leant 1) 复习数数1-100。Count 1 to 100 in Chinese 2) 讲评上周的作业。表扬Eliz Poon和杨云舒的家庭作业完成得很好。Check and explain last week’s homework. Eliz Poon and Yan Yun Shu have done really well. 3) 学习课文《猜谜语》《读儿歌》。其中 翁哈维，杨云舒表现得特别好。Learnt new texts and < read children’s song>. Harvey Weng and Yan Yun Shu have good performance. 4) 学习诗歌《山村咏怀》，学生能借助拼音流利朗读诗歌。在课堂上向学生讲解了诗歌所描画的画面，课后作业是完成诗歌的抄写和画一幅关于这篇诗歌的画。Learnt a poem 《山村咏怀 village》. 5) 学习新字new...