学前班 Pre-school

学前班Pre-school -教学计划

2026年03月23日 21-03-2026-三年级课堂内容和作业

复习 生字和词语 (Characters and phrases) 树:大树,树木 棵:五棵树 (公园里有好多棵树) 杈:树杈。 (一棵小树五个杈) 叶:叶子,树叶 支:五支 全:全用,全心,全国 阅读生字练习,组词和造句 (character practice, form phrases and make sentence) 新内容 New Lesson content 中文第8课 生字和词语: 亮:天亮,月亮,漂亮 跟:跟我走,跟人,脚跟 也:也吃,也看,也爱 为:为我,为妈妈,为姐姐 很:很大,很亮,很老 句型: 晚上天上有月亮。 花园里的花很漂亮。 我跟爸爸去买东西。 爸爸吃面包,我也吃面包。 妈妈看书,我也看书。 妈妈爱我,我也爱妈妈。 妈妈为我收拾房间。 我为妈妈做了一张卡片。 中国是一个很古老的国家。 月亮很高很远。 你为什么学中文? 妈妈为什么不去公园? 活动:练习YCT 所有词语 作业 (HOMEWORK): • 中文第7课 • 完成中文第7课 星期五 Complete lesson 7 – Friday • 2. 生字词语写两次并选一词语来造句 • Write the phrases twice and choose one phrase in each phrase group to make a sentence. • End of Term...

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2026年03月22日 22/03/2026 Reception B 课堂教学内容及家庭作业

2026年3月22日课堂教学内容: 1.今天我们学习《lesson11 你们喝什么?》,学习常见的饮品名称。 (1)朗读生字词及课本句子,P26-27。 生字词:可乐、果汁、水、牛奶、茶、咖啡、喝、我们、你们。 句子:你们喝什么?我喝可乐,我们喝果汁。 (2)课堂上我们玩了与水果蔬菜有关的游戏,遇到水果请拍拍手,遇到蔬菜请跺跺脚,遇到炸弹请抱头。通过此游戏,我们再次认识了常见的水果及蔬菜的名称。 (3)询问同学们喜欢喝什么?有的说喜欢喝水,非常健康;有的说喜欢喝果汁,有的说喜欢喝咖啡,有的说不喜欢喝牛奶。简单的提问和回答,让同学们使用"我喝+饮品名称”,以及"我喜欢”和"我不喜欢”的句型。 2.课堂练习: (1)完成活动手册P18的第2题,通过看图连线,认识"水”字;P19的第3题,将对应词语连线:咖啡、果汁、牛奶、可乐。 (2)说说你还知道哪些饮品?使用"我喝+物品名称”的句型,例如:我喝雪碧/豆浆/苏打水/奶昔/冰沙/柠檬茶等等。 3.上节课我们了解了中国的传统节日清明节是在4月,这一天人们会给逝去的亲人扫墓,会用一些传统食物祭拜,其中一款经典小吃就是青团。青团是用糯米粉、艾草、红豆、糖等食材做成,甜的有红豆馅、紫薯馅,咸的有肉松馅。接下来我们通过对青团的了解,用白色和绿色卡纸,做一份你喜欢的青团,并写下"青团”两个字。 https://youtu.be/Ag7csUhvs4k?si=vi8mEB-6Zk4yKHXt 4.家庭作业 (1)熟读课本P26-27的生字词及句子。 生字词:可乐、果汁、水、牛奶、茶、咖啡、喝、我们、你们。 句子:你们喝什么?我喝可乐,我们喝果汁。 (2)完成此链接关于饮品名称的游戏: https://wordwall.net/play/109894/187/175 March 22, 2026 Classroom Teaching Content: 1. Today we will learn Lesson 11, "你喝什么?What Do You Drink?", and learn the names of common beverages. (1) Read aloud the new words and sentences from the textbook, P26-27. New words:可乐 coke,果汁...

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2026年03月21日 2025-2026 Term2 W10五年级教学内容及家庭作业(21/03/2026)

1、听写 2、学习YCT四级600个词汇Learn YCT Level 4 600 vocabulary 作业homework: 1、中文四册课本P87--P88:综合练习(三)review3 2、复习YCT四级600个词汇Review 600 vocabulary words in YCT Level 4 3、没有完成写作作业的同学请继续完成,已完成了的同学,请把老师批改后的作文重新抄写在专用作文纸上,下周带来。 ...

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2026年03月21日 21/3/2026六年级课堂内容及家庭作业

第10课 曹冲称象 一、简单介绍 三国演义 的人物,重点引入曹操和曹冲。 二、学习生字、词: 称(称重/称东西) 象{大象/象牙} 官{官员/当官} 墙{墙上/一面墙} 腿(大腿/鸡腿) 重(重量/重要) 秤(体重秤) 杀(杀死/杀鸡) 切(切开/切菜) 摇(摇头/摇动) 主(主人/主要) 沉(下沉/沉重) 赞(赞美/称赞) 三、课文解析 四、朗读课文 五、对话练习 六、想一想,说一说。 家庭作业: 1、复习 youtube zhong wen book 5 lesson 10 跟读课文5遍。 2、练习册B 第10课 ...

