课堂内容 1）讲解了同学们作业中出现中的用字和语法问题。 2）给大家就上堂课所学的字词报听写。 3）阅读理解练习P57，6.并学习相关的字词。 4）就P58，口语考试的评分等级进行讲解，举例子请同学体会到怎么样才能得到高分。 5）听力练习P59，1. 请同学养成在听力练习中做笔记的习惯。 6）P59，4 Speaking ,请同学1对1练习这8个句式。 家庭作业 1）请同学们将听写中出现的错误书写3遍。 2）请同学们以高分标准来口语和书写练习P59，4中的8个问句及回答。 Homework 1)Pls rewrite 3 times if any mistake in spelling test. 2)Pls practice writing and speaking the 8 questions in P59,4"speaking"by "Aiming for the top" standards....
课堂内容 Class work 1.检讨作业，请学生说一说 “会”， “会…….还会”造句 Reviewed homework together 2.唸课文，再讲解 “不少”， “不多”， “不多不少”的意思 Read text, explained meanings of “不(bù)少(shǎo)”， “不(bù)多(duō)”， “不(bù)多(duō)不(bù)少(shǎo)” – easily get confused with the real meaning 3.开始第七课 Started a new Lesson i.唸课文，讨论课文意思，回答问题 Read the text, discussed its meaning ii.学习写字 - 讲解意思，部首，同音字或同音不同音调的字，组词及用法Learnt to write,...
教学内容： 1.复习了上节课学过的句型“请问书店怎么走？句型扩展练习：怎么做？怎么写、说？往左走，往右走，一直走”。新生字 学校，公园，前，后，左右，中，车站，听歌曲：前后左右歌及绕口令练习。要求听，说，读，写的生字“学校，家，左，右，中”要求会说，会认，会读的生字“前，后，怎么走（做）公园，商店”妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review “May I ask where I can get book store? towards left, right; go stright, go backwards。 Also we learned new patterns “shcool, park, store, front, back, left , right. The new words can be listen, read, write and speak “学校(school)，家（home）左（left）右 （right）”...
教学内容： 1. 复习我们学过的日常对话和习惯用语。开始让学生在说的同时，能写出基本的习惯用语：；“今天星期几？今天星期六”；我爱唱歌儿，画画，打网球。。。。今天天气怎么样的对话练习，自己写出“很冷，很热” 水，冰等多个汉子。 接着复习了上节课学过的句型“妈妈（爸爸、弟弟、哥哥 姐姐）在做什么？在吃饭，看报纸，睡觉，写作业，上网。 同时复习“你有什么课？我有“体育课，数学课，中文课，，地理课，历史课，自然课，英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习，还要求同学们认知生词卡片（没图片，只有生字和小小拼音标注）进行句型会话练习。 revison:review the daily dialoue. Started to train the student not only speak the daily dialogue but also can write down some of them. begin with“today is ” “what day is today, today is Saturday”Chinese writing。I also trained them by using...
1.暖场歌曲：“对不起。没关系。”，“新年好。”，“我的朋友在哪里？”，“头和肩膀”，“我的身体拍一拍。” 2.复习对话：请进。 请坐。 对不起。没关系。谢谢！ 不客气。/不用谢。 3.复习之前所学的词语：尺子，橡皮，书包，书，笔，床，桌子，椅子，灯，沙发，电视，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹。 4.通过游戏学习词语：本子 和 新句子：。。。 有。。。 举例子： “我有书包。”“爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 有 书/笔/尺子/橡皮/书包/本子。” 5.故事“贝贝有礼貌。” 通过故事让孩子更好地理解之前所学的情景对话。 6.学习写“有”。 7.作业，写“有”。因为在课堂上孩子们写“有”学习得比预期快，部分同学已经把作业提前完成，交给老师了。 8.2月9日是德福中文学校的春节活动，届时我们班的孩子将会表演“我的朋友在哪里”和“新年好”，大部分同学已经会唱会跳这两首歌了。表演的服装可以选择带有喜庆颜色或者中国风的衣服，或者孩子们喜欢的衣服都可以。 1.Warm up songs: "Sorry. That's ok.";"Happy new year.";"Where is my friend?" "Head and shoulder.";"Pat my body" 2.Revise dialogues: "Come in ,please.";"Sit down, please.";"Sorry.That's ok." "Thank you.You're welcome." 3.Revise words: ruler, rubber, book bag;...
