进行课前的日常汉语对话练习。复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：“今天下雨， 明天下雪， 风， 冷，热。 接着复习了上节课学过的句型“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课-，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡 进行句型会话练习。要求同学们会认，读，听“历史，地理，数学，中文，英文，自然，绘画” 要求会熟练写出的生字是“体育课” revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is raining; tomorrow is snowing, hot,cold and windy。I also trained them by using the...
教学内容详情请见班级群pdf文档。 家庭作业： 1.练习学过的职业。（ Practice all the occupations) 工人 worker 医生 doctor 护士 nurse 牙医 dentist 记者 journalist 校长headteacher 教师\老师 teacher 厨师 摄影师 理发师 工程师 科学家 画家 作家 音乐家 售货员 消防员 宇航员 服务员 演员 职员 2.练习春节联欢会节目。（Practice the poem for Chinese Spring Festival Gala.) 3. 请上周没有重写作文的同学这周完成作业。（Please finish the...
中文第四册 第7课《春晓》教学内容（27/01/2024） Chinese Book 4 Lesson 7 Teaching Content of "spring morning" （27/01/2024） 1、学习生字词Learn new words：闻to hear；啼to cry；落to fall；处处everywhere；悯农to sympathize with the farmers 2、《春晓》这首诗表达了作者怎样的思想感情：生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情，珍惜春天，热爱春天。《Spring Morning》 expresses the author's thoughts and feelings: vividly expresses the poet's love and pity for spring, cherishes spring, loves spring 3、分别用中文和英文来解释诗意Explain poetry in Chinese and...
教学内容 teaching contents： See PDF file for details 家庭作业 homework： 1.复习所有词汇（you can use the vocabulary list） 2.写作作业 see PDF file for details 3.口语练习(做好准备，把重点词写在作业本里) （Speaking practice, get ready to answer the following questions in the class next week， write the key words down in the note book） Topic: Jobs career choices &...
课堂内容：（class content） 词语: [打开] 揭开；拉开；解开。例：打开门 打开窗户 打开盖子 ［听见］ （动词） 听到。例：听不见 听见有人来了 ［马上］ （副词） 表示在很短的时间内即将发生。例：他马上就回来了。 ［他们］ （代词） 称自己和对方以外的若干人。例：他们是我的朋友。我不认识他们。 ［自己］ （代词） 例：家庭作业应该自己做。 ［满］ （形容词） 全。例：满身 满脸 满山 ［争］ （动词） 争执，争论。例：你们的意见都有道理，不要再争了。 ［尝］ （动词） 吃一点试试，辨别滋味。例：尝一尝 尝味道 ［凉］ （形容词） 指温度不高，与“热”相对，与“冷”相近。例：秋天到了，天气变得越来越凉了。 家庭作业： （homework) 1, 课堂听写改错：correct spelling mistakes in class 2, 完成综合练习（二） complete Review2 3, 练习册B 星期四，星期五，complete excercise book B Thursday and Friday 4,...
Lesson content 中文2 第六课 新生字和词语 (new characters and phrases) 会：会不会，不会，会说，会做， 事：做事，高兴的事，大事，小事，有事，没事 可：可是 ，可乐 别：别人，别说，别做，别去，别写，别用 收：收好，收起来 拾：收拾，拾草 房：房子，书房 间：房间，中间, 句子： 你会不会说中文？Can you speak Chinese? 我不会画山水画。I can’t draw Chinese painting. 我会说中文和日文。I can speak Chinese and Japanese. 我会做面包。I can make bread. 妈妈会开车。Mum can drive. 我想去游泳，可是我不会。I want to go swimming, but I don’t know how to swim. 我想去公园，可是妈妈说不可以. I wanted go to...
复习第九课生字， 练习“有， 和， 这” 的用法， 练习使用学过的生字组词， 造句， 根据老师说出的英文句子翻译成中文。 练习使用学过的生字组成新的词语。 朗读课后读一读和对话并给出翻译。 学习第十课生字 huā 花 flower ，blossom 开花， 花车，黄花，水花， 火花 yuán 园 land used for growing plant site used for public recreation ...
This week during story time, we read a book called [Insert Book Title], which introduced the traditions of Chinese New Year and how we celebrate the festival. The children now know the story of NIAN (年), the traditional food, and red packets, among other things....
这周我们先把上节课学习的生字-时，夜，光，动复习了一下。夜这个字不好记忆，需要小朋友们在家多练习。我们然后学习了第九课剩下的生字- 飞，长，河，流，湖，游，想。 河，流，湖，游因为都是三点水旁，我们组合到了一起讲解。偏旁我们强调了三点水旁，和心字底（前几节课学习了思考的思）。延申讲了：可（‘河’的右半部）和胡（‘湖’的右半部）。 课后作业： 星期一： 1，2，4，5 星期二： 1，2，4，5 星期三： 1，2，5，6 星期四： 1，2，3，4，6 星期五： 1，4，5，6...
Revision Vocabulary (Speaking and Listening): -礼貌用语：你好，谢谢， 不客气，对不起，没关系，老师好，早上好，晚上好，晚安 Greetings: Ni Hao: Hello ; Xie Xie: Thank you; Bu Ke Qi: You are welcome; Du bu qi: I am sorry; Mei Guan Xi: It is ok; Lao Shi Hao: Hello Teacher; Zao Shang Hao: Good morning; Wan Shang...