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2026年03月21日 YEAR ONE HOMEWORK 一年级家庭作业 21.03.2026

教学内容: 1.复习了上节课学过的句型“生日快乐; 祝你生日快乐。 爸爸、妈妈,姐姐,妹妹,哥哥,弟弟 送我一个娃娃,一张卡片,一个蛋糕(礼物)你去哪儿?我去旅行” 你怎么去?我坐火车,汽车,轮船,骑自行车去。“请问书店怎么走?句型扩展练习:怎么做?怎么写、说?往左走,往右走,一直走”。新生字 学校,公园,前,后,左右,中,车站,听歌曲:前后左右歌及绕口令练习。要求听,说,读,写的生字“学校,家,左,右,中”要求会说,会认,会读的生字“前,后,怎么走(做)公园,商店”妈妈(爸爸、弟弟、哥哥 姐姐)在做什么?在吃饭,看报纸,睡觉,写作业,上网。 同时复习“你有什么课?我有“体育课,数学课,中文课,,地理课,历史课,自然课,英文课”。”除了让学生熟练掌握并扩充句型的练习,还要求同学们认知生词卡片(没图片,只有生字和小小拼音标注)进行句型会话练习。 revison:review “Happy birthday to you; dad/mum/sister/younger sister/brother/younger brother give me a doll/a card/a cake/ gift; where are you going? I am going to travel. By car, train,airplane...

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2026年03月17日 15/03/2026 Reception A 课堂教学内容及家庭作业

课程回顾 今天我们学习的内容主要是情绪。大家有没有体验过喜、怒、哀、乐呢?我先向同学们介绍了四种基本情绪:喜、怒、哀、乐。 • 喜是什么意思呢?“喜”对应英文是 joy。 • 怒是 angry。 • 哀是 sorrow。 • 乐可以说 fun 或 happiness。 接下来,我给孩子们看了一幅图片,让他们把正确的情绪与图片进行配对。 然后,我给孩子们出了一道选择题。例如,当我们想表达自己的情绪时,应该说“我很高兴”还是“我是高兴”?答案是“我很高兴”。在中文里,“我是高兴”是错误表达,千万不要用。 我向小朋友们解释,喜在中文里表示“高兴”。我问大家:“你们什么时候会感到很高兴呢?”我先举个例子:收到礼物的时候,我会说“我很高兴”,而不是“我是高兴”。 喜还可以表示“开心”。我解释说:“开”就是打开,“心”就是我们的心,把心打开,就会感觉到开心的情绪。我们用这个句子造句:“今天我很开心,因为今天是我的生日。” 然后,我向小朋友们介绍了笑这一情绪。笑是我们最开心时的表现,而且笑有很多种: • 淡淡的微笑 • 哄堂大笑 • 笑到流泪(笑哭了) 每种笑都代表不同程度的情绪。 接着,我们聊了高兴的不同等级: • 有点高兴 → a little happy • 很高兴 → very happy • 非常高兴 → extremely happy • 太高兴了 → too happy 我还给孩子们看了一张图片:一个男人手里拿着彩票,旁边还有很多钱。我们造句:“他太高兴了,因为他中彩票了。” 之后,我们学习了“怒”。“怒”的英文是 angry 或 mad,中文意思是“生气”。我用一张图片示例:鼻孔冒气、脸涨红,表示一个人非常生气的样子。 接着我们讨论了“讨厌”,英文是 dislike。当我们不喜欢做某件事时,就可以说“讨厌”。例如:“我讨厌加班”,“我讨厌夏天”,“我讨厌吃水果”。 然后是“哀”。“哀”在中文里表示“难过、伤心”。举例来说:“今天我很难过,因为考试没考好。” 伤心可以用 heartbroken 表达,比如:“我很伤心,因为我的宠物去世了。” 最后是“乐”。“乐”对应英文 happiness,表示非常喜悦、自在和满意的状态,比“高兴”更持久。例子包括:“新年快乐”,“生日快乐”。我们也可以造句:“我非常喜欢听音乐,它让我非常快乐。” ⸻ DIY 时间 今天是英国的母亲节,我让孩子们画一幅作品送给妈妈,可以画美丽的鲜花。我准备了很多材料:纸盘子、彩笔、剪刀、胶水等 DIY 材料。 ⸻ 回家作业 帮助妈妈做一些力所能及的家务,并用中文对妈妈说:“母亲节快乐”。 Class Review Today we learned about emotions. Have you ever felt joy, anger, sorrow, or happiness?...

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2026年03月16日 14-03-2026-三年级课堂内容和作业

Lesson content Review 中文第七课的生字和词语 万:一万,万一 又:又写又画,又红又大 得:做得好,看得见,来得早,唱得好,写得好 句型: 我在学校又写又画。I write and draw at school. 苹果又大又多。Apples are big. 气球又红又大。Balloons are red big. 用手不用脑,工作做不好。 Use hand but not use brain, you can’t do work well. 字太小了,爷爷看不见。Words are too small, grandpa can’t read. 书包太大了,弟弟背不动。The backpack is too big, brother can’t carry it. 回家不学习,听写考不好。 宝宝太大了,妹妹抱不起来。 生字和词语 (Characters...

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2026年03月16日 2025-2026 二年级课堂内容及额家庭作业

、生字学习 1️⃣ rèn — 认 认 = to recognize / to know / to admit 结构: 讠 + 人 = 认 词语: 认人 — recognize people 认出 — recognize 认同 — agree with 认字 — recognize characters 例句: 我认得他。 I recognize him. 2️⃣ fāng — 方 方 = square / direction 词语: 地方 — place 下方 — below / underneath 例句: 桌子的下方有一只猫。 A cat is...

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