Class content 课堂内容： 生字 等： 等待， 等车，等人 吃： 吃饭，吃喝 饭：做饭，米饭 呢： 什么呢 付： 付出，付钱，付账 钱：给钱 钱包 找钱 安徒生童话： 丑小鸭，豌豆公主，小美人鱼，坚定的锡兵 Sentence: 我高高兴兴地走出了书店。 Next lesson think and answer the following questions. 1,你去过书店吗？书店里有什么书？ 2，你喜欢看什么书。 Homework 1,Spelling test mistakes write 5 times 听写错字写五遍。 2,Complete excerises book B Thursday and Friday.完成练习册B 第二课 星期四和星期五 3,watch youtube 《坚定的锡兵》The Steadfast Tin Soldier ...
教学内容： 1. 生字的听写练习 口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 继续进行课前的日常汉语对话复习，及复习了上节课学习的一年四季及生字“热，凉快，冷， 暖和”以及句型 “夏天热，冬天冷，秋天凉快，春天暖和” 还有让同学们认知识字卡片。练习学说星期一星期日。 2. 本节课的新内容：学习汉语乐园教材3A第二课， 学说并认知新句型：“今天天气怎么样？”“今天晴天/下雨/刮风/下雪/阴天，并进行对话的扩充练习 “明天天气怎么样？昨天天气怎么样”. 让同学们反复根据生字认知卡片不断练习句型的扩充。看了视频“今天天气怎么样？课文阅读练习加强了同学的认知生字和句型能力，继续学唱歌今天天气怎么样了https://www.youtube.com/watch?v=khIzHuehRuM 看视频跟读句型https://www.youtube.com/watch?v=vI9SC3MPtps 3. 汉语拼音的声母和韵母整体认读 4. 学习新生字 今天冷下雨雪风上 家庭作业： 1. 和家里成员进行对话练习“今天/昨天/明天天气怎么样？今天/明天/昨天下雨/刮风/晴天/下雪 2. 阅读课文3A 第二课的课文和生字; 3.新生字的练习 今天冷下雨雪风上 4. 复习我们学过的生字：口，日，月，明，田，电”’ “春天，大小 木 林 森 人 入 ”，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 5. 复习我们学习的歌曲 Content of this lesson: 1. Have a words test ” 口，日，月，明，田，电”’...
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中文四册 第二课《颐和园》教学内容（28/09/2024） Four Chinese Volumes Lesson 2 " The Summer Palace "Teaching Plan （28/09/2024） 1、分享作文：《写给...
Lesson content： - Revision L1 - 复习词语第一课词语：在学校，在花园，教我们，教中文，说汉语，写字，，读儿歌，唱歌，喜欢， - New content 第一阅读词语 以: 以后，以前， 本：本子 课本 领：领先 本领 中文L2 教： 教师 家教 书 ：书画 中文书 书本 室： 教室 室外 里： 家里 风里 学校里 云里 雨里 花园里 Structure： 我以后要当__________。I want to be a teacher in the...
今天继续学习第1课 买文具 一。 复习、听写15个生字。 二。 检查读课文。 三。 课堂听说练习 P4 2 读一读 请每个同学读两行，并翻译成英文。 P5 3，P6 4. 四。 共同做练习题： 练习册A 第一课 P2{2/3/4/6}，P5{2/3/4/5/6} 五. 阅读： 四只小兔 六. 讲解一些相近易混淆的字： 各（名） 又（双） 超（起） 漂（飘）...
我们复习了拼音生母， 韵母，复韵母的拼读方法。 学习声调， 每个声调的发音位置， 和英文对比在哪里找每个声调。 家庭作业， 每天练习拼读老师发的拼音读物。 下节课请把书带来学校， 孩子要至少会拼读一半的书。 拼音...
课堂内容：Teaching content 这周我们开始学习第一册第10课- 花园。生字我们学习了 - 花，园，门，前，后， 个，他。我们开始着重讲解偏旁部首，这样对我们接下来学习的汉字分组有帮助。今天我们讲了草字头，门字旁和单人旁， 分别对应学习的生字花，门 和他。 This week we started learning lesson 10 - The Garden. We've learned FLOWER, GARDEN/PARK, GATE/DOOR, FRONT, BACK, SINGLE, and HE. We have now focused on learning radicals, this would help grouping the Chinese words/letters in future's study. And...
Lesson content： A.Revision: Contents from last week: Greetings: 老师：你好， 我的名字是。。。请问你的名字是什么 Hello! My name is: what is your name? Families: 家人，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，宝宝 礼貌用语：Ni Hao, Lao Shi Hao, Zao Shang hao, Wan Shang hao, Wan An, Dui bu qi, Mei guan xi, Xie Xie, Bu ke qi. Strokes / Bi Hua (撇，捺，竖，横) Shapes:...