学前班 Pre-school

学前班Pre-school －教学计划

2019年02月05日 2019.2.2学前班reception家庭作业homework

发布于 23:24h 在学前班 Reception 分类

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2019.2.2学前班家庭作业 1.暖场歌曲：“对不起。没关系。“；”我的朋友在哪里？“；“新年好”。练习舞蹈“我的朋友在哪里”；“新年好” 2.复习lesson 9-11. Revise lesson 9-11 “请进come in please； “请坐sit down please”；“ “对不起sorry。没关系that’s ok.”； “谢谢thank you. 不客气/不用谢。You’re welcome.” 桌子table ，椅子chair，沙发sofa，电视tv，床bed，灯lamp，笔pencil，本子notebook，尺子ruler，书包bookbag，书book，橡皮rubber，爸爸dad，妈妈mum，哥哥elder brother，弟弟younger brother，妹妹younger sister，姐姐elder sister 。 3.学习新的句子learnt new sentences 你吃什么？ What would you like to eat? 我吃饺子/包子/面条。I'd like to eat dumplings/steamed stuffed bun/noodle? 饺子/包子/面条好吃吗？ How are the dumplings/steamed stuffed bun/noodle? 饺子/包子/面条很好吃。...

2019年02月05日 02/02/2019 Y6

发布于 10:36h 在 GCSE班分类

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02/02/2019 课堂内容 1）请同学们分享P59，4 Speaking 的8组对话造句练习。 2）讲解同学们在家庭作业中出现的书写和语法错误。 3）讲解了P60 Role play exercise, 在口语考试中现在时，将来时，过去时3种时态是必考，所以一定要在对话中反映出来。 4）听力练习P60，4.请同学养成边听边做笔记的好习惯。 5）听力练习P61，2，并请同学们找出其中的连词，理解它们的用法。 6）排练春节联欢会的节目。家庭作业请同学们熟练诗歌“我长大了”。 ...

2019年02月02日 02/02二年级中文课（Y2，02/02 Chinese）

发布于 20:37h 在二年级 Y2, 家庭作业分类

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02/02二年级中文课（Y2，02/02 Chinese）学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up: 上课前我们一起贴对联，复习有关中国春节的重要字词。Warm-up by putting-up the couplet, and reviewing the important words and phrases for Chinese New Year. 2, 听写/Spelling。请6个同学先后到白板来写，纠正写法和结构。6 students wrote on board, correcting hand-writing & discuss how to improve. 3，开始学习第11课。Continue with Lesson 11. 第二节课我们一起庆祝中国新年 After Break we had...

2019年02月02日五年级家庭作业Y5 Homework（02/02/2019）

发布于 16:39h 在五年级 Y5, 家庭作业分类

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教学内容 Teaching Contents （02/02/2019) 1. 听写了词语“好处，衣服，被子，健康“，听写得较好的学生有：安语瑶，威廉，郑亦珑，郑美怡； 2. 复习了第四课《晒太阳》词语，常用副词：“…也…”（表示同样）, “…才…”（表示条件）， “…不…” （否定句）； 3. 重点句型：太阳不晒草不绿！ “…不..不…” ，两个“不”连用，表示双重否定； 4. 课堂上一起完成练习册B部分练习题，P19,Q3; P20,Q7;P23,Q7;P26,Q7; 5. 话剧排练！家庭作业Homework 1. 请在家练习新年演出节目，记住自己的台词部分（尽量可以脱稿），下个星期六早上9：15分到学校礼堂集合最后排练一下！Please practise Chinese New Year's play at home, remember own part of the script(try without the script as long as possible), and please come to school theatre at 9:15am on next Saturday,...

2019年02月01日学龄前班春季课程

发布于 09:21h 在学龄前班 Pre-school 分类

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2019 1 月- 四月一月他是谁词：爸爸，妈妈，姐姐，哥哥，弟弟，妹妹句型：他/她是爸爸/妈妈。认字：大 / 小歌曲：家人手指谣 / 鲨鱼一家子故事：捉迷藏生活对话：你好吗？我很好/我不好/我马马虎虎。谢谢/不客气二月春节主题食物词：米饭，包子，面条，春卷，饺子句型：饺子好吃。我吃饺子。认字：口歌曲: 新年到故事：新年的由来生活对话：对不起/没关系三月我的眼睛词：眼睛，鼻子，耳朵，嘴，头发句型：看，我的眼睛。认字：目故事： 1，2，3 茄子歌曲：头儿肩膀膝脚趾生活对话：请安静/ 请举手 ...

2019年02月01日 26-01-2019 Preschool学龄前班

发布于 09:11h 在学龄前班 Pre-school 分类

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01-26 问好：你好吗？我很好/ 我不好/我马马虎虎暖场歌曲: 1. 鲨鱼一家复习：一，二，三，四，五，六家人复习词：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐弟弟，妹，妹认字：大，小歌曲：家人手指谣（21）活动：1. 用降落伞游戏（找大或小·） 2．手工做鞭炮...

2019年01月28日 26/01/2019 Y6

发布于 14:24h 在 GCSE班分类

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课堂内容 1）讲解了同学们作业中出现中的用字和语法问题。 2）给大家就上堂课所学的字词报听写。 3）阅读理解练习P57，6.并学习相关的字词。 4）就P58，口语考试的评分等级进行讲解，举例子请同学体会到怎么样才能得到高分。 5）听力练习P59，1. 请同学养成在听力练习中做笔记的习惯。 6）P59，4 Speaking ,请同学1对1练习这8个句式。家庭作业 1）请同学们将听写中出现的错误书写3遍。 2）请同学们以高分标准来口语和书写练习P59，4中的8个问句及回答。 Homework 1)Pls rewrite 3 times if any mistake in spelling test. 2)Pls practice writing and speaking the 8 questions in P59,4"speaking"by "Aiming for the top" standards....

2019年01月28日三年级作业 26-01-19

发布于 14:21h 在三年级 Y3 分类

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课堂内容 Class work 1.检讨作业，请学生说一说 “会”， “会…….还会”造句 Reviewed homework together 2.唸课文，再讲解 “不少”， “不多”， “不多不少”的意思 Read text, explained meanings of “不(bù)少(shǎo)”， “不(bù)多(duō)”， “不(bù)多(duō)不(bù)少(shǎo)” – easily get confused with the real meaning 3.开始第七课 Started a new Lesson i.唸课文，讨论课文意思，回答问题 Read the text, discussed its meaning ii.学习写字 - 讲解意思，部首，同音字或同音不同音调的字，组词及用法Learnt to write,...

2019年01月27日一年级家庭作业HOMEWORK 26.01.19

发布于 22:27h 在一年级 Y1, 家庭作业分类

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教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “May I ask where I can get book store? towards left, right; go stright, go backwards。 Also we learned new patterns “shcool, park, store, front, back, left , right. The new words can be listen, read, write and speak “学校(school)，家（home）左（left）右（right）”...

2019年01月27日一年级家庭作业 19.01.2019

发布于 22:06h 在一年级 Y1, 家庭作业, 未定义分类

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教学内容： 1. 复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：；“今天星期几？今天星期六”；我爱唱歌儿，画画，打网球。。。。今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热” 水，冰等多个汉子。接着复习了上节课学过的句型“妈妈（爸爸、弟弟、哥哥姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is ” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using...

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