教学内容 teaching contents 1.复习词汇 （vocabulary revision） 2.说一说 你喜欢纸印书还是电子书？/ 你喜欢上什么社交网站？ 3.GCSE topic 4 Media 教学 本周词汇 vocabulary 张(zhāng) measure word ( flat surface things) 功夫(gōngfu) kung fu 熊猫(xióngmāo) panda 开演(kāiyǎn) to start （film） 4. 语法教学 grammar 虽然……但是 虽然 has the same function as although. In English “but”is not needed...
教学内容 (teaching content)： 1. 分享日记（sharing diary） 2. 听写: 师 同 校 是 学 妈 爱 蓝 虫 绿 （dictation） 3. 自我介绍（重复练习，内容递增）（self introduction） 4. 继续练习第七课对话 (dialogue) 5. 做练习册A，第七课的习题(practice the questions of lesson 7 on workbook A) 6. 学习课文生字（组词/造句）：家 她 你（learning characters） 7. 本课以外生字： 他 它 （characters not in the lesson） 家庭作业(home work)： 1. “家 她 你”每个写抄五遍，加拼音。(write these characters five times each...
教学内容 teaching contents 1.复习词语revise vocabulary 2. 听写 spelling test 古诗 诗人 首都 安静 床头 怀疑 疑问 举起 仰望 希望 3. 背诵古诗【静夜思】 recite the poem 4.第七课新字词-登鹳雀楼new vocabulary in...
一、教学内容 Teaching content 《中文4》第5课 《小马过河》 1.生词 New words 一定 伯伯 原来 既然 好像 只好 那么 最好 小心 那样 2.句子 sentences 既然······就······ 既······也······ 既不······也不······ 3.分角色朗读课文 read the text in different roles 4.理解课文内容，回答问题 According to the text answer the comprehension questions 5.思维导图，重述课文内容 Use mind map to represent the text 二、作业homework 1。 根据课文内容画出思维导图，下周重述课文的故事。 Draw your own mind map according to the story, represent the story with your mind map...
1请同学们回答 你学中文有多长时间了？ 2复习练习 3 “节日“ topic 一问一答练习。 *你最喜欢的节日是什么？ *…节是什么时候？ *你为什么喜欢…节？ *你怎么庆祝…节? 4翻译练习 1) Dear Xiaoyu: Happy Chinese New Year! Have you been well recently? Did you return to Dali to see your parents this year? What did you do...
教学内容 (teaching content)： 1. 分享日记（sharing diary） 2. 听写: 学生马木月水云字秋是 （dictation） 3. 自我介绍（重复练习，内容递增）（self introduction） 4. 学习课文生字（组词/造句）：同 文 校（learning characters） 5. 课外生字： 晴 星 期 （characters not in the lesson） 6. 学习词语：学生 老师 同学 中文 学校 （learning words and expressions） 7. 学习句子： 我是小学生。(learning sentence) 8. 朗读：学生 小学生 上学 学校 学中文 ...
教学内容 teaching contents 1.复习词汇 （vocabulary revision） 2.说一说 最实用的发明 3.GCSE topic 4 Media 教学 本周词汇 vocabulary 网友(wǎngyǒu) e-pal/ 短(duǎn)信(xìn) text message 手机(shǒujī) mobile phone 试(shì) to try 博(bó)客(kè) blog 照片(zhàopiàn) photo 地图(dìtú) map 邮件(yóujiàn) e-mail ...
教学内容 teaching contents 1.复习词语revise vocabulary 2. 家庭作业造句分享 homework sentences checking 1.想 2.走 3. 打扫 4.休息 3.同音近音字比较并组词 compare the same and similar sound characters and make a word 正(zhèng) —— 真(zhēn) —— 争(zhēng) ...
一、教学内容teaching content 《中文4》第五课《小马过河》 Lesson 5 1.生字new words 喝水/hēshuǐ 深shēn 浅qiǎn 正要/zhèngyào 突然/tūrán 该/gāi 办/bàn 2.词汇扩展 extend words 喝牛奶//hē niúnǎi 喝果汁//hē guǒzhī 口渴 吃 唱 很深，不深，太深 很浅，不浅，太浅 深浅 不深不浅 大小，多少 正在 正常 正好 正确 正面 怎么办 办公室 办法 3.短语 phrase 该怎么做？ 该怎么写？ 该怎么说？ 该怎么走？ 该怎么办？ 4. 阅读理解，回答问题reading comprehension 《太阳和彩虹》 5. 作文评讲 Share your writing 二、作业homework 1. 作文 writing 《宠物 pet》 可以写你自己的或者你朋友的宠物，或者你想要的宠物。描述宠物的名字，样子，有什么特点，你怎么照顾它，怎么样跟它玩，你为什么喜欢它或者想要这样的宠物。 You could write about your or your friends' pet, or the pet you like to have. You can describe the pet's...
课堂内容Lesson content 1. verb+过 The present perfect tense verb+了 The past tense Eg: 1)Have you eaten? 你吃过饭吗? OR 你吃了饭吗？ 哪个对？ ...