【二年级 12.9中文课】 学习内容： 1）听写“他家很大”。请同学到白板上写，讲解及纠正写法。Well done is spelling: Eathen Hu, Eathen He, Hayden. Explain and correct hand-writing. 检查《对韵诗》朗读情况。check the familiarity and fluency of DuiYunGe. Today's homework well done list: 王宇丞，张海乐，胡守言Eathen Hu。这四个同学听写全对，而且可以熟练背诵或者朗读对韵诗。They three got spelling correct and can recite or read the poem well. 2）复习课。复习本单元的重点句型，见课本第27页。按照句型口头和笔头造句。Revise：5 sentence patterns，see P27 1-5。students...
09/12/2017 课堂内容 1）请同学们轮流朗读课本P32“读一读”前3行的词语。 2）继续讲解了课本P30的“得”“行”“脏”“害”“轻”“您”这几个生字的发音，书写和涵义。 3）讲解了P32“读一读”第四，五，六行的词语和“您好”这个词。 4）讲解了“这儿”“那儿”和“于是”这几个词的涵义和用法。 5）结合练习册B，P18，练习6讲解了“非常”的用法；结合练习册B，P21，练习7讲解了“把”的用法；结合练习册B，P24练习5和P28练习6讲解了“怎么”“不是...
本周特别表扬(书写作业)：陈智恒（Jasper Chen), 刘进希(Bosco Liu)，陈柏铭（Richard Preston)&林启宗（Qi Zong Lin) Special mention this week for their handwriting homework: Jasper Chen, Bosco Liu, Richard Preston & Qi Zong Lin 教学内容 Teaching Contents 09/12/2017) 1. 复习了第12课《放假了》的字:假，以，旅，物，海，洋，公，泳，帮，点，务，活，快，乐；区别了易混淆的字，如"务" 和 "物"，"条"和"务“，详细地 解释了这些字的涵义以及用法。 Revised Lesson 12, "School Is Over" learned characters. 2. 复习了词语：放假，以后，动物，动物园，海洋，公园，游泳，点儿，快乐；解释了这些词的涵义和用法。 Revised Lesson 12, "School Is...
本节课的教学内容：《汉语乐园2B》第9课“你喜欢什么动物？”我喜欢狗/金鱼/猫的学习。 1.复习“大，小，高，矮，胖瘦，继续巩固复习职业有关的词语，同学们能够说出”我要做/当医生/司机，画家，科学家等。 2. 本节课新内容对话练习及新生子 ：“你喜欢什么动物？”我喜欢 “狗/猫/金鱼/马/鸟/兔子/老虎/狼”并进行扩充练习 他们居住在“农场还是动物园”他们“大还是小”他们什么颜色的？来形容动物 3. 愉快时光：猜猜我是谁；歌曲两只老虎和小兔子乖乖。 4，继续练习汉语拼音 5. 今天复习了所有的旧生字：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，日，月，星，中国人，我不去，书在哪儿，几点，从，也，音乐，当什么，学习了新的生字：小，猫，狗，马 本周作业： 1，按照汉字基本笔画顺序，书写汉字 小，猫，狗，马 2，和爸爸妈妈会话练习“你喜欢什么动物？并描述动物 3， 练习汉语拼音 ...
2-12 Warm up Song: 我是小小司机 复习： 商店：食物 学校: 书包，笔 公园: 鴨子, 樹 邮局: 郵箱,信. 图书馆 ：書 车站：公共汽车，巴士， 司机 句子：我去 车站 活动： 把代表地方的東西放在地上, 發卡片給小朋友,問他.你去哪裡? 小朋友說我去…… 看好餓的毛毛蟲的影片 複習星期一到星期日 数字: 一到十 活动：用冰棒棍排一到十 唱聖誕歌 Warm up Song: I am a bus driver Lesson ...