一、教学内容 1.复习上一课《凡尔赛宫》的词语和句子，并听写 2.第4课《晒太阳》的生词： 晒太阳，好处，衣服，被子，健康，寻常 对比形近字：外/处 3.朗诵课文 4.讲解课文意思 5. 根据课文回答相关问题：晒太阳的好处？晒太阳对草，苗，果，花，被子有什么影响？ 6.造句：······不······不······ 7.《我的房间》主题，介绍自己的房间里面有什么东西。使用表示位置的词用，并对房间里的物品进行描述，例如：桌子上有什么？床的旁边有什么？台灯旁边有什么书？ 8.背诵古诗，准备春节演出 二、作业 小作文《我的房间》，请使用一些表示位置的词，并尝试对房间里的某些物品进行描述。5个句子以上 背诵《山行》发到微信群里 请把4首古诗都熟练背下来...
26/01二年级中文课（Y2，26/01Chinese） 学习内容-What Did We Do 1, Warm-Up: 我们复习朗诵了第12课的两首诗。Warm-up by reviewing the 2 poems in Lessone 12. 2, 听写/Spelling。请4个同学先后到白板来写，纠正写法和结构。4 students wrote on board, correcting hand-writing & discuss how to improve. 3，继续学习第10课。Continue with Lesson 10. 4，检查批改本课练习册上的作业。Check Lesson 10 homework on Workbook B. 5，学习新歌谣“九九歌”。Learn new poem: . 6，练习春节联欢会的朗诵表演（具体名单见“2019新年朗诵表演Y2”）, preparation for the...
教学内容 Teaching Contents （26/01/2019) 1. 讲解了课本综合练习(一)， P31-P33; 作业做得好的学生有：安语瑶， 威廉，陈柏铭，刘进希； 2. 学习了第四课《晒太阳》生词，句子， 和课文！解释了P37的生词！注意区别读音相同或相近的字， 如： 照-找，才-猜-采， 洋-羊-阳-样，方-常-香-洋-康（韵尾相同）； 3. 扩展与替换：“…也…”, “…才…”； 4. 重点句型： 太阳不晒草不绿！ “…不..不…” ，两个“不”连用，表示双重否定； 5. 分个人和集体朗读了课文！讨论了太阳的好处； 6. 话剧排练！ 家庭作业Homework 1. 请完成练习册B， P18, Q1；P24, Q1; Please complete exercise book B, P18, Q1；P24, Q1; 2. 请书写词语“好处，衣服，被子，健康“ 各三遍， 下节课听写！Please write words “好处，衣服，被子，健康” three times, dictation next week! 3. 请 在家练习新年演出节目，熟悉自己的部分！Please practise Chinese New Year's play...
01-19 问好： 你好吗？我很好/ 我不好/我马马虎虎 暖场歌曲: 1. 鲨鱼一家 ...
课堂内容 1）给同学们就上堂课所学词组报听写。 2）请同学们朗读P56，1。重点讲解了短文中的联接词和“跟他们不同的是”这个短句。 3）填空练习P56，3。重点讲解了“还是”的用法，并请同学们造句。 4）阅读练习P57，5。 5）大家排练“我长大了”，为春节联欢活动做准备。 家庭作业 1）P56-P57所学新词各写3遍。 2）用“还是”造句。 3）写作练习，P55，6。 Homework 1)P56-P57,pls write 3 times of the new learnt words. 2)pls make a sentence by"还是”. 3)writing task P55,6....