教学内容： 第11课《大自然的语言》 1.复习上周的生词并听写 2.本周生词：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走 3.形近字比较：湿-温， 低-底 4.音近字比较：低-底-地-弟-敌-笛-迪 5.逐句轮流翻译课文 6.根据课文内容回答问题： a.怎样知道明天是晴天？ b.怎样知道天要下雨？ c.怎样知道春天来了？ 7.口头造句： ······正······呢。 ······多么······啊！ 8.分角色扮演《要下雨了》课本P103 家庭作业： 1.造句 a. ······正······呢。 b. ······多么······啊！ 2.练习册A P97-102 听写：湿，脚步，告别，游上来，低，往回走...
1.一起唱儿歌我的朋友在哪里和找朋友。 Sing nursery rhymes: where is my friend and greeting friend. 2.学习生字朋，友的笔画并试着写朋友。 Learn strokes of friend and try to write. 3.复习笔画丶，一，丨，丿和乀。学习乛，亅，⺄。举例汉字六，一，十，八，四，小和 九。 Review strokes: 丶，一，丨，丿and 乀. Learn 乛，亅，⺄. 4.巩固数字一至二十。 Consolidate number 1 to 20. 5.数字游戏：爬梯子 1-10， 数字拍手 11-20. ...
12/10/2019 教学内容 (teaching content): 1. 复习上堂课生字 （Reviewing the vocabularies from last lesson） 2. 学习生字：(Learning vocabularies) 长（cháng） 长发 长城 长方形 （zhǎng）长大 长高 写 （xiě） 写字 写作业 写诗 ...
教学内容 teaching contents 1.复习上星期所有的生词，听写review the words we learnt last week and revise for spelling test 书店 bookstore ； 儿童 child；children ; 童话 fairy tale; 故事 story ; 画报 pictorial ; 课本 text book 2. 阅读并讲解课文后半部分 （《中文》3第二课 去书店） read and explain the following...
05-10 暖身歌曲 两只老虎 / 水果歌 复习颜色：红，黄，蓝，绿 Review colours : red, yellow, green/ blue 主题教学“水果” Topic Fruit 复习：苹果，梨，香蕉, 葡萄，草莓,西瓜 watermelon/Apple / pear / banana/ grapes / strawberry 句型：葡萄好吃。 Grapes are yummy. 复习词:巧克力/糖/饼干 chocolate / sweet / biscuit 新词：冰淇淋，薯片儿 ice cream / chips 活动Activity: 1. 分类大水果/小水果group big fruit...
课堂活动 1.说一说，请小朋友看图说故事。利用上周所学过的字 “宝”衍生出相关的单词。本周话题是 “藏宝图”。 并给小朋友说一说自己的宝物什么。 Free talk with students! Using the words we have learnt last week ( 宝 = treasure) and see what they can form new vocabulary. Our topic for was “Treasure Island”. Also, ask students do they have any treasure? 2.读课文， 再请学生逐句翻译 Read...
1，汉字笔画哆来咪和笔画怎么写 Sing along with do re mi to learn Chinese strokes and the way of writing Chinese strokes. 2，学习书写笔画点，横，竖，撇和捺。 Practice to write 丶,一,丨,丿and 乀. 3，活动：给笔画涂色 Activity: colouring the Chinese strokes. 4，唱儿歌早上好，晚上好和找朋友 Singing Chinese rhymes :...
05/10/2019 教学内容 (teaching content)： 1. 学习生字：(Learning vocabularies) 上(shàng) 上下 上车 上午 上班 上衣 她明天上午搭飞机离开这里。 下 (xià) 下面 下巴 下来 下蛋 下雨 因为下雨，学校取消了运动会。 中 (zhōng)...
教学内容： 1.复习上周的生词，并听写 2.学习本周生词：丰富，细心，观察，搬家，化了，树叶，听懂 3.词语扩展：变化，化妆，融化，化学 正确，正好，正在，正面 4.语法：正在/着的用法 例句：我正在开门。 门是开着的。 5.欣赏国庆阅兵片段，谈一下自己的感受 6.说出代表春夏秋冬各个季节的事物 7.分角色朗读对话P102 8.朗读优秀作文 家庭作业： 1.翻译《中文》课本P101 2.读一读的词语 2.朗读对话《中文》课本P102 对话 3.练习册A P86-93 听写：丰富，细心，观察，搬家，化了，树叶，听懂 ...
本周特别表扬：何伊莉， 陈琳 & 安语瑶 教学内容 Teaching Contents （05/10/2019) 1. 听写词语：自然，语言，明天，正在，雨伞，春天，多么，丰富，细心，观察 2. 复习第11课词语， 用“正在”，“多么”造句子， 练习册A：P89， Q7; P99,Q6 3. 讲解翻译了课文第11课《大自然的语言》， 集体讨论了大自然的语言以及人类的语言。 4. 描述自己的朋友：课堂口语和写作练习（课本P15） - 运用所学过的形容词及连词：个子，胖，瘦，高，矮，好看，漂亮， 帅，聪明， 又…又…虽然…但是… - 新词汇：有礼貌，有趣，生气，友好，酷，懒，快乐，好玩 5. 常用句型： - 我的朋友叫… -他/她比较… -她/她不…也不… -他/她非常… -我觉的她又…又… -我觉得（不）好朋友应该（很）… -依我来看，他/她应该… 家庭作业： 1. 请复习学过的词语，每节课 抽查听写！ 2. 请完成练习册A： P87-93; 3. 请大声朗读课文（最少两遍） 4. 请用常用句型（课文P15：7 ）写篇小短文（如果课堂上写了的同学可以自己修改提高一下）。 ...