【二年级 12.2中文课】 学习内容： 1）听写“我家有五个房间”。表扬：何卓贤, 胡守言，张海乐。请同学到白板上写，讲解及纠正写法。Well done is spelling: Eathen Hu, Eathen He, Hayden. Explain and correct hand-writing. 2）学习新偏旁"宝盖头"：宀。有这个偏旁的字基本上和房屋、家有关。new radical: 宀。characters with the radical is linked to home, house, building etc.复习以前学过的偏旁。 3）复习：量词，数量词的用法, 俩人一组阅读中文图书，找出书中的量词。（Revise：Chinese quantifier words and how to use it. Read picture books in pair and find out...
02/12/2017 作业： 抄写：左，右 各一行 教学内容： 一.复习：1.我的家人：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姐姐，哥哥，弟弟，妹妹 2.家居用品：沙发，床，桌子，椅子，电视，灯 3. 你早上喝了什么：牛奶，水，果汁，咖啡，茶，可乐 4.你去了哪里？ 学校，公园，车站，图书馆，邮局 5.你的早餐吃什么：包子，面包，麦片，鸡蛋 二.句式：----在----的上面，例如：苹果在桌子上面 -----在-----的下面，例如：小猫在桌子下面 ...
02/12/2017 教学内容： 一，检查作业并及时纠错 二，复习上周总结汉字，听写测验“为什么／飞／脑／明” 本周听写测验全对的同学有：陈琳，温云迪，黄诚豪，翁俞萱，汤有优，Emily， Daniel，何梓枫 三，学习《中文2》第四单元第10课《春雨》 1，带领同学们朗读课文，随后邀请同学单独朗读，并及时纠正发音等小错误。 2，学习象声词“滴答”，请同学们发现身边的象声词，例如：“咕噜噜”“噼里啪啦”“咚咚咚”等 3，多音字学习： 种 （zhǒng 种子／zhòng 种瓜） 发（fā 发芽／fà 头发） 4，轻声： 吧ba （去吧／走吧） 子zi (种子） 了le (下雨了） 5，按照汉字正确笔顺，学习书写本周新字： 瓜 guā （西瓜／南瓜／种瓜） 发 fā （发芽）／fà （头发） 种 zhǒng（种子）／zhòng （种瓜） 树 shù （大树／果树） 6，偏旁部首以及字形结构学习： 种：左右结构，“禾”禾字旁 树：左中右结构，“木”木字旁 独立字：瓜，发 四，本周口语练习话题“我的家”（注意与“我的房间”区分开来） 家庭作业： 1，请同学们复习本周课上所有内容，本周新字部分将作为下周听写测验内容 2，请同学们在家继续练习口语话题“我的家”，下周上课将针对这个话题继续展开讨论 3，《中文练习册2B》P62（1）／P63（5）／P65（1）（2）／P66（3）／P67（4）（5）（6） ...
本周特别表扬(听写)：陈柏铭（Richard Preston),吴守信(David Wu), 林启宗（Qi Zong Lin)&陈智恒（Jasper Chen) Special mention this week for their spellings: Richard Preston, David Wu, Qi Zong Lin &Jasper Chen. 教学内容 Teaching Contents (2/12/2017) 1. 听写了词语：古老，名字，母亲，它们，中华，中国，长江，黄河； Dictated the above words and expressions, corrected mistakes students made. 2. 讲解练习册A第11课的练习题(星期三到星期五的练习题）Went through exercise book A lesson 11's...
02/12/2017 课堂内容 1）请同学们完成课本P25“综合练习”。利用这个时间我逐个和同学们讲解了上堂课的作文“我家的汽车”。 2）讲解了综合练习，特别是P26，练习4“量词填空”；P27，练习6“造句”。 3）就上堂课的生字生词报听写，并对听写中出现的错误进行了讲解。 4）朗读了新课文“狼和小羊”，学习了P30的3个生字“总，找，借” 家庭作业 1）听写的词语，各书写5遍。“越野，川流不息，骑马旅行，舒服，宽阔平坦，种类真多，未来，期末” 2）新学的3个生字和P32“读一读”前3行的词语，各书写3遍. Homework 1) Pls write 5 times each of the words in the spelling test. 2)pls write 3 times of each of the new learnt characters and the phrases in the first 3 lines in P32"read aloud" ....