学前班 Pre-school

学前班Pre-school －教学计划

2017年06月11日 10/06/2017 homework

发布于 13:18h 在未定义分类

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1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数，日常对话：今天星期几？今天天气怎么样？） Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容：复习句型“ “这是什么”， “那是什么”， “这是床，灯，椅子，桌子，电视，”那是 “电脑，。。。”还复习了句型 “我有笔，本子，书包，书，橡皮，尺子。继续对话练习：你好，你叫什么名字？你几岁？他/她是谁？他/她是爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。他/她在哪儿？他/她在客厅，厨房，花园，卫生间，书房，卧室，阳台，客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡，看报纸，上网，睡觉，吃饭，写作业。歌曲“你好你好，你叫什么名字？” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” what's this? what's that? I...

2017年06月09日 Toddler- Curriculum for June

发布于 19:49h 在学龄前班 Pre-school 分类

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Curriculum for June This is my room Vocabulary: 桌子 zhuo zi (desk) 椅子 yizi (chair) 灯 deng (lamp) 床 chuang (bed) 电视 dian shi (TV) 沙发 shafa (sofa) Sentence: 这是 _________. Zhe shi ______. (This is ____) 那是 _________. Na shi ______. (That is ____) Poem 山村 https://www.youtube.com/watch?v=6wgYkRDZD7A&index=66&list=PLu3XUX1hfh57pKF43JOYzDjrsI0QtkgFT Chinese character learning: 山 shan (mountain) 日 ri ( sun or day) We...

2017年05月23日 HSK level one homework 20/05/2017

发布于 01:00h 在 HSK 分类

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Homework: 1.Translate following sentences in to English. 1）他是谁？ ...

2017年05月22日 20/05/2017,Y3

发布于 23:18h 在三年级 Y3, 家庭作业分类

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20/05/2017 课堂内容 1）和同学们一起完成了练习册第二册B，P33-P36，“星期二”。特别讲解了P34-P35的4，“读一读，再组词语”里的发音上，书写上相近的字，请同学们运用它们各自组词。 2）请同学们朗读P35，5，“读一读”里的词和句子，并能运用它们造句。 3）给同学们就第六课“我会做的事”里的字词组成句子报听写。 4）和同学们一起朗读了课本P45“绕口令”。 5）讲解了课本P45的生字和词语，延伸性的讲解了“手-毛”（书写易混淆）， “抱-抓”（同一偏旁），“猫-狗”（同一偏旁），“石+皮=破”，“赶-起”（同一偏旁）。家庭作业 1）课本P45的生字和词语，各书写5遍。 2）课本P45的“绕口令”，朗读一遍。 3）27/05和03/06两个周六会放假，希望同学们能完成练习册第二册B，P37-P43的“星期三”和“星期四”。 Homework 1) Textbook P45,"characters" "words and expressions", pls write 5 times each. 2)Pls read once of "Tongue twister" on P45 in textbook. 3) 27/05 and 03/06 will be Chinese school holiday, pls finish exercise book B,P37-P43,"Wednesday" and "Thursday". ...

2017年05月22日 20/05/2017学前班作业

发布于 07:32h 在学前班 Reception 分类

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教学内容： (Study content) 一，复习上周所学情景对话以及颜色主题的汉字 (revised last week’s conversations, colour themes and characters) 二，复习辨别以及应用“他” 与“她”( revised the difference between he and she) 三，复习家庭成员称谓：爸爸／妈妈／姐姐／妹妹／哥哥／弟弟／奶奶／爷爷 (revised members of the family: Dad, mum, sister, brother, grand dad, grand mum) 四，学习本周主题：颜色2，学习有关颜色的汉字：(studied colours 2 and related words) 灰grey／紫purple／青blueness／橘orange 五，学习《汉语乐园》第八课我的房间...

2017年05月21日 homework 20/05/2017

发布于 12:25h 在一年级 Y1 分类

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1. 进行课前的日常汉语对话练习及复习之前学过的内容。(例如数数，日常对话：今天星期几？今天天气怎么样？） Review the previous contents and daily dialogue. (e.g Count the numbers, what day is today? what’s the weather look like today) 2. 本节课的复习内容：复习句型“ 你好，你叫什么名字？你几岁？他/她是谁？他/她是爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。他/她在哪儿？他/她在客厅，厨房，花园，卫生间，书房，卧室，阳台，客厅” “他/她在做什么” “他/她在洗澡，看报纸，上网，睡觉，吃饭，写作业。歌曲“你好你好，你叫什么名字？” 2. Revision: Reviewed the dialogue ” Hello, what's your name? My name is ...

2017年05月20日 5.20二年级教学内容与作业

发布于 17:04h 在二年级 Y2, 家庭作业分类

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5.20学习内容： 1）检查作业完成情况&听写。特别表扬：翁瑜瑄，威廉，雨言。 2）复习时间表达法：星期，月日（大小月），上午中午下午，早上晚上，几点了，四个季节。 3). 开始学习第三课“放学了”。读课文、讲解课文、读写生字。重点句型“云云是我的好朋友”。 4）一起做了练习册上星期一的练习题。作业： 1）练习册上星期一和星期二的习题。注意其中“读一读”的内容，家长让孩子读给自己听听。 3）观看本期《爸爸去哪里》，假期结束后我们将在课堂上讨论。https://youtu.be/wFnTkIHXels 注意： 1）我们班使用star chart的记录听写和作业情况，并给予奖励。今天又有四位同学得到了奖品。 2）请记住提醒孩子带好书、本子、笔。假期愉快！6.11见！ ...

2017年05月17日 13-5 Toddler

发布于 19:52h 在学龄前班 Pre-school 分类

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13-5 Warm up song: Action songs Ba luo bo That’s ok Review finger rhyme: Yi zhi shou zhi tou : mao mao chong Er zhi shou zhi tou : xiao bai tu San zhi shou zhi tou : xiao hua mao Si zhi shou zhi...

2017年05月16日 HSK level one homework 14/05/2017-21/05/2017

发布于 17:05h 在 HSK 分类

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Homework 家庭作业： 1）Please finish the printed homework gaven to you on last Saturday. 2)Please trace the Chinese Characters on page 3 ,page 4, page 7 and page 8 of workbook 1, Lesson one and Lesson 2. 3)Please watch following clips at least 15min a day: https://youtu.be/rmX7hg8-vfw https://youtu.be/onlhbVasE94 https://youtu.be/BH6msZGUIyA ...

2017年05月15日 13/05/2017,Y3

发布于 20:56h 在三年级 Y3, 家庭作业分类

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13/05/2017 课堂内容 1）随机性的点名请同学们轮流朗读了课本P42，“读一读”里的词汇，并解释了各个词语的涵义。 2）请同学们角色扮演的朗读了P43，“对话”。 3）请同学们用“会做...

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